【正文】 動(dòng)員家庭、社會(huì)、學(xué)校三方力量，以推進(jìn)“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”為龍頭，廣泛開展青少年自我保護(hù)教育，教育青少年拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合相關(guān)職能部門嚴(yán)厲打擊危害青少年身心健康的各類違法犯罪行為，進(jìn)一步“凈化”青少年生存的社會(huì)環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，積極倡導(dǎo)良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會(huì)新風(fēng)。主動(dòng)解決青年發(fā)展中遇到的各類問題，努力營造青年和諧成長的社會(huì)環(huán)境。二是要致力于推進(jìn)青年事務(wù)的立法工作。民主是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的重要條件，法制是和諧社會(huì)的基本保障。切實(shí)加強(qiáng)罪錯(cuò)青少年、社區(qū)閑散青少年的結(jié)對聯(lián)系工作，主動(dòng)維護(hù)其合法權(quán)益，熱情幫教失足、越軌青年走向新生。重點(diǎn)關(guān)注弱勢青少年群體的實(shí)際需求，著力構(gòu)建相應(yīng)的扶助機(jī)制，及時(shí)向他們傳遞黨和政府的關(guān)心愛護(hù)，自覺維護(hù)社會(huì)的公平和正義。三是加快網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)對各種網(wǎng)絡(luò)問題的防控力。對于青少年網(wǎng)絡(luò)問題，不能因噎廢食，更不能視而不見。二是要堅(jiān)持品牌化運(yùn)作，以服務(wù)黨政中心工作、參與重大社會(huì)活動(dòng)為切入，大力推進(jìn)“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)”、“志愿服務(wù)新農(nóng)村”、生態(tài)環(huán)保志愿者“千百萬”行動(dòng)以及大型展會(huì)、節(jié)慶志愿者等具有一定聲勢、規(guī)模的青年志愿服務(wù)工作品牌。志愿服務(wù)及其蘊(yùn)涵的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿精神，既與中華民族傳統(tǒng)美德一脈相承，又適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下人們追求道德的主體意志，具有鮮明的時(shí)代特征。以成立青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心等形式，實(shí)實(shí)在在地幫助青年解決在創(chuàng)業(yè)中遇到的政策、資金、項(xiàng)目、保障等問題，給想創(chuàng)業(yè)的以機(jī)會(huì)，給敢創(chuàng)業(yè)的以舞臺(tái)。要按照《十一五規(guī)劃》的要求，積極構(gòu)建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制，引導(dǎo)青年通過創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)，通過創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，設(shè)法讓他們在國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展事業(yè)中大顯身手、展示才華、施展抱負(fù)。通過開發(fā)軟件、設(shè)立監(jiān)測點(diǎn)、培養(yǎng)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，著力推進(jìn)青年輿情信息工作，使團(tuán)組織能夠及時(shí)準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前青年的思想動(dòng)態(tài)、生活狀況、輿情信息等情況，為自身工作和黨政決策提供依據(jù)。通過建立健全領(lǐng)導(dǎo)工作調(diào)研、團(tuán)干部基層聯(lián)系點(diǎn)、群眾信訪接待等制度，全面掌握當(dāng)前青年思想動(dòng)態(tài)。面對青年價(jià)值訴求的個(gè)性化、多元化趨勢，團(tuán)組織原有的思想政治工作方法已經(jīng)很難及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地把握各階層青年群體的真實(shí)想法和即時(shí)行為。共青團(tuán)要參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，就要在新形勢下尋求新的作為，在繼承傳統(tǒng)和深化品牌的基礎(chǔ)上不斷地推陳出新，在創(chuàng)新中拓展新天地，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。共青團(tuán)擁有著輝煌的歷史，青年志愿者、青年文明號、青年突擊隊(duì)等工作品牌影響了一代又一代的青年，至今仍煥發(fā)著青春的活力。就共青團(tuán)的性質(zhì)和特點(diǎn)而言，許多工作內(nèi)容是務(wù)虛的，由此造成各界對團(tuán)的工作和活動(dòng)或多或少存在一些華而不實(shí)、深入不夠的印象，一定程度上削弱了共青團(tuán)的影響力、號召力。但是，這種模糊認(rèn)識也容易淡化共青團(tuán)員自身的角色意識，影響到他們先進(jìn)性的發(fā)揮。