【正文】 學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。四是建立科學、完善的監(jiān)督機制，出臺“問責制”。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。努力構(gòu)建 “以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。管理精細，工作高效。近幾年，獲得各級各類表彰的教師達100多人次；3 名教師評為市級骨干教師；18名教師評為縣級骨干教師；50多篇論文參加縣級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入?yún)R編。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。而未來的工作更為艱巨。為提高我校教育教學質(zhì)量做出了巨大貢獻。學校倡導的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會”已成為班子成員的思想共識和辦事原則。我認為，學校領(lǐng)導要對學校負責，對全體教師負責，積極帶領(lǐng)全體中層以上領(lǐng)導，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦，出謀獻策，建設學校，發(fā)展學校。沒有規(guī)矩，不成方圓。轉(zhuǎn)變了三種觀念：變學校領(lǐng)導包攬為分層抓，變被動接受為主動吸取，變灌輸為滲透?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｈw師生在豐富多彩的活動中受到了良好的思想道德教育。提升了教學質(zhì)量。班子領(lǐng)導團結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。一、規(guī)范辦學，依法治?！笔俏乙回瀳猿值脑瓌t。伏案回眸，總結(jié)一學期來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。凡縣教育局及所屬單位原有文件中的某些規(guī)定與本規(guī)范相悖的，自即日起一律以本規(guī)范為準。學校應主動接受教育主管部門的檢查、監(jiān)督和指導。各校應把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績效作為對教職工考核的重要依據(jù)。學校建立健全各種組織和機構(gòu)，不斷適應新形勢，及時更新、完善各項工作機制和管理內(nèi)容，消除工作盲區(qū)，使學校所有工作都有章可循，有規(guī)可依，人人有責，高效有序。把學校管理的各項要求分解到學校工作的各部門，落實到每一位教職工身上，使每位教職工都能明確各自的工作職責和工作目標，做到事事有人管，事事有人做。辦學水平綜合督導評估由縣人民政府教育督導室根據(jù)《湖北省普通中小學辦學水平綜合督導評估標準》組織實施，每3年一輪?？h教育局評估縣直中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）直初中、小學；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）教管組（教育分局）評估中心小學和教學點。質(zhì)量抽測計劃、質(zhì)量分析報告報縣教育局備案?？荚嚪譃榛A(chǔ)年級調(diào)考、中考和高考等。第九十條 學校綜合評估分為教育教學質(zhì)量綜合評估和辦學水平綜合督導評估兩種形式。重點做好學困生、貧困生、孤兒、單親兒童、留守兒童等特殊群體的工作。第八十七條 加強學風班風建設。學生轉(zhuǎn)出要出具轉(zhuǎn)學證明，特殊原因需休學的要出具相關(guān)證明，并報縣教育局審批備案；學校憑轉(zhuǎn)學證明接收外校（外地）學生，并及時到教育局辦理學籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，不得接收不符合條件的轉(zhuǎn)學生和復讀生。嚴禁偽造涂改學生學籍檔案。義務教育階段實行不留級和不跳級制度，不接受復讀生和擇校生，不得開除或勸退學生。第八十五條 健全學籍管理制度。第八十四條 加強學生考勤管理?！缎杖罩尽?、《班務日志》、《班團隊活動記錄簿》等要記載詳實。要逐年減少由于校舍不足而出現(xiàn)的班額突破，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)班額的規(guī)范化。普通高中招生要堅持全面評價、擇優(yōu)錄取原則，將初中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取的重要參考依據(jù)，積極倡導和逐步推行將示范性高中招生指標均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。第九章 學生管理第八十條 加強招生管理，規(guī)范招生秩序。教職工請假5天以內(nèi)由校長審批，5天以上由校委會集體研究審批。對履行崗位目標責任成效顯著的要給予表彰獎勵，對不能履行崗位職責的要堅決調(diào)整。教師應自覺學習教育教學理論，研究教學藝術(shù)，拓展專業(yè)領(lǐng)域，改善知識結(jié)構(gòu)，增強對課程的開發(fā)與整合能力?！叭帧?、“兩話（畫）”、“兩操作”是教師必備的教學基本功。班主任和科任教師除日常聯(lián)系外，每學年對每位學生至少上門家訪12次，認真聽取家長意見，做好家訪記錄，反思教育教學行為，改進教育教學方法。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。建立健全教師崗位責任制度、進修學習制度、職稱評聘制度、考核評議制度、獎懲制度等。第六十八條 建立學校安全預警機制。