【正文】 那段時光里，我對一切都很有興趣，每天參加各種活動，報各種社團，但唯獨缺少了學習，缺乏了充實自己精神的想法。曾經(jīng)覺得高考也就是那么回事，不就是一次考試嗎？但當它真正要來臨時，卻才真真切切地感受到它那另人屏息般的沉重感，而這沉重感也隨著倒計時牌上數(shù)字的日漸減少愈加強烈、愈加清晰！步入高三，我的很多老師、同學都說我變了，變化挺大的。很榮幸能站在這里代表全體高三級同學發(fā)言。老師是我們學習道路上的引路人，給予我們最切實有效的指導，有了老師的幫助，我們才能飛得更高，行的更遠。在我們心中，爸爸媽媽的鼓勵就是對我們最好的信任，更是我們前進的動力。每一次的考試后，家長更應該與孩子進行心與心的交流，找出失分癥結所在，引導孩子對癥下藥，一邊下一次更好的發(fā)揮。第一、對待成績保持一顆平常心。家長們無時無刻不在操心著自己的孩子。為此，需要家長細心關注孩子的學習狀態(tài)，對孩子進行正確的引導，讓孩子可以以良好心態(tài)去備戰(zhàn)高考。首先是學生自身所面臨的困難。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定。因為這不再是我們一個人的戰(zhàn)斗。我們需要的是鼓勵，因為我們已經(jīng)盡力了。作為高三學生，我們會全心全意面對一切。勵志名言期待成龍，期待成為鳳凰，是每一位家長的期待；一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個家長的期望。但是我們認為只要我們一起努力，改變這一切并不難。有時我們會感到沮喪，但可笑的是，我們甚至不知道自己沮喪的原因。其實這里誰不累？我們每個人都不容易走到今天。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦，臉色有沒有變得更加平靜和從容。因為我們都知道沒有付出就沒有收獲。緊張的學習總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實。但是也請不要放松！讓我們能在適當?shù)膲毫χ?，將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力！向著最后的高考沖刺！我的演講結束，謝謝大家！高三家長會家長代表發(fā)言稿6親愛的父母：大家好！我很榮幸在這里代表15班發(fā)言，我非常感謝所有的家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，在這里討論我們的成長。在這次的考試中，我們班的品均分分別是語文xxx分、數(shù)學xxx分……，在全校的排名中，我們的班級排名第x！但是，盡管看著是一個還不錯的成績，但其實，在我們的班級中，“成績的兩級分化”的趨勢還是有些偏重，許多過去基礎不怎樣的同學，在這次的考試中，盡管有了不錯的進步，但是成績依然還沒有達到理想的水平。過去吵鬧的同學也安靜了，過去注意力不集中的同學也知道了埋頭苦學。相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。然而，家庭的和睦也很重要。再次，我的用心交流。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。在座的各位家長，大家都清楚，我們的孩子讀的是體育特長班。人們常說，老師是辛勤的園丁，是春蠶、。我孩子生病，曾老師多次打電話、發(fā)信息去詢問病情。今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。一直以來的努力和關心，有你們不孤單，有你們不彷徨，兄弟們，我們說過不放棄，說過要勇敢的迎接高考，我們也說過友誼地久天長不相忘，我相信你們，也相信自己，讓我們記住我們點點滴滴，記住每個人的樣子，最后讓我們共同期待明天會更好?？上驳氖?，我們長大了，在這個班集體里，學會了承擔責任，學會了生活，學會了感恩，一切都因夢想而變得無比美麗!有些感情不必說出來，心與心的溝通才是最重要。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學之后什么都不會，沒辦法獨立。所以這個階段最重要的事情就是調(diào)節(jié)心態(tài)，以一個平常心去面對人生中最重要的考試。自從進入高三以來，家長們的情緒比我們學生還要緊張，把我們當做珍寶一樣的呵護，什么都不要我們做，生怕打擾我們的學習。時間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有xx天。謝謝大家！高三家長會家長代表發(fā)言稿2尊敬的各位家長，各位老師，同學們：大家上午好！我是xx，是班級的xx課代表，成績排在班級的xx位置，雖然不是很好，也不是很差。所以就要求家長們平時說話多思量一下，不要說一些打擊人的話。成績退步對我們來說打擊也是比較大的，批評根本沒有什么作用，反而會讓我們產(chǎn)生厭學的心理。所以我希望，各位家長們，平時多給你們的孩子一些鼓勵，不要說一些讓他們感到沮喪的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候說我考不上大學，這讓我聽著非常的不舒服，飯都吃不下。我知道，父母肯定是想讓我們考一個好的大學，將來畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的更好。我想說的就是這些了，希望能夠?qū)ν瑢W們還有家長們有一點幫助。家長們應該跟我們學生還有老師們一起努力，這樣才能夠給我們一個最好的學習環(huán)境，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?。