正確處理團(tuán)員與青年的關(guān)系。上述趨勢既表現(xiàn)為當(dāng)代青年的群體特征，同時(shí)也是影響當(dāng)前社會(huì)和諧的重要因素，共青團(tuán)組織要適應(yīng)這些情況，在參與社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中發(fā)揮重要作用，就必須正確處理好以下幾對關(guān)系：正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系?！跋鄬?yōu)勢青年群體”是高學(xué)歷、高職位、高技術(shù)、高收入青年群體的集合，一般分布在企業(yè)高層、政府機(jī)關(guān)、教育科研、司法醫(yī)療等系統(tǒng)，擁有較多可調(diào)配的社會(huì)資源，可能在團(tuán)內(nèi)兼有職務(wù)或擁有青聯(lián)委員或青年協(xié)會(huì)成員的身份，具有較高的“話語權(quán)”和較廣泛的社會(huì)交往。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）統(tǒng)計(jì)報(bào)告：2004年中國上網(wǎng)用戶總數(shù)已突破１億大關(guān)，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)總數(shù)4560萬臺(tái)，；2004年上網(wǎng)用戶中，35歲以下青年和24歲以下青少年分別占82%、%。各類青年社團(tuán)的數(shù)量持續(xù)增長，調(diào)查顯示：%的青年受訪者將社團(tuán)或志愿者活動(dòng)作為社會(huì)參與的主要實(shí)現(xiàn)方式，特別是大學(xué)生志愿服務(wù)西部、骨髓捐獻(xiàn)志愿者等已成為時(shí)下青年群體社會(huì)參與的新熱點(diǎn)。據(jù)2005年5月在京舉行的“青年就業(yè)與和諧社會(huì)國際論壇”公布的《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》：29歲以下中國青年總體失業(yè)率為9%，是中國目前社會(huì)平均失業(yè)率（6%）；與較高失業(yè)率相對，當(dāng)代青年就業(yè)意向卻依然表現(xiàn)出較高的心理預(yù)期，有43%的受訪青年認(rèn)為最理想的工作單位是政府部門和國有企業(yè)，20%的青年希望創(chuàng)辦自己的企業(yè)。另一方面，青年的價(jià)值追求更加多元化。團(tuán)的工作對象－－青年，面對的是社會(huì)轉(zhuǎn)型期諸多因素的影響和沖擊，各種利益矛盾、社會(huì)問題逐漸顯現(xiàn)，青年群體社會(huì)流動(dòng)加劇，不斷進(jìn)行著分化重組，新興青年群體和新青年組織不斷涌現(xiàn)，社會(huì)問題青年化和青年問題社會(huì)化愈演愈烈，青年群體呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，并由此派生出一些與社會(huì)和諧主流不相稱的現(xiàn)象和趨勢：青年價(jià)值訴求呈現(xiàn)個(gè)性化多元化趨勢。從團(tuán)的組織屬性分析，促進(jìn)青年和諧成長是共青團(tuán)的職責(zé)所在。從青年自身訴求分析，和諧成長是當(dāng)代青年發(fā)展的必然選擇。青年既是和諧社會(huì)的直接受益者，又是現(xiàn)代化事業(yè)的未來建設(shè)者，他們與團(tuán)組織乃至社會(huì)和諧發(fā)展、互為一體、相輔相成，有著一種與生俱來的契合關(guān)系：從社會(huì)發(fā)展層面分析，和諧青年是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要力量。因此，團(tuán)組織參與社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建，最根本的任務(wù)是要充分發(fā)揮自身團(tuán)結(jié)、教育、凝聚青年的獨(dú)特優(yōu)勢，通過塑造‘和諧青年’，促進(jìn)青年‘和諧成長’，來推動(dòng)國家社會(huì)的和諧發(fā)展。緊跟黨的理論和實(shí)踐發(fā)展，各級共青團(tuán)對于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的思考和認(rèn)識也在實(shí)踐中不斷深化。一、關(guān)于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)與和諧青年培塑的理論思考社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。第五篇：共青團(tuán)組織參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)初探培塑“和諧青年”　促進(jìn)“和諧成長”共青團(tuán)組織參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)初探構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨在新時(shí)期順應(yīng)歷史發(fā)展變化，為全面建設(shè)小康社會(huì)、大力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。二是在完善維權(quán)網(wǎng)絡(luò)上下功夫。青年和諧的實(shí)現(xiàn)是通過每個(gè)青年個(gè)體不斷社會(huì)化的過程來共同完成的。切實(shí)加強(qiáng)罪錯(cuò)青少年、社區(qū)閑散青少年的結(jié)對聯(lián)系工作，主動(dòng)維護(hù)其合法權(quán)益，熱情幫教失足、越軌青年走向新生。