學校要制定本校的傳染病防控工作方案和應急預案；建立校長負總責與分管校長具體抓的學校流行性疾病防控工作責任制，并將責任分解到部門，落實到人；明確傳染病的信息報告人；落實學校防控傳染病各項措施；保障防控傳染病所必須的物質(zhì)、場所、人員與經(jīng)費；配合衛(wèi)生部門做好學校傳染病暴發(fā)疫情的處理等工作。第六十六條 加強學校衛(wèi)生防疫管理。每次檢查均應有記錄。禁止組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。第六十三條 做好安全防范工作。第六十二條 加強安全教育，積極創(chuàng)建平安校園?？茖W規(guī)劃校園綠化美化工程，充分利用校園空間種植花草樹木，設置景點，建設生物園，落實專職或兼職護理人員，努力創(chuàng)建樹常綠、花常開的生態(tài)校園。嚴禁涉及暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園傳播。學校要根據(jù)實際，精心設計體現(xiàn)學校特色和辦學理念的校訓、校歌、校徽。嚴格執(zhí)行教育部頒布的《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》。水井和食堂周邊50米內(nèi)不設廁所及化糞池。校園各種設施的配置要簡樸、實用、美觀、引人向上，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。第七章 校園環(huán)境與安全管理第五十四條 堅持安全適用、勤儉辦校的原則。第五十三條 建立健全學校財物管理制度。后勤工作人員要樹立為師生服務的思想，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，嚴格工作規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守。工程建設按規(guī)定應招投標的，一律要通過招投標確定施工單位。學?；窘ㄔO、固定資產(chǎn)購置、大宗物品采購和較大數(shù)額的經(jīng)費開支要集體研究，并經(jīng)過校務會、教代會討論通過，報教育行政主管部門批準。合理使用學校經(jīng)費，嚴格控制非教學用物資的購置。公開、亮證收費，自覺接受監(jiān)督。第四十六條 科學準確編制學校預算。教科研成果要一年一匯總，優(yōu)秀的教研成果要積極推廣應用。鼓勵教師人人參與課題研究，特級教師、明星教師、骨干教師一定要承擔縣級以上（含縣級）課題。大力倡導教師撰寫教育博客。堅持聽課評課制度。第四十二條 加強常規(guī)教研管理。第四十一條 努力創(chuàng)建學習型組織。結(jié)合本校實際情況，建立健全理論學習制度、對話交流制度、課題研究制度、教研激勵制度等各項教研制度。第三十八條 加強常規(guī)教學督查力度。第三十七條 廣泛開展形式多樣的文體科藝活動。第三十六條 評價。文字課均應組織各種形式的期末考試。教師要通過多種形式及時檢查教學效果。要有計劃地指導學生進行階段性復習，提高學習質(zhì)量。批改作業(yè)要及時、規(guī)范，提倡運用短語加等級批注，提倡面批，提倡二次批閱。教師應從教學目標出發(fā)，有機地滲透德育，注重“知識與能力”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”三維目標的整合；樹立動態(tài)生成的課堂教學觀，努力創(chuàng)設自主的課堂、合作的課堂、探究的課堂、民主的課堂；注重教學方法多樣，任務導向明確，充分有效運用多媒體和網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學輔助手段，突出重點，突破難點，講練結(jié)合，提升學生的參與度。各校要研究和細化集體備課模式，建立與完善集體備課制度，每周至少要安排一次集體備課，集體備課要有中心議題、中心發(fā)言人。備課是教師對整個教學活動的一種預設，是上好課的前提。第三十條 規(guī)范教師教學行為。原則上，小學走讀生每天在校時間不超過6小時，初中走讀生每天在校時間不超過8小時。無重大特殊情況，一學期內(nèi)，學校申請停課次數(shù)最多一次。第二十八條 規(guī)范學校辦學行為。學校應在開學前安排好班主任、科任教師、教研組長、備課組長的人選，并保持學的穩(wěn)定，有條件的學校要保持學段的穩(wěn)定。教科書嚴格按省、市、縣教育行政部門的要求向指定的發(fā)行部門征訂，由縣教育局負責審定與檢查。學校教學工作計劃必須全面貫徹教育方針,體現(xiàn)新課程理念,體現(xiàn)學校辦學特色，根據(jù)縣教育局工作和本校實際,在學期開學前制定。第四章 教學管理第二十四條 嚴格執(zhí)行課程方案。認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》，教育學生認真遵守學生守則和日常行為規(guī)范，教育學生使用文明禮貌用語，重視學生校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀等文明禮儀教育。第二十一條 堅持升降國旗制度。倡導文明上網(wǎng)，自覺抵制黃賭毒。高中注重馬克思主義中國化最新成果教育，正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，公民意識和理想信念教育。要對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。重視發(fā)揮家長學校的作用，經(jīng)常舉辦家庭教育講座。第三章 德育管理第十六條 樹立正確的德育理念，堅持育人為本、德育為先。第十四條 制訂學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校各類工作計劃。第十三條 加強檔案建設與管理。學校要建立健全教職工代表大會制度，認真落實教代會職權(quán)。校長原則上要兼課，副校長和中層干部必須兼課。所有干部的選拔任用采用擇優(yōu)聘任和公開競聘兩種形式。超過36個教學班的，可增設教科室，配正副主任各1名。超過36個教學班的，可增設辦公室、教科室，各配主任1名。