【正文】 通過以人為本的“家園環(huán)境”的打造和“家園化策略”的實施，引導師生形成陽光、感恩的生活態(tài)度，享受教育的幸福，產生對學校的歸屬感。讓師生一進學校，如進家門，感覺親切、放松，創(chuàng)設最佳的育人環(huán)境。學校通過教師集中學習的時間宣傳信息技術教育的優(yōu)越性和必要性，邀請行家來校講座，以及骨干教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到信息技術和網(wǎng)絡科技對教學所帶來的沖擊，引導教師在教育理念上的更新。教導處多次組織開展青年教師信息技術與學科整合的教學活動，把教學課件制作作為教師技能考核的內容。切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課堂的作用，熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好他們教學中的助手和顧問。內容包括：介紹館藏結構、圖書分類體系，怎樣找書，借還書手續(xù)等。（三）規(guī)范圖書館管理開放學生圖書館，組織全開架借閱。（二）優(yōu)化實驗室管理學校專門為實驗室公示了“學期實驗教學計劃執(zhí)行表”，教師利用現(xiàn)代信息技術手段及時做好記錄，并通過大屏幕顯示屏直觀地反映各年級各班實驗操作進展情況。做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。期初，組織信息中心、實驗室、專用室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面檢查、清理，做到帳目清楚，帳、冊、物相符一致。靈動空間中，設計獨具匠心，落地式玻璃幕墻全景開放，流虹廳（美術教室）、圓方閣（棋苑）、勤妙屋（手工教室）、夢想天梯（機器人工作室）、論哲坊（辯論室）、高朋齋（接待室）、彩樂屋（電視臺）、海聚川（開課教室1）、萬花筒（多功能劇場）、愉墨軒（書法教室）等特色場室精彩紛呈，給孩子提供了張揚個性、施展才華的場所。此外，學校配備有5個美術教室（其中一個是書法教室）、4個科學實驗室（其中一個是科學探究室、還有一個科學體驗館）、3個計算機網(wǎng)絡教室（兼做電子閱覽室）、3個音樂教室（其中一個是電子琴教室）、1個舞蹈教室、1個勞技教室和2個多媒體開課教室，每個專用教室的面積達標，并配有先進的多媒體教學設備，每個音樂教室都配置了鋼琴。目前學校有信息技術專職教師1人、科學專職教師1人、藝術類專職教師2人、體育專職教師2人和專兼職圖書管理員1人。學校制定了教育技術裝備項目計劃，并認真落實執(zhí)行。為更好地提高教育教學質量，打造學校辦學特色品牌，學校認真對照江蘇省教育技術裝備配備的一類標準，堅持合理規(guī)劃、認真準備，踏實推進、有效實施的發(fā)展思路，構建我校的教育技術裝備工作體系，不斷提升我校的教育技術裝備管理和應用水平。目前學校擁有教學班13個，在校學生490人，專任教師31人。校園內，樹木蔥蘢，花影搖曳，小憩座排列錯落有致；室場中，功能規(guī)劃合理，數(shù)量配置到位，儀器設備先進，操作應用便捷。20xx年，借南環(huán)危舊房改造的盛世東風，學校拆除重建，迎來了前所未有的發(fā)展新機遇，開啟了傳承和開拓并舉的發(fā)展新藍圖。音、體、美、等專用教室以及圖書館的建設，提供了豐富多彩的活動內容，為學生良好個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。五、加大硬件設施投入，豐富師生活動空間教育技術裝備是學校教育教學活動的物質基礎，是教育工作的重要內容和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。體育設備專人現(xiàn)場保管，圖書借閱制度化，按要求及時更新。使整個校園網(wǎng)以石柱教育城域網(wǎng)為平臺，以教學資源庫、網(wǎng)上圖書館、電子郵件等系統(tǒng)構成性能優(yōu)良、功能齊全的寬帶高速網(wǎng)絡環(huán)境，從而推動我校教育改革和新課程試驗工作的不斷發(fā)展。教育裝備工作總結13本學期，根據(jù)縣教委的工作要求和業(yè)務主管部門的安排，在學校領導的大力支持和我校全體教師的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術應用和裝備配置上有了很大的提高。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能加強信息技術與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。（3）教育技術裝備利用率高，教師操作規(guī)范。我校近50%的教師都能制作簡單的課件并運用到課堂中，極大地提高了課堂效益。合格率100％，在日常工作當中，均能較好地運用信息技術。有相應的規(guī)章制度，充分而良好的應用“遠程教育”資源進行教學教研。我們通過多種途徑，采用多種手段，開展教師理論、業(yè)務培訓學習。學校還鼓勵教師運用遠程教育資源進行家長聽課、集體備課、校本教研、師德培訓等。