【正文】 甲：全體起立，宣誓真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已我們徜徉在知識(shí)的海洋里激流勇進(jìn)，刻苦鉆研我們翱翔在智慧的藍(lán)天中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)我們將擁有無(wú)限美好的明天甲：下面請(qǐng)班主任劉老師做此次主題班會(huì)的總結(jié)班主任總結(jié)各位同學(xué)：當(dāng)你們滿懷美好的夢(mèng)想來(lái)到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，來(lái)到七年5班時(shí)，你們的人生之路就步入了新的軌道，既然你們對(duì)未來(lái)有如此的憧憬，就讓我和你們?cè)谄吣?班這個(gè)集體中一起拼搏，這需要我們每個(gè)人都盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，雖然前段時(shí)間我們班存在很多問(wèn)題，有許多地方?jīng)]有完善，但我相信每一位同學(xué)都在努力，希望在今后的日子里，我們更加努力，讓我們?cè)?班這個(gè)大家庭里和睦相處，真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已，營(yíng)造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；攜手共進(jìn)。乙：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《假如》假如假如你還會(huì)記起我請(qǐng)你記起這條河它曾靜靜地浸入樹(shù)的根莖沿著葉脈向上求索你不也是一次次穿山過(guò)石的么？我和你是兩股不同的小溪在綠色的樹(shù)林里曾經(jīng)匯合假如你還會(huì)記起我請(qǐng)你記起屋腳邊的小菊它是野生野長(zhǎng)的普通的草卻迎風(fēng)奏起金燦燦的生命之歌她的芳香是泥土、太陽(yáng)的芳香假如你再輕輕的摘下一朵冬日的斜陽(yáng)拖著影子的曖融融的風(fēng)啊我和你都被溫暖的友誼包裹假如你還會(huì)記起我請(qǐng)你記得挽一縷撲面的春雨我就是那風(fēng)兒是在你生命的天空里不停飄拂的雨珠顆顆甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的甲：現(xiàn)在的我們是生生不息的乙：現(xiàn)在的我們是信心百倍的。同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄5班的輝煌！甲：剛才我們聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對(duì)我們5班的愛(ài)，同時(shí)，也說(shuō)出了我們的心聲，班級(jí)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。在我眼中，優(yōu)秀的班級(jí)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，我們的班級(jí)要全面發(fā)展，要爭(zhēng)做學(xué)年的榜樣。為了彼此的夢(mèng)共同坐到同一個(gè)教室里，成為5班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來(lái)之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛(ài)，彼此包容，彼此諒解，像珍愛(ài)生命一樣去珍惜5 班，因?yàn)檫@它是我們的“家”?！庇谑莾扇苏l(shuí)都不服誰(shuí)，扭打在了一起。乙：我們的生活在理解中更覺(jué)生動(dòng)。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，說(shuō)小話，傳紙條。乙：如果我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，甲：個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，那么，如何熱愛(ài)我們的班集體呢？ 小組陳述：一組：在紀(jì)律方面二組：在學(xué)習(xí)方面三組：在衛(wèi)生方面四組：在活動(dòng)方面五組：在其他方面甲：聽(tīng)了大家的表決，我深受感動(dòng)，希望以后大家能遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。磊：同志，要一視同仁嗎。磊：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂(lè)自己啊。磊：我再問(wèn)你最后一道題。章：??？你出吧。磊：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛(ài)班集體了。章：你可真好！磊：正得問(wèn)問(wèn)你，如果今天不是你做值日，但看見(jiàn)地上有一張廢紙，你撿不撿起來(lái)？章：我不想撿。磊：我再問(wèn)你，如果班里的表壞了，但你家有一塊多余的表，你拿不拿到班里用？章：你要這么問(wèn)，我只好拿吧。磊：你想呀，這是尊師敬長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會(huì)有更多的時(shí)間去備課，咱們敬老師，老師也更愛(ài)咱們啊。章：你先等會(huì)兒，家庭有dad mam and me，可班級(jí)有什么呀？磊：你真笨，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師為父母，同學(xué)為手足這句話嗎？章：出自哪兒里？磊：嗯出自許東磊呀。甲：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了?；ㄩ_(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。乙：我愛(ài)你，七年5班，有你同行，和你相伴，我們的初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比。甲：自從進(jìn)入5班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。乙：她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。乙：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。乙：就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國(guó)上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛(ài)。我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。甲：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！乙：我們11位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：一（一）班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?；顒?dòng)主持：活動(dòng)過(guò)程：甲：青青的松林是蘑菇的家；乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家?！净顒?dòng)反思】多種形式的主題班會(huì)，會(huì)讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中潛移默化的得到收獲。主持人甲：我們生活在同一個(gè)班，共同努力，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。主持人乙：沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，就沒(méi)有可愛(ài)的班級(jí) 主持人甲：我們是兄弟姐妹 主持人乙：我們是親密伙伴主持人乙：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，一個(gè)班級(jí)中缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。主持人甲：我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。恩恩恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！現(xiàn)在向老師去匯報(bào)你們的好事去！ABC：（瞪大眼睛，驚恐萬(wàn)狀）?。縿e別別。下面請(qǐng)看小品《為了班級(jí)的榮譽(yù)》白：XXX學(xué)校新學(xué)期教室環(huán)境布置正開(kāi)展得紅紅火火，五班同學(xué)在老班的“班級(jí)是我家，發(fā)展靠大家”的最高級(jí)指示上，早早把班級(jí)布置成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的溫馨家園。主持人甲：我們有一個(gè)溫暖的家。讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。提出問(wèn)題主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？主持人乙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？ 想到的同學(xué)可以舉手回答 分析： 小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。它對(duì)外面