第八條 規(guī)范學校內(nèi)設機構(gòu)，推進干部聘任管理。第二章 行政管理第六條 堅持正確的辦學方向。有條件的地方要積極推行義務教育九年一貫制。監(jiān)利縣教育局辦公室 2010年5月7日印發(fā)主動公開 共印60份監(jiān)利縣中小學管理規(guī)范（試行）第一章 總 則第一條 為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，規(guī)范學校辦學行為，提高我縣中小學管理民主化、科學化和法制化水平，依據(jù)《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和其它有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我縣實際，制定本管理規(guī)范。我局將把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況納入學校綜合評估和校長考核內(nèi)容，逐步完善激勵機制，發(fā)揮導向作用，推動各地和各校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。各地校要結(jié)合我局關(guān)于加強“四風”建設的部署要求，把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》作為“四風”建設的重要內(nèi)容和標準，制定工作方案，細化目標要求，落實各項措施，推進全縣中小學“四風”建設。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(管理區(qū))教管組(教育分局)和各中小學要高度重視學校管理，有計劃、分步驟地組織教育行政干部、校長、教職工學習討論，提高對做好學校管理工作重要性和必要性的認識，進一步增強貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的自覺性；明確《管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點和基本要求，把貫徹落實《管理規(guī)范》作為當前和今后一個時期推動基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重點工作，抓緊抓好，抓出成效。一、提高思想認識，增強貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的自覺性。請各地、校從上車灣鎮(zhèn)初級中學的補課事件中吸取教訓，自查自糾，并迅速進行整改。三洲小學有決心在《規(guī)定》指導下，辦成規(guī)范辦學的樣板校、示范校，為素質(zhì)教育發(fā)展做出應有的貢獻。為此，在全校范圍內(nèi)除了提倡互相監(jiān)督，實行違規(guī)辦學行為零容忍的互相督查制度，更提倡加強教科研，要求教師轉(zhuǎn)變課堂教學方式，做到課時減少質(zhì)量提升，教師要做精做細備、教、批、輔、考五個教學流程環(huán)節(jié)，針對學生自我完善時間增多，教師要不斷培養(yǎng)學生自主學習能力。學校提倡教師自己掌握大量教輔材料，選擇改造之后，利用教學的機會，通過課堂習題舉例的方式滿足學生的這方面的需求。，要求各年級各學科要統(tǒng)籌安排，教師根據(jù)實際情況，精選作業(yè)，必須把寫作業(yè)的時間控制在1小時以內(nèi)，以便留出更多的時間讓學生自主研究，鍛煉身體。針對家長如何配合，學校通過校訊通和《致家長一封信》等多種形式，向家長解讀《規(guī)定》，進一步明確學校辦學思想，并以班級為單位，通過班主任牽頭，各科教師參加的方法與家長共議共商，明確目標，統(tǒng)一認識。學校確定了規(guī)范辦學背景下的四個研討主題，即：學校如何辦學？教師如何教？學生如何學？家長如何配合？針對學校如何辦學，校領(lǐng)導班子深入研究《規(guī)定》，進一步明確了依法辦學、以德治校，為學生終生發(fā)展奠基的辦學理念。加強規(guī)范辦學行為工作的督查力度。組 長：李正明 副組長：姜開勇成 員：各班主任及科任教師。落實各項安全措施。規(guī)范收費管理。嚴控學生課后作業(yè)量。課程表在每學期開學前交中心小學審查后執(zhí)行，并將學校的總課程表張貼上墻備查。一是加強新生入學資格審查，不得拒收符合條件的適齡兒童少年入學（凡年滿6周歲的本鎮(zhèn)學生，無條件接收），各完小錄取新生的名單及出生年月要進行張貼，要向社會公開，保證招生過程公開透明；二是規(guī)范學籍管理，所有在校學生必須辦理學籍建檔手續(xù)。規(guī)范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，有利于引導學校和教師樹立素質(zhì)教育觀念、調(diào)整教學行為，更好地實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。同時學校也將進行全面檢查。嚴格學生課外作業(yè)量，一、二年級不布置課外家庭作業(yè)，三至六年級以中等水平學生控制在1小時以內(nèi)。規(guī)范教材教輔管理。嚴格上級規(guī)定的收費標準，不自行以任何形式向?qū)W生和家長額外收費。加強學籍管理，積極推進學籍信息化建設，做到信息同步更新，無缺漏，無誤統(tǒng)，在上級教育主管部門的指導下，達到規(guī)范要求。（二）工作重點：規(guī)范招生管理。九、學校要有秩序安排教育教學工作，教師不得隨意將學生停課或選擇性的不讓學生上有關(guān)課，不得隨意將學生趕出教室或 讓學生站在教室門外，要確保學生的上課權(quán)益。七、嚴格控制作息時間。各備課組必須加強集體備課，面向全體學生，選擇更佳的教法與學法，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；要充分做好學生的思想工作，針對學生中存在的對減 負工作的錯誤認識，做好細致耐心的思想工作