【正文】 周月泉先生的一幅漫畫(huà)，就諷刺了那些破壞環(huán)境的人。廬山瀑布的魅力是永恒的，它的美麗永遠(yuǎn)令人心醉。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)光折射出一道道彩虹。我像漂浮在聲浪中，每個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了活力。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了瀑布的腳下。邁入廬山風(fēng)景區(qū)，你便會(huì)覺(jué)得空氣是“潔白無(wú)瑕”的。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化，心里樂(lè)開(kāi)了花?！毙〔菅刂ǖ氖种缚慈?，只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣(mài)力地捕捉著昆蟲(chóng)，小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊，油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話(huà)，太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆，把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來(lái)。仿佛繁華落敗，觀(guān)賞者卻意猶未盡。文中，我看清了作者的寫(xiě)作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在月圓之夜里，作者獨(dú)自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著一種清麗的文學(xué)之美。文字真摯，描寫(xiě)具體，是一篇很好的作品。致老師的一封信敬愛(ài)的潘老師： 您好！一種難以抑制的感情促使我拿起筆來(lái)給您寫(xiě)信。啊，好一株郁郁蔥蔥的菊花，它把自己的芳香和美麗獻(xiàn)給了人們，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，秋天的氣息。金黃的菊花一片片狹長(zhǎng)的花瓣一順兒往里彎，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。我家門(mén)前就有一壇菊花，每當(dāng)我從學(xué)?；貋?lái)，菊花那沁人肺腑的花香便深深地吸引我，那濃郁的花香真令人陶醉啊！菊花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。就在出院的前一晚上，我偷偷的哭了！如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！點(diǎn)評(píng)：地詮釋了父愛(ài)的偉大，文章的例子真實(shí)感人，字里行間流露出父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的尊敬和感激。剛開(kāi)始，我們還不知道是肺炎，就每天跑醫(yī)院，還燒到了42度，是后來(lái)一位老醫(yī)生的確診。文中又多次運(yùn)用比喻和排比的修辭手法描寫(xiě)老師對(duì)我們的愛(ài)，形象生動(dòng)，表達(dá)了對(duì)老師無(wú)止境、無(wú)微不至的愛(ài)的贊美。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。啊，老師，您的精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。緊接著，我就要升上初中了，每個(gè)場(chǎng)次，都開(kāi)始由我自己記著，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢！天天的趕場(chǎng)，讓我甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@些知識(shí)和能力的喂養(yǎng)，會(huì)讓我更茁壯，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個(gè)課程，甘愿當(dāng)個(gè)趕場(chǎng)天后，也樂(lè)此不疲了。這時(shí)，我就會(huì)暗自嘆息，因?yàn)槲颐恳惶煲捕荚谏涎荨摆s場(chǎng)記”，因?yàn)槲乙粋€(gè)禮拜就上了十幾種不同類(lèi)型的課，就連星期天我也照趕不誤。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。心想：雖然沒(méi)有那些放炮高手那么自如輕松，但我卻放了我人生中的第一個(gè)花炮，有了一個(gè)良好的開(kāi)端。我的身體好像不聽(tīng)使喚了，快到炮前，又縮了回來(lái)，一點(diǎn)一縮，連縮了三次，還是沒(méi)有點(diǎn)著花炮。爸爸先幫我拿了個(gè)大禮花彈，又給了我一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香，讓我去點(diǎn)炮。你別說(shuō)我沒(méi)男孩子氣概，連放炮都不敢。生活中，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的眼神，便會(huì)充滿(mǎn)力量！點(diǎn)評(píng)：行文思路清晰，文章從兩個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)（鼓勵(lì)的眼神和信任的眼神），突出中心爸爸的眼神總是帶給“我”力量，文章按照總分總結(jié)構(gòu)展開(kāi)，使讀者對(duì)文章內(nèi)容一目了然。