我校利用現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，認真了開展學科教學的資源整合教研活動。教師們在課前利用網(wǎng)絡及遠程教育指導改進教學設計、查閱相關資料，課堂上充分利用多媒體、語音室設施，全力促進課堂實效；同時讓信息教育、圖書閱讀教育深入學生當中，成為孩子們增長知識、開拓視野的有效途徑。一、強化教師全員培訓，提高現(xiàn)代教育技術水平隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的`一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學校領導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡，應該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術，應用現(xiàn)代教育技術意識。八、積極配合和輔助各小學教育技術裝備上報工作教育裝備工作總結11在信息技術高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現(xiàn)代教育技術發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。平時，經(jīng)常有不少學生因學習或參加學?；顒?如手抄小報比賽、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動等)，來圖書室查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。，學生實驗操作考核成績平均及格。，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的`10%以上。堅持學用結合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無”(無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞)。教育裝備工作總結10本，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環(huán)境，加強現(xiàn)代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：，明確目標，強化指導與監(jiān)督。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學科隨機聽課、校內開課的必備“基地”。目前除美術教室條件相對簡陋，藝術教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。存在不足：信息化資源的開發(fā)與利用需進一步提高；校園網(wǎng)絡安全維護問題需進一步接受專業(yè)培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護。（1）基礎設施配置情況目前我校配備教師辦公室專用電腦1臺，為每位教師配備了筆記本電腦各一臺，數(shù)碼相機、攝像機、掃描儀和刻錄機各一臺，打印機多臺，19個多媒體教室和1個網(wǎng)絡教室。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效能。對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學第二課堂的作用熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。另外，本學期為節(jié)省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。東小店中學成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。如：有的教學一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規(guī)范等。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。二、各部門工作（一）學校實驗室工作實驗教師配備情況我?，F(xiàn)有專職實驗教師1人兼實驗教師1人。教育裝備工作總結9本學中，我校根據(jù)市教育局精神，在對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學校教育技術裝備進行了自查。通過建立一套激勵機制，激發(fā)了教師積極參加活動的熱情。班班通配備安裝到位后，各學校制定了相應的工作計劃，并含有對班班通培訓的計劃，做到了學用結合促進步的效果。在過去的一年里，如何應用現(xiàn)代教學設備服務教學，我們做了如下幾項工作：，按學校工作計劃要求認真上好實驗課和信息技術課。這些制度的建立和完善，也確保了全鎮(zhèn)現(xiàn)代遠程教育項目學校的建設、管理、培訓教研順利實施，讓遠程教育資源發(fā)揮最大效益，積累遠程教育成果并創(chuàng)造遠程教育特色。二、加強制度建設，完善管理措施。