【正文】 這個活動即可以提高幼兒的數數能力，也提高了幼兒統(tǒng)計能力。二、開展了各項競賽活動：如“大班的拍球比賽”，很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。三、自己的事情自己做：我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經過本學期的練習，幼兒都知道自己的事情自己做；幼兒穿脫衣物的速度也快了很多，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很大的提高。經過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足。五、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小。四、家長工作每周五發(fā)放家長作業(yè)，并及時向家長反映幼兒在園的情況。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。二、業(yè)務學習積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高，我感到極大的快樂。在課堂常規(guī)上我們老師還應統(tǒng)一思想，步調一致，以表揚為主，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。因此，通過請小老師的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子?！瘳F(xiàn)階段工作措施及成效：一、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng)。幼兒園教師學期工作總結 篇12時光飛逝，一個緊張而又忙碌的一學期又過去了,在過去的一學期中,我們中班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康?；顒訁^(qū)活動是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力意愿，自主地選擇學習內容和活動伙伴，主動地進行探索與交往的活動。三、教育教學：在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。對此我也是應該要去做出相關的調整的，這個學期以來我也接觸到了很多，在工作方面我還是存在一些問題的，我知道這對我而言也是一個很不錯的提高，通過不斷的學習和積累，才能夠創(chuàng)造更多的價值，我在平時的工作當中也是有一些待提高的，我認為在個人教學素顏上面還是有待提高，應該要向資歷較深的教師學習，多多去提高自己，這樣才能夠把這份工作做的更加到位，孩子們能夠有一個好的學習狀態(tài)，也能夠為我們xx幼兒園這里提高跟過的教學水平，接下來我一定會更加努力的，即將步入中班了，一定有更好的教學成績出來。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關系……讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。并在生活中實踐：根據幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。平時在工作當中我也還是感觸良多，對于這些細節(jié)的工作，我也會繼續(xù)去落實好相關的工作，這一個學期的工作現(xiàn)在也結束了，這對我平時的工作幫助還是比較大的，我也應該要堅持去做好相關的職責，這段時間幼兒園的工作我確實還是應該要繼續(xù)去維持好，身為一名小班教師，我確實應該要繼續(xù)去落實好自己的事情，對于孩子們也是非常有意義，平時對孩子們我也是非常的關心的，這段時間以來在工作當中，我還是需要合理去規(guī)劃好的，這對我而言也是非常關鍵的。8。增強對親人、對他人的關愛之情。保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。幼兒園教師學期工作總結 篇7“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期?？嘈娜颂觳回?，我的工作終于贏得了領導和家長們的一致好評。經過不斷學習、不斷積累，我具備了比較豐富的工作經驗，有一套自己獨特的班級管理體系，無論是協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力都有了很大的提高。一直以來，我以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度認真做好每一件事。正當我工作得心應手之時，代課教師遭遇一刀切，我身不由己地離開了心愛的三尺講臺。長期以來，我一直奮斗在教學一線。孩子們主動自學的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。三、密切的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔負部分的責任。特別是在本期的《組合建構篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。祝愿孩子們在廣闊的藍天高飛！一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)教孩子認識數學書，掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。期末做好家訪工作，了解到了家長目前最關心的升學問題，協(xié)助園長提供升學志愿表格給家長填寫，做好升學推薦工作。培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習慣，老師每周一為幼兒修剪手指甲，按時給幼兒服藥。在教學中，老師們認真做好課前備課工作，以確保教育活動順利完成。我和陳老師為了扭轉這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。開學初我們召開了班級家長會，向家長介紹了我們的班級計劃，并對家長和孩子提出了要求，家長們一致表示支持、配合老師的工作，通過這次家長會也讓家長認識到幼兒教育的重要性?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高；隨著天氣漸漸轉涼，孩子們的衣服也增加了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道孩子拉好松緊帶自己脫褲子。培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣傾聽就是細心地聽到別入說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)，學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象，為了使新生幼兒學會傾聽別人說話，我們采取了以下幾點方法對幼兒進行訓練。從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事發(fā)展幼兒的語言通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。在這里，我們也要感謝幼兒園的領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。將學前的準備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。5．學習和初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；幼兒園教師學期工作總結 篇3“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。記得路奇剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放，任我們怎么勸也無動于衷，后來在做游戲時，我積極鼓勵他參加，并細心地指導他，讓他樂意跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集體生活的快樂，現(xiàn)在每天他是第一個來園的，而且笑著喊“老師早”。但是，新生的常規(guī)意識幾乎沒有，老生的行為習慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導、多鼓勵，多示范，嚴格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經過一學期的指導，大部分孩子都能獨立進餐；并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。人的心態(tài)決定生活質量，在今后，我將努力調整良好的心態(tài)，使自己的工作、生活充滿美好。本學期，我繼續(xù)擔任大一班的半個班主任一職，負責周五半日教學、班務管理工作，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關班級工作。各段的實際情況和原有基礎相結合的前提下。五月底，舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比；班級參與積極、配合默契，很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采；開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?；顒印？偨Y本學期工作，追問自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵？一、園務工作開展本學期，在園領導的關愛和老師的主持下，我在園務會繼續(xù)擔任保教工作一職，負責日常教學常規(guī)管理、學籍管理、招生工作、家長工作、幼兒活動開展等，本年來，我盡心盡力，在開學初安排相關通知、每月做好教學常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等；推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動。班級墻飾布置，園舍壁畫修補。組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。組織教師通過圖片進行參觀學習其它幼兒園。組織教師利用課余時間進行區(qū)域環(huán)境布置。十月份十一月份十二月份一月份召開各年級家長座談會。四、具體開展的活動九月份召開全園會議，布置開學工作。強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴，做好開展的安全衛(wèi)生月查工作。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。教學主任每周認真檢查教案、教具；不定期隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學水平。通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注重啟發(fā)幼兒主動學習，樂于探索，勤于動手、動腦，培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣。此外，我們結合節(jié)日主題去布置環(huán)境，讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗真實生活。努力向建設有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進。期末工作總結。十二月份教師教育教學工作檢查，幼兒常規(guī)培養(yǎng)檢查。十一月份開展教學研討活動，教師互聽公開課。晨操編排和訓練。各班教師交接班，開展班級環(huán)境布置，迎接新生入園。細化安全工作崗位責任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評，防止安全事故的發(fā)生。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。本學期舞蹈、弟子規(guī)、兒歌表演教學活動的開展，改變了以往的教學模式，孩子在課堂上愉快的學習，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況，我們不僅重視幼兒智力開發(fā)，還非常重視幼兒情商、藝術、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學習，讓幼兒能全面均衡的發(fā)展，為小學輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。我們通過園內教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優(yōu)質教學活動，回園后與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。二、教學工作我園聘請的教師多是年輕老師，工作經驗不足，很多老師還需要進一步的學習，在工作中不斷的積累經驗?，F(xiàn)將具體工作完成情況總結如下：一、行政工作本學期開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結向上，努力拼搏的集體，我們對員工進行了如：員工職業(yè)道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓，規(guī)范員工行為，提高員工素質。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!第二篇：幼兒園上學期工作總結總作 總 結中心幼兒園2011年12月26日2011——2012學年上學期工作總結時間飛逝，轉眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個學期。在園內舉辦的“創(chuàng)新藝術節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學習。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。我們根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。所以一學期來，他的進步很大。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的