大人們趕來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄的，那幾個(gè)男生都說(shuō)是我弄的，我很委屈卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著爸爸。是父親鼓勵(lì)的眼神給了我力量。鼓勵(lì)的眼神。爸爸始終站在場(chǎng)邊看著我，并沒(méi)有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒(méi)有失望，更多的是一絲絲期待。爸爸的眼神給我力量小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到離家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)打籃球?？纯创巴?，似乎明朗了許多，太陽(yáng)也就要升出來(lái)了。?。⊙?，好深的一個(gè)口子！怎么回事？我的目光移到母子前排的椅背上，只見(jiàn)一根鐵絲朝母親面前立著，那鐵絲上還殘留著斑斑血跡。她，自然地以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手護(hù)住自己的孩子。他喜滋滋地在這兒碰碰，那兒摸摸，玩得不亦樂(lè)乎。我伏在前排的椅背上，無(wú)聊地注視著車(chē)內(nèi)的人。寒風(fēng)襲來(lái)，如刀片割得讓人生疼。點(diǎn)評(píng)：事的文章用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展示了爸爸和小作者之間關(guān)于零食的“戰(zhàn)爭(zhēng)”故事，讓我們讀后忍俊不禁。只見(jiàn)老爸穿著睡衣，躡手躡腳，鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走來(lái)，我的“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。我想：大白天的，小偷肯定不會(huì)在光天化日之下明目張膽地行動(dòng)，一定會(huì)趁夜晚下手。文中重點(diǎn)寫(xiě)了1500米長(zhǎng)跑，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。同學(xué)們將她拋向天空，表達(dá)滿(mǎn)心的喜悅。她一直不緊不慢地跑著，可到了第四圈，她突然開(kāi)始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開(kāi)大步，飛速地向前沖，竟然一下超過(guò)了四個(gè)選手名列第三。漸漸地，便拉開(kāi)了距離。最引人注目的是1500米長(zhǎng)跑。大家翹首望著，望著……彩球漸飛漸遠(yuǎn)，我們的心也被牽得好遠(yuǎn)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……其中最引人注目的是彩球隊(duì)，當(dāng)他們走過(guò)主席臺(tái)的那一剎那，放飛了手中的彩球。這是我第一次放風(fēng)箏，和爸爸媽媽一起出來(lái)玩超高興，真希望能經(jīng)常的出來(lái)郊游！點(diǎn)評(píng)：篇游記類(lèi)文章，作者通過(guò)游玩的順序向我們介紹了公園的美景和郊游的樂(lè)趣。我突然想起一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我在公園里到處看，里面有好多漂亮的花壇，還看到有很多小朋友在放風(fēng)箏，我們也去買(mǎi)了一個(gè)熊出沒(méi)圖案的風(fēng)箏。小學(xué)生郊游今天，天氣晴朗，秋高氣爽，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去郊游。我們喜歡計(jì)算機(jī)，喜歡PS，喜歡Excel，喜歡Word，喜歡Access……雖然我們還談不上是真正的高手，但是我們卻很自信自已學(xué)的比別人多，掌握了關(guān)于這個(gè)時(shí)代最時(shí)髦的技術(shù)之一——計(jì)算機(jī)技術(shù)。在素質(zhì)教育的大潮中，學(xué)校教育，校園生活的確應(yīng)有一個(gè)嶄新的模樣：在愉悅中學(xué)習(xí)，在愉悅中思考，在愉悅中感悟，展現(xiàn)個(gè)性，培育創(chuàng)新，這的確是理想的學(xué)習(xí)生活。一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)?？?，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC?！钡碾[居生活太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里?！蔽覀?nèi)易咴谌ル娪霸旱穆飞希焐鲜丘崯o(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，就如一位女郎，穿了件艷麗的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)很細(xì)的白紗巾，我們走著走著，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的天空……這篇敘事記敘文，情感真摯，敘述了小作者自己與媽媽在一起的美好時(shí)光。“那你呢？”媽媽用手指點(diǎn)著我的腦門(mén)說(shuō)。還是我的眼尖，首先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。爸爸又猛吸了一口煙，一臉平靜地說(shuō)：“我不后悔，你們?nèi)?，我正好利用這個(gè)時(shí)間寫(xiě)技術(shù)論文。