教育裝備工作總結8我們緊扣全鎮(zhèn)教育教學工作這一中心，認真落實上級精神，創(chuàng)新工作思路，加強實驗教學，注重設備運用，取得了一定的成績，也為學校在班班通運用、實驗教學和遠程教育資源應用上積累了一些工作經(jīng)驗。繼續(xù)組織好實驗教學與實驗室管理科研論文的撰寫與評審活動，進一步加強理科教師的理論研究水平。（三）、加強實驗教學和儀器管理的科研工作以教研活動為契機，促進全縣實驗教學及現(xiàn)代教育技術應用工作不斷深入。教育裝備工作總結7今年上半年，在上級主管部門和局黨委的正確領導下，教育技術裝備站緊緊圍繞全縣教育的中心工作, 以搞好設施配備管理、強化培訓、促進使用為工作重點，較好地完成了年初制定的工作任務，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）、組織召開了全縣實驗教學與儀器管理工作會議，表彰20xx實驗、電化教學先進單位和個人，并進行實驗室常規(guī)管理培訓；（二）、組織全縣各中小學的教學儀器、設施的征訂、采購工作；（三）、組織了小學科學、初高中理化生實驗操作考試（考查）工作，完成實驗操作、信息技術考試質量分析報告；（四）、開展了中小學實驗教學及現(xiàn)代教育技術應用論文評選活動；（五）、組織了全縣中小學教師自制教具的39。我們完成了圖片和視頻資料的錄制工作，并進行及時的整理。學校內部網(wǎng)絡中絕大多數(shù)電腦都安裝了網(wǎng)絡版殺毒軟件，大大增強了抗內外網(wǎng)絡攻擊的能力，教學區(qū)的正常教學幾乎很少被網(wǎng)絡病毒的破壞而打斷。二、完善各項制度、各項管理制度健全，責任明確到人，先后制訂了《電教器材管理制度》、《多媒體投影教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡教室管理》、《教學儀器管理制度》、《軟件制作室管理制度等制度或條例，并公布上墻，嚴格按照所定制度或條例執(zhí)行。加強基礎教學儀器的配備利管理，突出“管理與應用”這個主題，努力實現(xiàn)我區(qū)實驗教學和應用現(xiàn)代教有技術工作全面、協(xié)調、均衡、持續(xù)發(fā)展。五、認真做好物品的征訂和發(fā)放工作并做好跟蹤檢查。一、繼續(xù)堅持安全行車，不開溜號車，不開情緒車，不開故障車，不酒后駕車，不讓車輛帶病上路，做到勤檢查，勤修理。但是，我們?yōu)榱朔蘸脵C關、服務好學校，從不叫苦叫累，在產品質量上下功夫，在服務態(tài)度上下功夫，在降低成本上下功夫，力求勤儉節(jié)約，開源節(jié)流，認真做好本職工作。中途對各校來電征訂的各項辦公用品、辦公耗材、教學設備等，裝備中心都不厭其煩，及時認真地做好采購配送工作，令學校十分滿意，有時有的學校急需某種物品，我們能想方設法，盡可能滿足學校需求，不影響學校工作，在最短時間內將物品送達學校。樹立安全第一的思想，從不酒后開車。二、工作情況（一）車輛駕駛自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，安全地完成各項出車任務。及時做好資產報廢處置工作，梳理現(xiàn)有在用及閑置資產狀況，繼續(xù)完成新批次資產報廢處置，重點關注已退休人員及調出交流人員名下資產，及時做好資產數(shù)據(jù)變更，確保網(wǎng)絡數(shù)據(jù)準確。進一步做好圖書館管理工作，努力擴大圖書館開放范圍，做好圖書館設備、圖書數(shù)據(jù)及一卡通管理，啟用智慧校園創(chuàng)建配備設備，做好圖書館設備補充工作，做好書籍采購工作，按照上級部門要求，精選圖書書目，適當分配圖書類型，充分發(fā)揮圖書館在書香校園創(chuàng)建中的作用，營造良好校園氛圍。做好20xx年暑期技裝調研工作，根據(jù)教育教學需求及時做好裝備選型及設計工作，適當提高標準，滿足需求。繼續(xù)做好固定資產報廢處置工作，嚴格按照區(qū)行政事業(yè)單位國有資產處置程序要求，做好各項處置資料管理及賬目管理。繼續(xù)加強教育技術裝備管理工作，做到責任明確、層層落實、檢查認真、維護及時。過去的一個學期中，學校的教育技術裝備配備得到較大提升，技裝工作得到有效開展，技裝設備使用得到很大提升，初步滿足行政管理、教學教學的需求為學校軟硬環(huán)境提升和全面發(fā)展提供了動力。自20__年上起，繼續(xù)摸清學校資產狀況，及時了解年久、損壞、待廢等各類固定資產，按照區(qū)國有資產管理辦法規(guī)定，根據(jù)資產實際狀況，及時做好資產報廢處置的準備工作。探索新的班級設備管理方法，為班級希沃電子白板進行統(tǒng)一的配置并添加還原系統(tǒng)，優(yōu)化班級原有網(wǎng)絡線路使之更加合理隱蔽，減少教師和學生無意識行為導致的故障可能。為方便教師后繼使用，針對藝術中心新建裝備，做好設備培訓工作，留存培訓資料及培訓視頻，幫助教師掌握設備使用方法。積極做好設計方案、項目清單等軟性資料的留存工作。本學期學校建設的藝術中心、網(wǎng)絡機房、勞技教室在進場施工前均與建設方提前溝通，現(xiàn)場實地測量、討論具體施工細節(jié)，努力在施工前做好細節(jié)準備，確保施工按期進行，及時交付使用。在申報的過程中認真做好浦口區(qū)行政