雖然我知道有的時候我們沒有考好您們也是會生氣的，但是一次考試沒有考好并不代表我們沒有努力或者沒有學好，影響我們考試成績的因素是很多的，并不只是因為這些，所以在我們考試沒有考好的時候各位家長要做的應該是幫助我們一起找到原因，只有這樣在下一次考試的時候才能夠有所進步。今天能夠代表同學們站在這里發(fā)言我感到非常的榮幸，我也有一些想法想在這里跟各位家長分享。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕所有時間和空間的距離,也終將啄開那個堅硬的失望外殼。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習,要想出頭,惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。我們始終堅信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅強裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望。基于這一點，我們應該樹立正確的高考意識。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。經(jīng)常來學校，向老師了解了解孩子的學習、生活和思想，看看學校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。正確看待孩子的成績。多關心孩子，經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時給他們送送衣服，改善改善伙食，問問他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導，使他們感覺到我們是愛他們的，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學習的動力。今天，學校邀請我們各位家長來開家長會，要求家庭和學校在孩子們復習備考的緊要關頭進一步攜手，加強交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭取在明年的高考中取得好成績，考進理想的大學。首先感謝學校領導對我的厚愛，讓我有機會作為家長代表發(fā)言。我真誠地希望在座的每一位家長都能給孩子一份信任和理解。學習靠自己，但需要時間和時間去消化知識。但是，作業(yè)做不完。每次聽到老師說“只要一節(jié)課就可以做”，都只是一科的作業(yè)！六個老師站在一起，各說一件事，不就是六節(jié)課嗎？想問一下，我們晚自習只有三節(jié)半。我們都知道休息對大腦有多重要，但我只能說，這是我們唯一的辦法。因為你的信任是他們奮斗的源泉，你的鼓勵是他們的動力?？峙挛覀儾荒芟窈＞d里的水一樣擠。父母，你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻?？他們真的很努力，為了更好的明天，為什么不為你會心一笑？但是，相信你也會為他們心疼吧？你一遍又一遍的勸誡，說“好好休息，不要緊張”聽起來很平淡。高三家長會家長代表發(fā)言稿12親愛的老師和家長們：大家早上好！剎那間，我們都到了高三。謝謝你總是給我們鼓勵，教我們感恩，感謝你陪著我們成長，使我們坦然面對高考，其實我們還是想問：喂，老楊，和我們一起你也很快樂吧?謝謝朋友。隨著高中時光的流逝，班主任陪伴我們走進高三!越過高二的門檻，三年的相識相知，讓我們更懂得珍惜，更懂得把握機會，叔叔阿姨請放心，我們很好，我們堅持著努力，我們知道的，在這條求知，拼搏，奮勇前進的道路上會遇到不可知的磨難，但我們會堅定著夢想不會放棄，充實快樂的過好高三的每一天!人生很短暫，恍惚間就感覺高考近在眼前，高中生活即將完美落幕。我想在這里跟孩子們說說心里話，我們做父母的，真的是把孩子的需要放在第一位的，只要能滿足的，一定會盡最大的努力滿足子女。我個人認為，居高臨下的家長很難聽到孩子的心聲，只有俯下身子，站在孩子同一視線的家長，才能真正地與孩子交流。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。這時，我們就是孩子的堅硬后盾，我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。在今天的家長會上，請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“老師們，你們辛苦了！”其次，我的真誠流露。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師。在這里，我想跟大家交流以下幾點：首先，表達我的感謝。也請家長相信我們，我們也一定不會讓你們失望的，也不會讓你們的辛苦白費?？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑?，對我們就是莫大的傷害。還有一點，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。我知道，我的媽媽這樣說肯定是想讓我再努力一點，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺得是對我的一種打擊。特別是在吃飯的時候，不要說一些喪氣的話。這一年的學習成績，可以說是對我們之前十二年學習的一個檢驗。在接下來的幾個月里，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學習，學習如何不靠雙臂和一只眼睛與命運抗爭，不屈服于困難的精神；我們將學習新東方總裁俞洪敏，學習他在逆境中成功，在廢墟上筑夢的精神；我們應該向自己學習，因為我們在創(chuàng)造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國家的棟梁，我們可以做得更好！