【正文】 s analytical thinking, music moulds one39。therefore, there is no universal answer to this far as I know, in some areas, some people believe that…, on the other hand, in other fields, others mountain that….）這是另外一種開頭方式。女人應(yīng)該具備在入學(xué)，求職，參軍等方面和男人一樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)AD。人們對(duì)老人缺乏尊重的原因和導(dǎo)致的影響RE。政治家對(duì)世界的影響比科學(xué)家要大AD。幸福的定義和實(shí)現(xiàn)因素。像世界杯這樣的國(guó)際體育賽事能夠緩解國(guó)家間的緊張關(guān)系A(chǔ)D。有人認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)該給發(fā)展中國(guó)家提供國(guó)際援助，其他人則認(rèn)為這些援助會(huì)被發(fā)展中國(guó)家政府濫用DG。有人認(rèn)為通過(guò)教育可以使人少吃些垃圾食品，其他人則認(rèn)為教育不管用的DG。N私營(yíng)醫(yī)療服務(wù)的利弊LB。將貨物運(yùn)送到遙遠(yuǎn)其他國(guó)家去的利弊LB。有人認(rèn)為應(yīng)該讓罪犯去坐牢，其他人則認(rèn)為應(yīng)該讓他們中有才能的去勞動(dòng)(或給予他們教育和工作培訓(xùn))DG。國(guó)家間良好的關(guān)系變得日益重要AD。城市快速發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題和解決方案RS。電視上災(zāi)難和暴力畫面越來(lái)越多的原因和影響RE。有人認(rèn)為書的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，書寫文字對(duì)于信息傳播和教育不再有必要。有人認(rèn)為年輕人應(yīng)該上大學(xué)，其他人則認(rèn)為他們應(yīng)該去做汽車修理工或建筑工一類的工作來(lái)滿足社會(huì)需求DG。有人喜歡自己創(chuàng)業(yè)(selfemployed), 有人則喜歡去給別人打工DG。臨時(shí)工作的利弊LB。有人認(rèn)為應(yīng)該制定法律來(lái)約束工人的上班時(shí)間AD。應(yīng)該給予藝術(shù)家表述觀點(diǎn)的自由，政府不該做任何限制AD。有人認(rèn)為應(yīng)該派新老師醫(yī)生去農(nóng)村地區(qū)，其他人則認(rèn)為人們想去哪就去哪DG。有人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該花錢去造武器以加強(qiáng)國(guó)防，其他人則認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該用這些錢去幫助弱勢(shì)群體DG。丟棄型社會(huì)的產(chǎn)生原因和解決方案RS。提高燃料價(jià)格是解決環(huán)境問(wèn)題的最好辦法AD。丟棄型社會(huì)的利弊LB。飛機(jī)(互聯(lián)網(wǎng)等)是最偉大的發(fā)明AD。任何時(shí)間和地點(diǎn)都能打電話的利弊LB。太空探索的利弊LB。有人認(rèn)為應(yīng)該把國(guó)際新聞納入學(xué)校課程，其他人覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間DG。有人認(rèn)為的孩子的成長(zhǎng)由天性決定，其他人則認(rèn)為后天培養(yǎng)更重要DG。死記硬背教育模式的利弊LB。讀書比看電視更能培養(yǎng)想象力和語(yǔ)言能力AD。窮人家庭的孩子比富人家庭的孩子能更好地面對(duì)成年后的生活A(yù)D。孩子們以消極態(tài)度從學(xué)校畢業(yè)的原因和解決方案RS。高中畢業(yè)后先去工作或旅行一段時(shí)間的利弊LB。有人認(rèn)為大學(xué)學(xué)什么應(yīng)該由老師(政府)決定，其他人則認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)生決定DG。有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該支付自己上大學(xué)的全部費(fèi)用AD。城市規(guī)劃者將人們居住，購(gòu)物，工作的地方分離開來(lái)的利弊。國(guó)家間日益增長(zhǎng)的商業(yè)和文化交流的利弊/國(guó)際關(guān)系或合作日益緊密的利弊LB。傳統(tǒng)觀念對(duì)年輕人面對(duì)現(xiàn)代生活無(wú)用AD。有人認(rèn)為孩子應(yīng)該從小學(xué)而不是中學(xué)開始學(xué)外語(yǔ)AD。有人認(rèn)為所有學(xué)生都該學(xué)外語(yǔ)，其他人則認(rèn)為沒(méi)天賦的可以不學(xué)DG。語(yǔ)言消失的原因和解決方案RS。有人認(rèn)為博物館為了娛樂(lè)，其他人則認(rèn)為博物館為了教育DG。有人認(rèn)為歷史沒(méi)用，有人則認(rèn)為研究歷史幫我們了解現(xiàn)在DG。有人認(rèn)為作為拜訪者應(yīng)該學(xué)習(xí)模仿東道國(guó)的習(xí)俗和行為方式，其他人則認(rèn)為東道國(guó)應(yīng)該包容文化差異。有人認(rèn)為應(yīng)該把所有建筑設(shè)計(jì)成傳統(tǒng)樣式以保護(hù)文化的特性。如今年輕人面臨很多問(wèn)題，有哪些問(wèn)題?該如何解決BT。有人支持包含多個(gè)科目的通才教育，其他人則提倡針對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域的專才教育DG。出國(guó)讀大學(xué)的利弊LB。人際關(guān)系日漸淡漠的原因和影響RE—磨練逆境懲罰對(duì)于孩子教育的利弊LB。鼓勵(lì)學(xué)生批評(píng)老師的利弊LB。有人認(rèn)為不同能力的孩子應(yīng)該放在一起教，其他人則認(rèn)為特別優(yōu)秀的孩子應(yīng)該單獨(dú)教DG。有人認(rèn)為家庭對(duì)孩子的影響很大，其他人則認(rèn)為家以外的因素(如老師，同齡人等)影響更大DG。