【正文】 作者簡(jiǎn)介候曉燕,女，生于1986年2月，漢族，本科學(xué)歷，在山西蘭花科技創(chuàng)業(yè)股份有限公司唐安煤礦分公司調(diào)度室工作。二是圍繞生產(chǎn)任務(wù)，開展班組競(jìng)賽活動(dòng)。五、抓根本，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，促進(jìn)班組和諧穩(wěn)定發(fā)展班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，黨的路線、方針、政策都要通過(guò)班組落實(shí)到職工群眾中去?職工的各種思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)問(wèn)題也會(huì)在班組中反映出來(lái)?加強(qiáng)班組思想政治工作，對(duì)調(diào)動(dòng)職工積極性，增加責(zé)任感，促進(jìn)“三個(gè)文明建設(shè)”具有重要意義?同時(shí)，加強(qiáng)班組思想政治工作要以完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，緊密結(jié)合班組實(shí)際來(lái)開展，使班組思想政治工作有明確的方向、豐富的內(nèi)容?班組建設(shè)要與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合?班組既要適應(yīng)整個(gè)企業(yè)文化，同時(shí)也應(yīng)該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”融合交叉構(gòu)建和發(fā)展了企業(yè)文化體系?班組的建設(shè)與管理，特別是對(duì)職工思想政治教育職能的發(fā)揮，企業(yè)文化具有重要的再塑功能?六、狠抓重點(diǎn)，緊緊圍繞安全生產(chǎn)，大力開展班組建設(shè)活動(dòng)煤礦生產(chǎn)，安全第一。因此，要采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自學(xué)等各種方式對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《煤礦班組長(zhǎng)必讀》、《煤礦班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)適用教材》、《優(yōu)秀班組長(zhǎng)成功啟示錄》、《白國(guó)周班組管理法實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)讀本》等有關(guān)班組建設(shè)方面的資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)白國(guó)周在日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出的一套行之有效的“六個(gè)三”，即“三勤”（勤奮動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通），“三細(xì)”（心細(xì)、安排工作細(xì)、工程質(zhì)量細(xì)），“三到位”（布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位），“三不少”（班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少），“三必談”（情緒不正常的人必談、對(duì)受到批評(píng)的人必談、每月召開一次談心會(huì)），“三提高”（提高安全意識(shí)、提高崗位技能、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力）等班組管理方法，使班組長(zhǎng)在總結(jié)白國(guó)周班組管理法的基礎(chǔ)上，能較為完整的擁有科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。煤礦企業(yè)的計(jì)劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力三要素的科學(xué)結(jié)合等，最終都要落實(shí)到班組和班組職工的活動(dòng)上。可見，班組長(zhǎng)既是班組的核心，也是煤礦管理至關(guān)重要的因素。因此，班組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、班組文化是班組建設(shè)的核心“三要素”。在班組管理工作中要堅(jiān)持從煤礦實(shí)際和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)來(lái)規(guī)范班組建設(shè)，逐步完善班組管理的工作運(yùn)行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵(lì)制約、物質(zhì)保障等機(jī)制，克服班組建設(shè)工作中的隨意性，把班組建設(shè)推向一個(gè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)新高潮。班組建設(shè)必須引起各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)作行為，創(chuàng)新班組管理機(jī)制，是做好班組建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。班組的發(fā)展質(zhì)量決定著企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量，企業(yè)要又好又快發(fā)展，班組必須首先要又好又快發(fā)展，否則，企業(yè)的又好又快發(fā)展只能是無(wú)源之水、無(wú)本之木。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)在礦井建設(shè)工作中的重要意義是不容忽視的。結(jié)合工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，深入探索和總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理的內(nèi)在規(guī)律，合理安排作業(yè)程序，優(yōu)化管理流程，最大限度地提高班組工作質(zhì)量和效率。以忠誠(chéng)企業(yè)、敬業(yè)愛崗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)和凝聚職工，傳承以“進(jìn)取、實(shí)干、奉獻(xiàn)”為核心的文化傳統(tǒng)，使職工在潛移默化中接受和執(zhí)行班組文化的目標(biāo)、理念、意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，努力打造符合時(shí)代特點(diǎn)、體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班組團(tuán)隊(duì)文化。