誰(shuí)不知道我是個(gè)“小影迷”啊！再說(shuō)連續(xù)幾個(gè)星期的復(fù)習(xí)弄得我頭昏腦脹，該利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息休息了。媽媽的話(huà)剛出口，我這個(gè)“小影迷”早已迫不及待地跳起來(lái)喊道：“姐姐，姐姐，可以去看電影啦！”可是媽媽卻說(shuō)：“別高興得太早了，電影票只有三張，四個(gè)人誰(shuí)不去呀？”??！我好像被孫悟空施了一個(gè)定身法，給定住了。結(jié)尾妹妹悲傷原因的交待，讓我們理解了她的渴望，深化了主題。阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，我祝福你，我永遠(yuǎn)都祝福你，你是我的朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。可是記憶的種子卻時(shí)而出沒(méi)時(shí)而埋葬。文章結(jié)構(gòu)清晰，按照“第一招”“第二招”“第三招”三個(gè)板塊敘述，讀者一目了然。小妹妹見(jiàn)到了，馬上拿出一包可比克，津津有味地吃起來(lái)。我哪聽(tīng)得進(jìn)媽媽的長(zhǎng)篇大論，只能兩眼淚汪汪地看著心愛(ài)的零食又飛了……我的第三招：反客為主真是無(wú)書(shū)不成巧。嘿！真是五花八門(mén)，什么可比克薯片啦，百事可樂(lè)啦，夾心餅干啦……應(yīng)有盡有。我的第一招：正面請(qǐng)求“媽媽?zhuān)冉o我吃點(diǎn)兒吧？”我一見(jiàn)到零食，就雙眼放光，流著口水說(shuō)。對(duì)于我的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)淋漓盡致，把當(dāng)時(shí)我對(duì)糖的渴望形象地描寫(xiě)了出來(lái)。我再也看不下去了，只覺(jué)得鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)：“媽媽?zhuān)乙浴恰乙浴恰爆F(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會(huì)兒，我說(shuō)：“拿出來(lái)看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說(shuō)著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來(lái)。我手腳快，一下兩下就拆開(kāi)了，我拿出糖，伸長(zhǎng)脖子去看菊菊的。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。點(diǎn)評(píng)：敘了自己到麗江古城游玩的經(jīng)過(guò)，表達(dá)了自己快樂(lè)的心情。大約2個(gè)小時(shí)就把束河古鎮(zhèn)玩掉了。古城里賣(mài)的東西又貴又精致好看，賣(mài)西藏的耗牛肉，賣(mài)魚(yú)化石，賣(mài)古代家具等等等等都買(mǎi)。我就去過(guò)那。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。我把臟水倒掉，重新用水龍頭裝滿(mǎn)一盆清水，把碗放在水里漂洗一會(huì)兒，漂洗完之后，把碗放在一旁晾干，晾干之后再把碗放在碗櫥里。接下來(lái)要洗碗。我記得媽媽以前曾經(jīng)有對(duì)我說(shuō)過(guò)洗碗的決竅∶“把桌布打濕，按幾滴洗潔精在桌布上，再去擦桌子，桌子上的油漬會(huì)全被擦掉。我想嘗試下做家務(wù)的樂(lè)趣，媽媽用疑問(wèn)的語(yǔ)氣和態(tài)度問(wèn)我：“你能行嗎？”我說(shuō)：＂當(dāng)然可以，別小瞧我，我要讓你明白，我也是個(gè)好孩子！別不信，不信我試給你看，我一定讓你對(duì)我刮目想看，無(wú)比佩服?，F(xiàn)在想想，真不應(yīng)該啊!第一次洗碗，讓我感受到了父母的心，也讓我為自己過(guò)去的無(wú)知和不懂事而感到羞愧!點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己“第一次刷碗”的事情。而我們這些公子小姐整天除了學(xué)習(xí)就是吃喝玩樂(lè)，不能幫父母?jìng)兎謶n(yōu)，反而還經(jīng)常讓他們生氣。洗完碗，我坐在沙發(fā)上，回憶著剛才洗碗的情形，思緒萬(wàn)千?！闭f(shuō)罷，就接過(guò)我手中的洗碗布，示范起來(lái)?！蔽彝伬锏顾缓蟀淹敕诺藉佒?，開(kāi)始現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)媽媽教的方法。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“怎么我們家的小公主也洗碗？一定需要我這個(gè)老師吧!”說(shuō)著就拉著我進(jìn)了廚房。哼，我忿忿地想，那今天我就做件家務(wù)活給你看!可是，該做什么家務(wù)活好呢？我發(fā)愁了：擦地板？太麻煩又太累；洗衣服？又不會(huì)用洗衣機(jī)。趕快結(jié)束戰(zhàn)斗，我將做好的豆腐盛盤(pán)端出，我坐在桌旁吃著已被炒得稀碎的豆腐，盡管顏色差點(diǎn)，可味道不錯(cuò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，我感到十分高興，媽媽嘗了一口，連連稱(chēng)贊。我先將鍋放在爐子上，再將爐火點(diǎn)燃等鍋干了再下豆腐，因?yàn)閶寢屧嬖V我，鍋沒(méi)干就下油油會(huì)濺出來(lái)弄傷身體?！蔽蚁葟谋淅锬贸龆垢?，放進(jìn)清水中泡，以除去表面的臟物，同時(shí)我取來(lái)蔥、姜、蒜，將它們洗干凈后，把蔥、蒜去皮，將蔥切成段，將姜、蒜切成片。