【正文】 不讓你擁有更多的猶豫的機會。時間老人是沒有情面的，文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。在一至五年級的匆匆里，又能怎么樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學習了，又不好好寫作業(yè)了，變成了一個不學習的孩子，從今后的日子里，我要認真完成老師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學得更好。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返？朱自清匆匆讀后感14讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應(yīng)該珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。學習了朱自清先生的這篇散文，我明白了時間讓人煩惱的原因，因為它總是會讓沒有完成任務(wù)的人煩惱，完成任務(wù)的人則不會被它煩惱。讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該珍惜時間。雖然課文就只講了一個道理，可讀起來并不乏味，并不是一直在反復的講某句話，除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，朱自清積極支持反對反動統(tǒng)治的學生運動，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。不知不覺，就這么長時間了，我都六年級了，時間太快了。遙看少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。雖然我還小，但是我們也不能過分浪費時間，正如一句話所說：一寸光陰一寸金，寸金難賣寸光陰?！毕氲阶约?，我不禁慚愧起來，有多少時光從我的眼前溜走了？在過去的時光里，我真正利用得有價值的又有多少呢？一個人的生命是有限的，我們只有珍惜這每一分每一秒的時間，努力學習，才能到達理想的彼岸。所以大家要珍惜時間喲！朱自清匆匆讀后感7“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是……我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。朱自清匆匆讀后感6今天，老師教了一篇課文，是朱自清寫的散文。因為這樣，我的眼睛就不會近視，成績也會很棒，但是這是不可能的。朱自清匆匆讀后感4這是著名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨萬千！這短短幾百字，卻向我們闡述了深刻的道理！有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？從這句話我感受到，時間 鬧鐘 是有限的，不要在有限的時間里做無意義的事，虛度年華最后兩手空空地離開。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分一秒。富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那就珍惜時間吧，因為時間是組成生命的材料。想想在看電視的時候，日子就從頻幕上過去了；玩電腦的時候，日子就從鍵盤上過去了；玩耍的時候，日子就從笑語聲過去了。讀了這篇文章后，讓我想起了我自己，有時我會合理的運用時間，而有時卻只會浪費時間，我明白從今往后我要好好珍惜時間，多用點兒時間在學習上，如果現(xiàn)在不好好學習，到老了的時候就會后悔，有句古話也是這樣講的“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。人生多彩，多彩人生，時間又能擋住我們什么呢？時間雖然匆匆忙忙，但是不會利用時間的人，不是更加的愚蠢嗎？時間匆匆，你無法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來，那就要你怎樣的去面對和利用那匆匆的時間了。因此，他應(yīng)當這樣度過他的一生：等回憶往事時，他不會因為荒廢年華而悔恨不已，也不會因為一事不成而羞愧難當；這樣一來，當其臨終時，可以理直氣壯的說“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世上最壯麗的事業(yè)（應(yīng)該是自己喜歡和傾情的職業(yè)）。我過去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再洶涌澎湃，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽，雖已不復光輝，但是把星星留給了銀河。而現(xiàn)在啊，時光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積，歲月會讓人積累感受并發(fā)酵，也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋，也許已學會了在博擊風浪中適應(yīng)環(huán)境，然而，白發(fā)不隨人老，堪堪又上少年頭，在無聲無息、不見蹤影、逝者如斯的匆匆里，頭涔涔淚潸潸卻真的不知會挽留住什么……在千門萬戶的世界里，在逃去如飛的日子里，該贊美？該詛咒？該會心笑？還是該無奈地痛？我想，在未來的歲月里，我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來，不是酸甜苦辣咸的世味，也不是能道破說清讀后感……作者：侯輝朱自清匆匆讀后感范文5篇5今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫出了自己過了八千多個日子里，迷茫的徘徊著，沒有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。二十歲的時侯，在奔波忙碌中，偶爾會想起也許曾讀過這篇文章，感到仿佛是很久遠的事了，已記不起文中的內(nèi)容了，但知道這是朱自清先生的名篇，雖有些傷感的基調(diào)，卻畢竟是一篇不應(yīng)忘記的勸人惜時的勵志文章，應(yīng)找到再讀一讀，卻沒有。時間，是最公正的，是你的時間，她不會少給你，不是你的無論你怎么乞求都沒有用?！睍r間是最無情。文章中“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這句話讓感觸很深。要學會好好的利用好每一分每一秒，我們留不住時間，它也不可能來慢慢地等待我們，那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個來無影去無蹤的時間吧！快，時間又開始奔跑了！朱自清匆匆讀后感范文5篇3從開學到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了兩個星期。20xx多日子已經(jīng)從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間里，做更多有意義的事吧。每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？是啊，什么事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。朱自清匆匆讀后感范文5篇1光陰似箭，日月如梭。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當?shù)奈恢靡驗槿魏蝿訐u包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。作者沒有正面回答但答案是明確的肯定的不能白活一回?！霸谔尤ト顼w的日子里沒在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆更是人們對青春不再的感慨?！弊掷镄虚g融進了作者那一代人對時光流逝無限悵惘的情緒。但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法而是把重心放在了對匆匆流逝的時光的描寫上面作者內(nèi)心的波瀾幾乎完全是通過對時光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來的?！睍r間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。學會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。想要抓住時間，那只有一個辦法：和時間賽跑。我白天玩，玩得特別盡興，我根本不知道，不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗里跑過；當我玩樂的時候，時間從那笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……在有限的時間里做有意義的事，我做到了嗎？每到周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉和背誦時間就被我浪費了。第一天，我就在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。寫下一篇讀后感，以和大家共勉。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每次我聽到這蕩氣回腸的旋律，心里便會產(chǎn)生一種感慨，一種奮發(fā)向上的動力。及時當勉勵，歲月不待人。只要你不虧待它，它就不會虧待你。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，同時，也告誡我們，要樹立珍惜時間的意識。時間不在于長短，而在于內(nèi)涵，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價值卻能永遠留在這世上。人們總以為他們擁有的時間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。第二天太陽落山時，或許你也會看見歸巢的小鳥，但是那一定不是昨天你看到的那只鳥兒，因為你永遠也不會看到那只鳥兒了，不要問為什么，這就像你永遠不能回到過去一樣。我們就是在不知不覺中讓時間從我們的手中溜走，正如文中所說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回?！霸谔尤ト顼w的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。也是那么的匆匆?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而又最無