脫貧攻堅先進個人事跡教育扶貧-wenkub.com
2024-10-15 12:44 本頁面
【正文】 一次，有人與易老師談起教育扶貧的艱辛，他淡然一笑：“我們赤手空拳地來到人世間，當(dāng)我們離開這個世界時，我們能留給這個世界什么呢？我可以自豪地說，我的翅膀早已給了我可愛的學(xué)生。xx的父親迫于生計，長年外出務(wù)工，母親也因身體欠佳，不能干重活，xx用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。每個周末，易老師都會到xx家中走訪，這已成為他雷打不動的事。xx時常對同事們說：我肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任，我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進，點亮我的人生。脫貧攻堅先進個人事跡（6）（教育扶貧）xx，男，中共黨員，xx民族寄宿制中學(xué)政教處副主任，體育教師。xx拿出給xx買的玩具送給他，xx高興得跳了起來。六月中旬，xx又來到了xx家。慢慢地，xx變得活潑開朗起來，在集體活動中還主動和小伙伴們一起游戲，有了自己的好朋友。為了多賺點錢，xx媽媽還經(jīng)常利用下班時間在家裝配打火機。正因為家庭經(jīng)濟上的困難，每天愁于生計的父母根本就無暇顧及到孩子的教育，導(dǎo)致了xx沉默寡言的性格。因為要養(yǎng)家糊口，xx全家在xx醫(yī)院附近租房住。家訪撒播愛心精準(zhǔn)幫扶漸入佳境xx（化名）便是xx的幫扶對象。說實話，剛開始的時候，扶貧工作對她來說是一片空白。教育脫貧，我們一直在行動！脫貧攻堅先進個人事跡（5）（教育扶貧）xx，女，漢族19xx年x月出生，20xx年x月參加工作，現(xiàn)任教于xx鎮(zhèn)中心幼兒園。xx同學(xué)頭發(fā)長了沒有修剪，課后帶孩子去理發(fā)。了解這些情況后，她在課堂上對他們更關(guān)注了，經(jīng)常給他們創(chuàng)造機會，讓他們一次次地體驗成功的滋味，樹立學(xué)習(xí)的信心。心擁一盆火，她把貧困生當(dāng)親人待xx（化名）同學(xué)家庭情況特殊，父親去世，母親改嫁，他和8歲的妹妹寄居在大伯家。她細(xì)心詢問孩子在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時向家長反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況，與家長一起商討教育孩子的具體幫扶計劃和有效措施。她把幫扶的對象當(dāng)著自己的親人一樣，走訪慰問近百次，她的事跡讓人為之點贊。三個幫扶對象的轉(zhuǎn)變，確實給x老師帶來不小的慰藉，她堅信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。xx家里父親早些年出車禍，生活根本不能自理，家里重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來，為了讓他樂觀開朗，積極面對中考，x老師多次用自己并不嫻熟的駕車技術(shù)，把車停在村子對面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心；還有一個幫扶的對象是德江易地扶貧搬遷戶的孩子叫阿同，一個人居住在政府分配的房子里。她不僅主動聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點滴感動，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。xx的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣，一年也有個萬把塊錢的收入。得知xx的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時計，她和xx爸爸一起樂呵呵地笑著。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛溫暖她的心靈。那是秋天時節(jié)，xx老師牽著xx來到朵朵班，對xx的老師說：“我發(fā)現(xiàn)xx感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣菜，家里沒有人照看她，只能托付給我這個幫扶老師了”。這樣的家庭境導(dǎo)致了xx性格孤僻，沉默寡言，不愛與人交流。xx家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無效去世了。她主動聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解xx的家庭情況。目前，xx鎮(zhèn)幼兒園（含幼教點）共有建檔立卡學(xué)生x
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1