有人認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該只教文化課(academic subjects), 像藝術(shù)和體育這樣的科目就沒(méi)用AD。出國(guó)留學(xué)的利弊LB?？萍及l(fā)展對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和食品質(zhì)量的利弊LB?？萍及l(fā)展改變了人們的娛樂(lè)方式，使人變得缺乏創(chuàng)造力AD。科學(xué)研究應(yīng)由政府實(shí)施控制，而不是私人公司AD?；ㄥX去保護(hù)動(dòng)物(環(huán)境)是在浪費(fèi)資源AD。有人認(rèn)為推動(dòng)科技發(fā)展有利于解決環(huán)境問(wèn)題，其他人則認(rèn)為更簡(jiǎn)單的生活方式能保護(hù)環(huán)境DG。水資源缺乏的原因和建議RS。有人認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該花錢去修建文化和體育項(xiàng)目，其他人則認(rèn)為應(yīng)該把錢花在基礎(chǔ)設(shè)施(教育醫(yī)療)上DG。有人認(rèn)為政府應(yīng)該確保公民的健康生活方式，其他人認(rèn)為人們有權(quán)利選擇自己喜歡的生活方式DG。社會(huì)越來(lái)越需要職業(yè)女性的貢獻(xiàn)，因此政府應(yīng)該提供人力物力來(lái)照顧她們的孩子AD。有人支持始終在一家公司干同樣的工作，其他人則支持頻繁的更換工作DG。有人認(rèn)為年輕人不適合擔(dān)任政府的重要職位AD?？萍甲尷习宥皇菃T工收益AD。電視對(duì)家庭生活的利弊LB。有人認(rèn)為某種商品的熱賣反映了廣告的威力而不是社會(huì)的真正需求AD。鼓勵(lì)城市居民、商業(yè)工業(yè)轉(zhuǎn)移到小城鎮(zhèn)去的利弊LB。貧富差距日益拉大的原因和解決方案RS。小孩犯罪，父母應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任AD。年輕女性/青少年犯罪增長(zhǎng)的原因和解決方案RS。飛機(jī)旅行/使用汽車的利弊LB?？觳偷睦?。有人認(rèn)為慈善組織應(yīng)該幫助世界上最需要幫助的人，其他人則認(rèn)為他們只該幫自己國(guó)家的人DG。國(guó)際給不同文化的人們帶來(lái)的是緊張而不是理解AD。有人認(rèn)為代表一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員和體育團(tuán)體應(yīng)該得到該國(guó)政府的資助，其他人則認(rèn)為應(yīng)由私人公司來(lái)資助DG。人們壓力與日俱增的原因和解決方案RS。在過(guò)去50年里，年輕人取得了老人們失去的地位和權(quán)力，這是好事還是壞事LB。女人管理國(guó)家和世界的利弊。男女同校學(xué)習(xí)的利弊LB。下面這個(gè)模板基本上沒(méi)怎么變，因?yàn)槌霈F(xiàn)的頻率很低，所以我就用十天作文里的模板，稍微同義轉(zhuǎn)換了一下，沒(méi)什么含金量，而且模板痕跡很重Report 類 模板In presentday society, the human society is progressing at staggering rate on various , in the meantime, many problems have been brought about, a conspicuous one of which is … This situation has triggered intense this essay, I will investigate some possible causes of this phenomenon and then propose some is manifest that the causes of … are the first place, … For instance … In the second place, … Specifically … Thirdly … It seems that …On the basis of the above reasoning, the solutions to this problem should also be , … For example, … Then, … Indeed, … Above all, … Research has proved that …To sum up, several factors contribute to … I would assert that we should take measures including … , … and … to solve this worrisome ：：：：雅思大作文模板|雅思大作文寫作模板 debate these days draws our attention about whether goes without saying that is no avoiding the fact thatThere has been a longterm dispute over whetherhave found their popularity and acceptance among my country have bee the focus of public threeyearold children know about severe problems broughtby in cities around the wasn’t untilthat increasingly being the focus of government and citizen’s concern around the economy is running on the right way for a relatively long period, and mercialization is sweeping across the world, the issue ofhas been mentioned and emphasized in our society more frequently than ever is not unmon these days to is a belief that is reported that the last half century, the pace of change inhas increased beyond our wildest 第二段首句第二段首句第二段首句第二段首句,Convincing argument