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿(mǎn)足感和得到獎(jiǎng)賞的那一刻，都描繪得生動(dòng)逼真，富有表現(xiàn)力。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來(lái)了，汗水不知不覺(jué)流進(jìn)了眼睛里……可當(dāng)我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個(gè)個(gè)精神抖擻！我不由滿(mǎn)足地笑了起來(lái)?？捎游业牟皇荕ONEY，而是更大的困難——我的拖鞋！我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來(lái)的一樣。準(zhǔn)備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來(lái)?！币豢?，原來(lái)是媽媽。聽(tīng)了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：“耶！我能掙錢(qián)啦！”可是，我做什么家務(wù)事呢？洗碗？不行，打碎了，不僅掙不到錢(qián)，反而還要賠錢(qián)。奮發(fā)向上的十八歲啊，都應(yīng)該知道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加美麗動(dòng)人；樹(shù)木只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得更加挺拔；人們只有經(jīng)歷挫折才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！人生多歧途，歧途未必是末路，請(qǐng)相信雨后的彩虹更美麗。十八歲的花樣年華，十八歲的歌。面對(duì)挫折，龔自珍看到落花滿(mǎn)地，并沒(méi)有觸景傷懷，而是高聲吟誦：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；蘇軾看到暮春景象并沒(méi)有傷悲，而是揮筆寫(xiě)下“枝上柳綿吹不少，天涯何處無(wú)芳草”的佳句；白居易回憶起江南美景，并沒(méi)有因離開(kāi)江南而悲嘆不止，而是留給了后人“日出江花紅勝花，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的優(yōu)美詩(shī)句……他們都曾經(jīng)官場(chǎng)失意，他們也都曾經(jīng)失望徘徊，但是他們都明白“石灰石經(jīng)千錘百煉才得以出山；彩虹經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加美麗；人們戰(zhàn)勝挫折后才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！”我們可能沒(méi)有落日般的美麗，沒(méi)有流水般的清逸，但可以有水晶般的純潔與透明；沒(méi)有大海般的灑脫，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有土壤般的樸實(shí)與隨和；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的清柔，但可以有磐石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。作者為我們描繪了一個(gè)個(gè)美妙的書(shū)的世界。擁有一份望向光明精神的一個(gè)偉大的夢(mèng)，這樣的冬天還會(huì)冷嗎？好書(shū)帶給我們一顆追尋好書(shū)的眼睛，用這眼睛我們找到了更多的美文。每一個(gè)故事，一個(gè)世界，在書(shū)者的句里行間化作了多少感動(dòng)的熱淚，縱然外面的世界已冰凍了一切，就算外面的世界充斥著死寂的寒心，這樣的冬天還會(huì)冷嗎？有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有豪情壯志下精神的振奮。伴著文學(xué)無(wú)限的風(fēng)景，這樣的冬天還會(huì)冷嗎？有書(shū)的冬天不會(huì)冷，因?yàn)闀?shū)中有縷縷真情溫暖的問(wèn)候。在迷蒙中，看見(jiàn)了古老滕王閣的幽然意境。萬(wàn)物在寒冷中沉默，這時(shí)，我見(jiàn)到了一顆溫?zé)岬男?。食之有味，食之無(wú)味，食之多味，等以后慢慢的品味吧。為了這個(gè)小點(diǎn)，確要付出我青春的時(shí)光和多彩的生活，所以有時(shí)就想平凡的生活。當(dāng)然這是聽(tīng)父輩們講的，也有恩師的時(shí)而講起。當(dāng)然風(fēng)雨過(guò)后最終是彩虹，是人生真的有品味的日子，可是這樣要在人老面黃時(shí)了。食之有味的生活，是在付出以后才有的，才能體會(huì)到的，味道還是不錯(cuò)的，“猶如在做飯時(shí)，先配好料，這樣做出來(lái)的菜才可口讓人有食欲”。讀完文章覺(jué)得童年的孩子是那么的無(wú)知，卻又是那么的天真，有趣。爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“你媽媽燒的是錢(qián)紙，拜財(cái)神爺用的，而你那張錢(qián)是專(zhuān)門(mén)來(lái)買(mǎi)東西的?！卑职终f(shuō)：“怎么不能了，你快拿來(lái)。我跑到床邊，拿出那張100元，想：媽媽不是說(shuō)錢(qián)可以買(mǎi)東西？那么他為什么要把錢(qián)燒了？可能是媽媽怕我知道錢(qián)是沒(méi)有用的?！蔽乙宦?tīng)，很慚愧的想：我還以為這是一張很好的東西，原來(lái)是一張破書(shū)簽。這