【正文】 今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。本班48名同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。第五篇：班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)安廷桃控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強(qiáng)自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。（二）延伸，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向?，F(xiàn)將一學(xué)期以來控輟保學(xué)工作總結(jié)如下：一、工作措施和方法（一）給班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。這些同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護(hù)公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動認(rèn)真布置，帶動學(xué)生積極參與進(jìn)來，通過學(xué)校組織的集體活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，并積極鼓動那些特困生和學(xué)困生參與進(jìn)來，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。針對這種情況，我把班級的一些管理工作讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。學(xué)生請了病事假后，還要主動給他們打電話。建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。在這一年的控輟保學(xué)工作過程中也存在不足之處，希望在以后的工作中力爭盡善盡美。２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。三、對后進(jìn)生委以重任，充分信任。學(xué)校每年都會捐資幫教工作，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。這些工作的取得離不開下列工作的開展：一、作好摸底工作，關(guān)注有輟學(xué)傾向性的學(xué)生。所以防流控輟工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學(xué)生流失后再去發(fā)動。還沒有形成正確的辨別是非的能力，易受到不良的社會環(huán)境影響。目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)落后，農(nóng)民甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒有足夠的能力支付子女上學(xué)所必須的費(fèi)用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒有能力讓孩子升入高一級的學(xué)校深造，于是提前放棄了對子女的培養(yǎng)。而且不少的學(xué)生和家長看到目前大、中專畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí)，從而滋生了新的“讀書無用論”的思想。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他，而是一有空閑時間我就找他們談話，抓住他們還算服我的心理與他們進(jìn)行平等的幾次談話，要求他們先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請他細(xì)細(xì)思索我們來到中學(xué)讀書究竟為了什么，讓他們明白讀書的重要性。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學(xué)生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。對學(xué)生從嚴(yán)，但不可無限嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的。于是，我就請班委成員輪流總結(jié)班中工作，提出要求，加強(qiáng)自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。（二）班會課延伸，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。七年級時，本班有13人，男生9人，女生4人，自開學(xué)以來，我班實(shí)到學(xué)生13人，未到學(xué)生0人，輟學(xué)率為0，總體來看，我班的控輟保學(xué)工作取得了一定的成績。每次都按要求認(rèn)真布置。比如，姜宇豪不愛學(xué)習(xí)，我就鼓勵他帶領(lǐng)同學(xué)勞動，干好了就表揚(yáng)他。甚至，發(fā)動班級同學(xué)找他回來上課。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。一、提高認(rèn)識，思想到位。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。第三篇：班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。每次都按要求認(rèn)真布置。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的職責(zé)感。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生狀況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。開學(xué)初，我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向老班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。最后，在做好學(xué)校工作的同時，我們也及時和家長取得聯(lián)系，通過家訪或校信通，隨時向家長交流或匯報學(xué)生的表現(xiàn)；學(xué)校定期召開家長會，讓家長