【總結(jié)】定州市興華西路中學(xué)八年級(jí)生物師生共用“學(xué)講稿”微生物在生物圈中的作用課型:學(xué)?練班級(jí):___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:1)概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用;2)舉例說出微生物與生物圈中其他生物之
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】第20章生物的遺傳和變異復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題班級(jí)____學(xué)號(hào)____姓名____得分____一、選擇題1、新生兒的性別主要取決于()A.母親的體細(xì)胞B.父親的體細(xì)胞C.精子和卵細(xì)胞D.精子的類型2、“龍生龍,鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是()A.遺傳
2024-11-15 23:22
【總結(jié)】促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物,我們的生物圈會(huì)變成什么樣子?、水、無機(jī)鹽等物質(zhì)來自何處?哪里?是怎樣的?枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營(yíng)養(yǎng)源,靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量,導(dǎo)致水果腐爛。學(xué)以致用促進(jìn)生物圈的氮循環(huán)經(jīng)過根瘤菌
2024-11-30 00:09
【總結(jié)】在生物圈中,凡是個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物。概念單細(xì)胞微生物多細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等。少數(shù)微生物是多細(xì)胞生物,如各種霉菌和大型真菌?!镱^菇▲靈
2024-12-08 10:14
【總結(jié)】第五單元第18章生物圈中的微生物測(cè)試題時(shí)間:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二總分得分。(每空2分,共60分)( ?。?,表面光滑黏稠,呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀、褐等顏色,沒有成形細(xì)胞核的是( ?。?,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫()
2025-04-04 23:01
【總結(jié)】第19章生物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)題班級(jí)____學(xué)號(hào)____姓名____得分____一、選擇題:1234567891011121314151617181920211、睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官,是因?yàn)椋?/span>
2024-11-15 23:23
【總結(jié)】第18章 生物圈中的微生物第1節(jié) 微生物在生物圈中的作用一二三一、微生物是個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物在生物圈中,一般把 個(gè)體微小 、 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 的生物,統(tǒng)稱為微生物。?一二三(1) 土壤 是微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所。?(2)動(dòng)植物 體表 和 體內(nèi) 是微生物活
2025-06-12 05:01
【總結(jié)】第18章綜合檢測(cè)【綜合檢測(cè)】1.(2022秋?盧龍縣期末)細(xì)菌、酵母菌、衣藻的相同點(diǎn)是()A.營(yíng)養(yǎng)方式B.單細(xì)胞的個(gè)體C.形態(tài)結(jié)構(gòu)D.生殖方式B【綜合檢測(cè)】2.(2022秋?沈丘縣期末)根據(jù)微生物的某一特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(見表),以下敘述正確的是()A待分類的微生物流感病毒、青霉
2025-06-12 00:46
2025-06-15 14:12
【總結(jié)】自然界中,動(dòng)物的種類大約有多少?它們很多已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,很多正在我們的視野中慢慢消失據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):18世紀(jì)滅絕的動(dòng)物就達(dá)32種19世紀(jì)滅絕了56種20世紀(jì)滅絕了120種150萬種大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動(dòng)物,將會(huì)怎樣呢?第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作
2024-11-30 02:39
【總結(jié)】冠狀病毒第1節(jié)微生物在生物圈中的作用你能不能列舉幾種微生物?最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖一、什么是微生物生物圈中,個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物1、概念:H5N1禽流感病毒正在攻
2025-01-13 23:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《生物圈中的微生物》教學(xué)反思 《生物圈中的微生物》教學(xué)反思 作為一名優(yōu)秀的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,那么優(yōu)秀的...
2025-04-13 02:15
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)微生物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】1.列丼常見的微生物類群。2.認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。1.微生物的主
2025-06-12 13:12
【總結(jié)】患流感了、肚子疼患痢疾了、桔子發(fā)霉了,這些現(xiàn)象是誰在作怪呢?第三章生物圈中的微生物制作:7組一、病毒甲型H1N1流感病毒1?病毒的形體極其微小,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們。病毒的形態(tài)多種多樣,主要有球形、桿形、蝌蚪形等。一)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)1、大小
2025-05-01 13:36
【總結(jié)】第1節(jié)微生物在生物圈中的作用(第1課時(shí))農(nóng)民把玉米種到地里,到了秋天,收獲了很多玉米。它想:到了秋天,一定會(huì)收獲到很多的魚。。不會(huì)有收獲。魚不在了。魚被微生物分解了。思考閱讀課本P49,討論、回答以下問題1、什么是微生物?2、微生物的種類有哪幾種?(舉例說明)3、
2025-06-19 18:57