重點(diǎn)關(guān)注弱勢青少年群體的實(shí)際需求，著力構(gòu)建相應(yīng)的扶助機(jī)制，及時(shí)向他們傳遞黨和政府的關(guān)心愛護(hù)，自覺維護(hù)社會(huì)的公平和正義。三是健全青年輿情工作網(wǎng)絡(luò)。一是疏通青年輿情表達(dá)渠道。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，輿情是思想的反映。改革開放以來，中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)取得了巨大成就，無一不是在黨帶領(lǐng)各族人民在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的結(jié)果。正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。正確處理務(wù)虛與務(wù)實(shí)的關(guān)系。這種模糊在一定程度上有助于增強(qiáng)普通青年對團(tuán)組織的認(rèn)同感，進(jìn)而促進(jìn)青年群體內(nèi)部的和諧。共青團(tuán)參與和諧社會(huì)構(gòu)建，既要滿懷信心，將其作為共產(chǎn)主義征程和全面建設(shè)小康社會(huì)道路上的一個(gè)重要目標(biāo)，同時(shí)也不能光停留于理想狀態(tài)，必須正視現(xiàn)實(shí)、貼近青年、關(guān)注社會(huì)，在指導(dǎo)思想上，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)地為青年成才致富奔小康這一現(xiàn)實(shí)需要服務(wù)；在工作職能上，要積極承擔(dān)各類青年社會(huì)事務(wù)，主動(dòng)爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持；在動(dòng)員方式上，要更加注重實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效，從單純的教育灌輸、指派任務(wù)，向寓教于樂、寓管理于服務(wù)轉(zhuǎn)變。%的青年愿意“每個(gè)月抽出一定時(shí)間參加義工活動(dòng)”，在公益活動(dòng)中的分享快樂、得到滿足，已成為青年參加志愿服務(wù)的直接動(dòng)力。同時(shí)，受高校擴(kuò)招、就業(yè)競爭加劇、傳統(tǒng)觀念束縛等因素影響，國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率已從2003年的83％％，不少青年面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的危險(xiǎn)，“啃老族”、“校漂”隊(duì)伍隨之出現(xiàn)并不斷壯大，對社會(huì)和諧穩(wěn)定構(gòu)成了潛在威脅。關(guān)于青年價(jià)值觀的調(diào)查表明，在“四個(gè)多樣化”背景下，青年的價(jià)值觀念正發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，青年的權(quán)錢觀更加務(wù)實(shí)，享樂主義有一定市場，45%的青年在問卷中直言“金錢”、“權(quán)力”是他們的追求。一方面，青年的生活樣式日漸個(gè)性化。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，青年是共青團(tuán)組織賴以存在的基礎(chǔ)，脫離了青年，團(tuán)的工作將失去意義，因此，各級團(tuán)組織必須將服務(wù)青年需求、引領(lǐng)青年發(fā)展作為自身工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓，努力使團(tuán)的各項(xiàng)工作更加貼近青年、符合實(shí)際。不管是“和諧社會(huì)”還是“和諧青年”都是一種動(dòng)態(tài)的“和諧”狀態(tài)，沒有發(fā)展就談不上和諧。社會(huì)發(fā)展總是在不斷的新老更替中進(jìn)行，青年之于社會(huì)就象新鮮細(xì)胞之于人的全身，不僅在社會(huì)中占據(jù)相當(dāng)?shù)谋壤沂巧鐣?huì)中最活躍、最可塑的群體。一直以來，我們黨以先進(jìn)的思想上下求索，為遠(yuǎn)大的理想矢志追求，黨對社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識在實(shí)踐中不斷深化。各級團(tuán)組織要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，立足本地區(qū)共青團(tuán)工作實(shí)際，從青年特點(diǎn)出發(fā)，重點(diǎn)圍繞“培塑和諧青年同時(shí)，對所辦案件加強(qiáng)調(diào)查研究，找出帶有共性和傾向性問題，提出對策，供黨委政府決策參考。查辦案件中，要與構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，對犯罪嫌疑人充分給予“人權(quán)”保障，告知其應(yīng)享有的權(quán)利和義務(wù)，體現(xiàn)人文執(zhí)法理念，對可捕可不捕的犯罪嫌疑人慎用強(qiáng)制措施，以減輕給其家庭及成員帶來的負(fù)面影響，同時(shí)加強(qiáng)教育感化工作，使其認(rèn)罪伏法，接受改造，回歸和諧社 會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)《刑法》所要達(dá)到的終極目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國家，要有一支懂法、守法的高素質(zhì)隊(duì)伍來執(zhí)法，法治才能落到實(shí)處，所以，隊(duì)伍的執(zhí)法能力建設(shè)顯得尤為重要，和諧社會(huì)更呼喚著一支執(zhí)法公正的司法隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍是做什么的，是為人民服務(wù)的，黨和人民把懲治貪污賄賂等職務(wù)犯罪的執(zhí)法權(quán)力賦予我們，就是要求我們嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)的公平正義，保護(hù)人民的利益。