要尊重班組職工的首創(chuàng)精神，激勵(lì)職工在完成本職工作的前提下，自覺、自愿、自動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率，變被動(dòng)管理為主動(dòng)自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、自我提高，自覺接受并嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要強(qiáng)化對(duì)班組長(zhǎng)在班前、班中、班后工作責(zé)任履行情況的監(jiān)督考核，進(jìn)一步發(fā)揮班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全“第一責(zé)任人”的作用。三是現(xiàn)場(chǎng)抓住標(biāo)準(zhǔn)化。要把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序，結(jié)合上班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作，合理布置當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)，明確工作應(yīng)注意的問(wèn)題，確認(rèn)職工精神狀態(tài)，識(shí)別不安全因素，落實(shí)相應(yīng)的防范措施，切實(shí)做到“三不入井”，即安全注意事項(xiàng)不講明不入井、責(zé)任不明確不入井、任務(wù)不落實(shí)不入井。要健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度。二抓實(shí)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。三要切實(shí)加大班組教育培訓(xùn)投入。一抓實(shí)教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)建設(shè)一要明確班組教育培訓(xùn)的職責(zé)和要求。因此安全生產(chǎn)工作應(yīng)該是班組建設(shè)的重中之重，是班組各項(xiàng)工作的中心。因此，要采取各種方式對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，如：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)自學(xué)等，使班組長(zhǎng)能較為完整的擁有合理的知識(shí)架構(gòu)。企業(yè)的計(jì)劃、組織、指揮、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督及生產(chǎn)力三要素的科學(xué)結(jié)合等，最終都要落實(shí)到班組和班組職工的活動(dòng)上。因此，班組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、班組文化是班組建設(shè)的核心三要素。要把班組管理當(dāng)作區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)作行為，創(chuàng)新班組管理機(jī)制是做好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。因此，班組建設(shè)在礦井整體管理工作中的重要意義不容忽視。三是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅(qū)動(dòng)安全行為的外化，形成具有區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人特點(diǎn)的安全目標(biāo)愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結(jié)合，把父母的心愿、妻子的囑托、兒女的企盼、個(gè)人的勉勵(lì)和職工的“全家?！闭掌?、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，懸掛在醒目處，營(yíng)造出濃厚的班組安全氛圍。一是要通過(guò)安全文化標(biāo)志，電視、音像制品、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、安全教育讀本、媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現(xiàn)身說(shuō)法、班組“安全之星”介紹經(jīng)驗(yàn)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，入心入腦，安全知識(shí)家喻戶曉，廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。通過(guò)提高員工“三種”能力，實(shí)現(xiàn)“安全第一、生產(chǎn)第二”觀念向操作行為延伸，成為本質(zhì)安全人。二要緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工現(xiàn)場(chǎng)“觀測(cè)、果斷、排除”能力。推動(dòng)安全管理從要我安全變?yōu)槲乙踩儽粍?dòng)式管理為自覺的自我管理。四、實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的職工安全素質(zhì)工程，提高職工自律意識(shí)，發(fā)揮職工安全潛能人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產(chǎn)就有了可靠的保障。四是實(shí)行安全宣誓制度。二是堅(jiān)持班中安全巡回檢查制度。班組安全建設(shè)的重點(diǎn)在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，抓住作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的制度化管理，就抓住了班組安全建設(shè)的牛鼻子，因此我們要從落實(shí)工作規(guī)范、操作規(guī)范著手，用制度管人、管事，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。三是落實(shí)班組長(zhǎng)的責(zé)任權(quán)利，開展“四抓四不走”自主管理能力。四是實(shí)行班組長(zhǎng)是作業(yè)規(guī)程執(zhí)行貫徹的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)把規(guī)程措施落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)的每一道工序之中。建立班組長(zhǎng)自主管理作業(yè)規(guī)程貫徹簽名制。三是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)