我們發(fā)誓：在接下來的生活學習中，我們用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學海無邊，我們?nèi)绮燃毨?。要想完成從量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠一點一滴的積累和日復一日的不懈奮斗！孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。這樣可以集中精力學習和學習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。還有那些徘徊迷茫的人，因為學習對他們來說還是如虎添翼，對學習還是抱著觀望的態(tài)度：努力學習還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來越勇敢。因為高考前一切未定，通過不懈的努力和執(zhí)著的行動，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領下，一定能夠在高考中取得理想的、滿意的成績。謝謝大家！高三家長會家長代表發(fā)言稿8親愛的父母：大家好！今天我很榮幸作為高三11班的學生代表在這里發(fā)言。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一；期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。第三，表露我的期待。人們常說，老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過。不普通的是這位父親的孩子考入了東京大學，而且是最難考的醫(yī)學部。結束之際和孩子們分享一段話：龍應臺說：我要求你讀書用功，不是我要求你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。孩子大多數(shù)時間都在學校，老師起到的作用是巨大的。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，無論是學習還是生活，應積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加油但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神。但我們也還存在很多不足，存在很多需要改變、更正的地方，在考前半年內(nèi)，需要大家開足馬力，掛上高檔，全力以赴，會戰(zhàn)高考。孩子們，你們都承載每一位家長無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著你們一天天長大，我們渴望你們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。我也是老師，知道學生苦，高三學生最苦；老師累，高三老師最累，衷心感謝各位老師，特別感謝班主任王老師的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，我們在家管好自己家的一兩個孩子，都不容易，而我們的老師既要上好每一節(jié)課，還要管理好幾十個人的班級，要千方百計把我們這些孩子都培養(yǎng)成有用之材更是不容易，通過本期月考、期中考試成績，可以看到我們班大部分同學都取得了比較理想的成績，這對于我們普通班來說非常的不易，這些成績作為家長倍感鼓舞，讓孩子們更加自信。說到學習方面，我一直都覺得沒有什么事情比這些重要的了，現(xiàn)階段的我們除了學習還真的是什么都干不了，我們已經(jīng)是高三了，緊張的學習氣氛一天比一天加重，不管是老師，還是家長們都很在乎，特別是這次的其中老師，幾乎現(xiàn)在的每一場考試都關心到不久的高考，我們應該保持一顆穩(wěn)定的心態(tài)，現(xiàn)在只有不斷您的積累知識，學習才是關鍵，我總是說自己應該努力應該實現(xiàn)一些最基本的，每一次的考試進步一點都是對未來的高考多一點信心，我真心的覺得沒有什么比這些重要的了，我們只有在學習當中不斷的積累知識，在考試當中考取一個滿意的成績才是理所當然。孩子們忙于緊張的學習，這時家長就要替孩子搜集信息。因此，家長要始終保持一顆平和的心態(tài)，爭取營造一個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準規(guī)范，看參考答案學習答題方法是提高成績非常重要的途徑；復習資料四：學生筆記。其實，大家不經(jīng)意間已經(jīng)忽略了最寶貴的復習資料。學問學問，既要學又要問。必須要讓你的孩子重視做錯的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教，直到弄清楚為止，爭取下次不再犯同類錯誤。重視課堂。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭取成功的法寶。作為一個準高三學生的家長，我們每一個人都有著很重的心理負擔，但光擔心是沒用的，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺；另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。要注意保持和學校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動態(tài)，給孩子一個可行而可