【正文】 教程教育校本培訓(xùn)考核。office辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)。教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。組織全體教師觀看《三種模式觀摩課例》光盤，探討利用遠(yuǎn)程。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、dvd播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作，減少對(duì)設(shè)備的損壞。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。所有任課教師要有遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，用有運(yùn)資源的教案（電子、文本）、有反思。五、具體措施本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課計(jì)劃每周不少于20節(jié)，任課教師參與度達(dá)到90%，用得好的達(dá)60%，骨干教師達(dá)10%以上。制定好各種計(jì)劃和制度，并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護(hù)后，應(yīng)盡快從其他項(xiàng)目學(xué)?？截愇唇邮盏降慕虒W(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。③學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)知識(shí)及常用的課件制作方法。二、指導(dǎo)思想按市、縣上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)，以課題研究為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。一、基本情況及機(jī)構(gòu)設(shè)置我?，F(xiàn)有教師42人，學(xué)生900余人。繼續(xù)開展衛(wèi)星收視設(shè)備的培訓(xùn)工作，做好衛(wèi)星收視設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護(hù)工作。并將資源按學(xué)科分類、編制目錄，做好資源庫(kù)的管理。做好衛(wèi)星接收機(jī)的遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以衛(wèi)星收視教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星收視資源二次開發(fā)的研究和推廣。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的坪壩中學(xué)及社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。組織培訓(xùn)全校教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際上課所用的多媒體課件，做到讓每一位教師都學(xué)會(huì)使用電腦（必須會(huì)瀏覽網(wǎng)站），以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。按時(shí)去完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，上好信息技術(shù)課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息技術(shù)課程有機(jī)的結(jié)合起來。把遠(yuǎn)教的資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機(jī)教室，使每個(gè)教師都到微機(jī)教室里面學(xué)習(xí)到更多、更新的知識(shí)。③遠(yuǎn)程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，活動(dòng)，促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師對(duì)遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)?；⒘?xí)慣化、主動(dòng)化。（四）加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)。（三）維護(hù)管理工作。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行操作考核。使每位教師能夠掌握設(shè)備的基本知識(shí)、基本操作和初步應(yīng)用能力，充分發(fā)揮教師在遠(yuǎn)程教育中的關(guān)鍵作用，倡導(dǎo)積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。特制定本計(jì)劃。四、強(qiáng)化電教員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)代教育信息化技術(shù)的高速發(fā)展，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，對(duì)電教員的要求也越來越高：電教員要經(jīng)常瀏覽教育部、中央電化教育館、西藏自治區(qū)教育廳、拉薩市教育體育局網(wǎng)站，掌握最新的教育動(dòng)態(tài)及教育信息化發(fā)展的方向。做好校園網(wǎng)中本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站與以往學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站的銜接，便于師生更方便、快捷地訪問本學(xué)期乃至以往學(xué)期的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。4．規(guī)定全體教師每大周自主瀏覽學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源時(shí)間不少于10課時(shí)；有多媒體設(shè)備教室的所有教室，每大周利用多媒體授課節(jié)次不少于4節(jié)。對(duì)以前接收的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行整理、歸類、刻錄，刪除一些陳舊無用的資源（如時(shí)事新聞等內(nèi)容），確保足夠的空間接收新學(xué)期的教育資源。經(jīng)過四年多來不斷的摸索、總結(jié)，初步形成了我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作模式，并取得了一定的成績(jī)。2．整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸檔、存放。3．為鄉(xiāng)黨員干部和農(nóng)戶服務(wù)一次。3．為鄉(xiāng)黨員干部和農(nóng)戶服務(wù)一次。7．迎接省、州遠(yuǎn)教辦的驗(yàn)收。3．配合學(xué)校完成遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)。5．完善數(shù)據(jù)接收、管理、開放工作。1．整理和完善有關(guān)資料，布置好遠(yuǎn)教辦公室，迎接省、市驗(yàn)收。開展遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與平日常規(guī)工作量化活動(dòng)每月由教學(xué)副校長(zhǎng)督促教師由被動(dòng)使用到自覺運(yùn)用。繼續(xù)強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中應(yīng)用的研究，與各學(xué)科教研組互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，確保遠(yuǎn)程教育資源在“模式三”下的正常運(yùn)用，促進(jìn)教師應(yīng)用資源的技能，提高課堂現(xiàn)代化教學(xué)的含金量，最終促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展。通過培訓(xùn)使100%的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)過程教育資源認(rèn)識(shí)到位，50%以上的學(xué)科老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源備課、學(xué)習(xí)。不斷開創(chuàng)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的新局面。，加大遠(yuǎn)教資源利用，每學(xué)期進(jìn)行一次遠(yuǎn)教資源教研優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。