【正文】 當(dāng)遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。我們實踐，我們快樂。并以實際行動清潔漓江部分河段兩岸生活垃圾、深入當(dāng)?shù)鼐用裆顓^(qū)發(fā)放環(huán)保科普材料等環(huán)保實踐行動，為廣大群眾宣傳環(huán)保理念。第五篇：暑期社會實踐總結(jié)難忘陽朔盛媛2014年桂林理工大學(xué)環(huán)境學(xué)院暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，作為學(xué)院第一支研究生隊伍中的一份子，我很榮幸。7月3日，此次活動圓滿結(jié)束。第二天，我們則是進行環(huán)境保護的宣傳環(huán)節(jié)。看到我們志愿者在這邊清理社區(qū)的垃圾，他表示我們這一代人的環(huán)境保護意識越來越高了，希望我們以后能夠經(jīng)常到這邊開展有關(guān)環(huán)境保護的活動，給社區(qū)的居民上一上環(huán)境保護的課堂小知識。其中有一位被調(diào)查的人的回答令我很是贊同。此次活動是以“‘走向社會，走進生活’大學(xué)生環(huán)境保護倡議活動”為活動名稱的，主要是讓我們大學(xué)生正正的投入到社會環(huán)境生活中去。因為實踐不僅是大學(xué)生鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好的形式。第四篇：暑期社會實踐總結(jié)暑期社會實踐總結(jié)暑假的來臨，給了我又一次鍛煉的機會。我們團隊此次除了支教以外還抽空進行了地方文化遺產(chǎn)的探索，奧運節(jié)水節(jié)能宣傳，農(nóng)村留守兒童關(guān)懷，這些活動給我印象最深的要數(shù)奧運宣傳活動了，活動從籌劃到進行都還比較順利，活動當(dāng)天大英人民對奧運相關(guān)知識表現(xiàn)的非常感興趣，我們在宣傳是有帶橫幅供大家簽名留念，作為北京奧運全民參與的見證，從兩三歲的小朋友到玖拾多歲的老奶奶都積極的參與到我們的活動中，活動取得了非常好的成果。希望不久的將來，這些難題迎刃而解。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村正在越變越好，美好的未來正在等著廣大農(nóng)民朋友們。，所以此地外出務(wù)工人員也相當(dāng)?shù)囟?。同時，由于青壯年勞動力較少，導(dǎo)致一部分你土地閑置。水泥路和柏油路取代了土路，小汽車隨處可見，電動車更是數(shù)不勝數(shù)。由于老師工資比較低，無法滿足一些老師的生活需求，所以有些老師就會私下做一些生意，影響正常上課。這所中學(xué)的校長崔炳生及其他校領(lǐng)導(dǎo)，和支教團的所有成員除夕了這次座談會。但是，這也是農(nóng)村發(fā)展過程中一個十分現(xiàn)實的問題。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，學(xué)習(xí)上比較困難，還經(jīng)常受小朋友們的欺負，這一切都給他幼小的心靈帶來了創(chuàng)傷。爸爸在當(dāng)?shù)丶猩祥_了一家理發(fā)店，生意慘淡，但是可以維持生計。在家訪時，他奶奶告訴我們，他的父母都在外打工，家境也相當(dāng)拮據(jù)，從屋中的擺設(shè)我們也能體會到他的家庭情況。在為期一周的支教期間，我們做了很多方面的調(diào)查工作，具體如下?？吹胶⒆觽冞@么優(yōu)秀，作為老師，由衷地為他們感到高興。雖然基礎(chǔ)薄弱，但是十分上進。我負責(zé)教小朋友們英語。之后，所有領(lǐng)導(dǎo)和支教團成員以及全體學(xué)生一起拍合照。7月6日早上，我們順順利利地到達支教地點。當(dāng)日正逢南方洪澇時期，火車站聚集了很多等待列車的旅客，本來還算寬敞的車站卻顯得異常擁擠。第二篇：暑期社會實踐總結(jié)2016年暑期社會實踐調(diào)查報告姓名：艾梅學(xué)號：14530203 班級：14英語1班2016年7月份，我隨從南京“豫愛虔行”支教團，前往河南省沈丘縣石槽集鄉(xiāng)第三初級中學(xué)進行義務(wù)支教活動，收獲頗豐。走訪時調(diào)查情況時，我們幾度出現(xiàn)聽不懂村民的話的情況。我們打算在實踐結(jié)束之時進行，給村民們留下一個美好的印象，也能為我們的實踐畫下一個完美的句號。對此，我們也深表遺憾，宣講會主要是普及一下“聯(lián)村聯(lián)戶，富民為民”的政策，切實為村民造福利。預(yù)期的宣講會沒有舉行成功。這次社會實踐的確從各方面鍛煉了我們的吃苦精神，隊員們在一同吃苦的同時還建立了堅實的”革命“友誼。住在山村，更不要說與各種昆蟲打交道了。沒有電，我們還要去到山下買來插座電燈來引電；沒有水，我們就跟著村民到離學(xué)校遠的地方抬水來支持日常用水。首先是路途遙遠崎嶇，我們一行人從學(xué)校出發(fā)，通宵坐了一晚上的綠皮火車去到平?jīng)?。即使這樣，他們的眼神還是充滿了對知識的渴望，他們還是會說他們愛上學(xué)，想讀書，希望能改變命運。走訪的村民幾乎都住在窯洞里，那些窯洞已經(jīng)不知道多少年了，每當(dāng)下雨，村民們就會擔(dān)驚受怕，生怕自己的家會被沖毀；有些人家家里只有兩位留守老人，他們沒有經(jīng)濟來源，只能靠自己種的莊稼勉強生活；有的人家本來經(jīng)濟狀況就不好，卻連連遭受天災(zāi)人禍……看到這些，我們都不禁感慨于他們的遭遇，我們住在樓房里，下雨陰天就待在屋子里，安安穩(wěn)穩(wěn)；我們有父母給的零用錢，不必為生活而奔波；與他們的生活對比，我們真的很幸運，很幸福，我們確實應(yīng)該感恩父母給我們的，