小學(xué)語文三年級上冊教案我不能失信-wenkub.com
2024-10-14 15:37 本頁面
【正文】 5．全班分角色朗讀課文。2．各小組安排角色進行練習(xí)，教師巡視。a．故事發(fā)生在什么時間？b．文中提到了哪幾個人？他們之間有著什么樣的關(guān)系？ c．宋慶齡想不想去伯伯家？她為什么不去？ d．別人是怎樣勸說她的？她又是怎么回答的？（讓生找出課文中的相關(guān)句子進行回答）e．完整地說說課文主要講了一件什么事？ 課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，二女兒宋慶齡也很想去。2．今天，我們就來學(xué)習(xí)一個有關(guān)宋慶齡小時候的故事。3．培養(yǎng)獨立閱讀能力。四、討論深化1．讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對？2．你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？讀了本文后有何感想。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。2．分自然段指名朗讀檢查討論疏解：？？他們間有著怎樣的聯(lián)系？爸爸伯伯宋慶齡媽媽小珍。多媒體課件一、談話導(dǎo)入，交流資料1．李四光童年的故事，使我們懂得遇事要多問幾個為什么。正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。以下是小編整理的三年級上小學(xué)語文教案:我不能失信，歡迎閱讀參考。在本次課堂上，我將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性。如，歐陽艷寫到：今天，我學(xué)習(xí)了第八課《我不能失信》，知道宋慶齡為教小珍疊花籃沒有去伯伯家，她是一個守信用的人，我也要像她那樣做一個講信用的人。七、板書設(shè)計我不能失信宋慶齡答應(yīng)小珍（誠實）八、教學(xué)反思《我不能失信》一課講述了一個宋慶齡小時候的故事，通過宋慶齡為了遵守教好朋友小珍疊花籃的約會而放棄了去伯伯家看可愛的鴿子一事，表現(xiàn)宋慶齡的誠實守信品格。如此想去而未能去表明了一個孩子為守信做出犧牲是多么的難能可貴！也更說明了宋慶齡人品的高尚?！恍?！不行！小珍來了會撲空的，那多不好?。 瘧c齡邊說邊把手抽回來。先組內(nèi)練習(xí)，然后小組間比賽。她早就盼著到這位伯伯家去了。三、合作交流 討論疏解：？？他們間有著怎樣的聯(lián)系？ 。同學(xué)們，你有好朋友嗎？你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友？ 學(xué)生暢所欲言，當(dāng)有人說出守信用時，板書。能結(jié)合課文，聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的諾言。教師在巡視在過程中要引導(dǎo)學(xué)生體會宋慶齡和她父母親當(dāng)時的所思所想，準(zhǔn)確讀好每一個關(guān)鍵問語，每一句話的語氣、語調(diào)?？伤蝗幌肫鸾裉煲绦≌鋵W(xué)疊花籃，不管爸爸媽媽怎樣勸說，但她為了守信就留了下來。《我不能失信》（板書課題）二、初讀感知，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。教學(xué)難點：如何使學(xué)生
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