反映在企業(yè)改制、土地征用、房屋拆遷等涉及群眾生產(chǎn)生活切身利益的矛盾和糾紛突出，采取了簡單粗暴的方法和手段，損害了群眾的利益，導(dǎo)致上訪及群體性事件發(fā)生，挫傷了群眾的積極性。社會(huì)不公現(xiàn)象突出。本人在反貪部門工作已十三年，結(jié)合反貪工作實(shí)際，就存在的社會(huì)不和諧現(xiàn)狀及反貪部門如何參與構(gòu)建和諧社會(huì)談點(diǎn)個(gè)人看法。既要充分發(fā)揮包括知識分子在內(nèi)的工人階級、廣大農(nóng)民推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展根本力量的作用，又要鼓勵(lì)和支持其他社會(huì)階層人員為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量；既要保護(hù)發(fā)達(dá)地區(qū)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和先富群體的發(fā)展活動(dòng)，又要高度重視和關(guān)心欠發(fā)達(dá)地區(qū)、比較困難的行業(yè)和群眾。和諧社會(huì)之我見就是人與人間的和諧相處，真誠相待，給我一片凈土，我可以讓它郁郁蔥蔥，這就是對和諧的最高追求！第三篇：檢察機(jī)關(guān)反貪局部門參與構(gòu)建和諧社會(huì)之我見檢察機(jī)關(guān)反貪部門參與構(gòu)建和諧社會(huì)之我見——德昌縣人民檢察院反貪局高廷國“和諧社會(huì)”是指構(gòu)成社會(huì)的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)?！昂椭C社會(huì)”的提出時(shí)我們黨對中國特色社會(huì)主義視野認(rèn)識的新發(fā)展。如在我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)之際，我們要認(rèn)識到城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還很不平衡，我們要了解就業(yè)、社會(huì)保障、收入分配、教育、醫(yī)療、住房、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安等關(guān)系廣大群眾切身利益的方面，問題還比較突出。大學(xué)校園是一個(gè)集智慧與理想，青春與熱情，嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真的地方，是同學(xué)們在知識的海洋中自由遨游的時(shí)候，是青年們找到自己理想的圣殿，是我們從年少輕狂轉(zhuǎn)變成熟的時(shí)候，是培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的地方?！凹液腿f事興，家齊國安寧”，家庭的和諧發(fā)展是不可小視的。同時(shí)修身也能使自己明是非，別善惡，辨真?zhèn)危獦s辱，斷曲直，曉美丑?！倍洞髮W(xué)》中所提出的修身、齊家、治國、平天下的思想，在我看來是要求自己先做到自己的和諧，然后環(huán)環(huán)相扣地做到家庭的和諧、國家的和諧以及整個(gè)社會(huì)的和諧。古人對“和諧”已經(jīng)有了自己獨(dú)到的認(rèn)識，如《論語harmonious campus第二篇：和諧社會(huì)建設(shè)之我見（xiexiebang推薦）和諧社會(huì)建設(shè)之我見——管理學(xué)院 電子商務(wù)中國的傳統(tǒng)文化中最講究的就是一個(gè)“和”字，從孔孟之道中便可見一斑。參考文獻(xiàn)：[1]中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定[N]. 日[2] [EB/OL].中華人民共和國教育部網(wǎng)站[3] ○○五年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)（2006年5月）[EB/OL].MayOpinionToTheTeacher’sParticipationInTheHarmoniousSocietyCostrutionWEI ChaozhongHeChi Vacational CollegeHe Chi City of GuangXi Zhuang Autonomy AreaThe people’s republic of china[Abstract] Constructing the socialism harmonious society is a huge systems engineering, the teacher should moreover have to participate to construct the harmonious article claims that the teacher may do the following to play an important role in constructing harmonious society, for example, nurturing people’s harmonious principle, raising people’s ability of constructing harmonious society, disseminating the harmonious society thought, buildi