【正文】 組織開展的“青藍工程”，做好 “傳、幫、帶”工作。提高了顧大局，識整體，服務(wù)師生的覺悟。學(xué)校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。５、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點內(nèi)容，堅持常抓不懈。２、在教育局的支持下，實現(xiàn)了班班通。４、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控ｈ１ｎ１甲型流感為中心，在這項工作中，學(xué)校按照上級的指示精神，制定了各項計劃和措施。２、提升大課間和兩操質(zhì)量，充分利用大課間，指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作，完善了教學(xué)檔案。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx8位教師獲得區(qū)優(yōu)秀課教師光榮稱號。積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。一學(xué)期來，我校教科研活動主１、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個年級組召開兩次大的教學(xué)分析會。（二）營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為德育處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。（2）建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。二、德育工作（一）強化德育管理——管理育人1．建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，建立起一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī)。加強政治學(xué)習(xí)，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風(fēng)，提升了工作能力。進行了兩次黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。第五篇：2012—2013上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校工作以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，以慶祝第25個教師節(jié)和迎接建國60周年為契機，以育人為本、德育為先，依法治校，創(chuàng)新管理機制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，強化教學(xué)研究工作，推進了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展和辦好人民滿意的學(xué)校的進程。從上學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績來看，有七名教師的教學(xué)成績突出，所教科目的成績名列全鎮(zhèn)前三名，其中董文喜老師的一年級二班的語文、汪鳳云老師五年級一班的數(shù)學(xué)名列第一名；王鶯老師三（1）的數(shù)學(xué)、溫連華老師六（1）的數(shù)學(xué)、周曰序老師六（2）的自然名列第二名；王建政老師五（2）的語文、李英美老師四（1）的英語名列第三名。教科研工作方面，在總結(jié)過去教科研成果的基礎(chǔ)上，積極開展以校為本的教科研活動，建立促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制，創(chuàng)設(shè)教師之間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋與交流的模式。集體備課和同課研討是發(fā)揮集體優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，達到教師真正把握教材，駕馭教材的有途徑。突出課堂教學(xué)改革。教學(xué)工作是整個教學(xué)工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。特別是在環(huán)保教育方面，我們做了大量扎實有效的工作，開展了一系列活動，師生的環(huán)保意識不斷增強，值的一提的是：在中國環(huán)境報社前沿編輯部與濟南市創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市辦公室聯(lián)合舉辦的《我的環(huán)保體驗》小學(xué)生征文大賽活動中共評出一等獎6名，其中我校五年級一班王威同學(xué)在高振燕老師指導(dǎo)下寫的爸爸的心事一文，榮獲小學(xué)組一等獎，并在中國環(huán)境報上刊登，同時獲得稿費60元。進一步建立完善了有利于教育教學(xué)的規(guī)章制度。三是堅持教師政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)期初制定了政治學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、重點解決的問題配當(dāng)表，要求教師學(xué)習(xí)的同時，認真記筆記和寫心得體會，學(xué)校分期中期末兩次檢查，并將檢查結(jié)果納入期末教師全面工作考核中。多錯并舉，努力塑造教師良好形象。強化學(xué)校思想政治工作。下面從三個方面把我校過去一學(xué)期的工作作簡要總結(jié)。采取多種形式，定期開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和演練活動。運用家長會、上門家訪、致家長信、發(fā)放安全教育資料等形式，進一步明確家長的安全職責(zé)，喚起家長的安全意識，提高家長防范安全事故的能力，增強家長的安全教育水平。安全教育中落實活動安全、交通安全、防溺水、食品飲用水衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范等實行“每日三分鐘，每周一集中，每月一主題”的安全教育活動，提高師生的防范意識和防范能力，做到0事故發(fā)生。四、重視安全工作，保證校園平安。常規(guī)常態(tài)化。減輕學(xué)生負擔(dān)。（一）加強教學(xué)常規(guī)管理模式。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。2．堅持開展行為規(guī)范和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、建文明校園，辦誠信學(xué)校。2．規(guī)范教職工的言行舉止。利用教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀論壇等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師創(chuàng)造力，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平，提高德育工作的藝術(shù)性，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。一、加強師資隊伍建設(shè)。班額較小，教師的課務(wù)負擔(dān)繁重。七、存在問題回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費。加強對學(xué)生的安全管理工作。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。羅曉芳獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀三八紅旗手”稱號。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。積極開展了教研活動。四、狠抓教育教學(xué)。優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。新學(xué)期，我們有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服工作中的困難，不斷強化管理，與時俱進，求真務(wù)實、努力工作，為全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量作出新的更大的貢獻！XX年1月第二篇：2014上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)大中小學(xué)2015年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)張德敏本學(xué)期來，我校教職工11人，全校學(xué)生147人，開設(shè)6個教學(xué)班和一個學(xué)前班。上學(xué)期很好的完成了通知傳達、材料撰寫、檔案整理、績效考核、工資調(diào)整、會議記錄、報刊雜志及教材征訂、圖書管理、閱覽室管理、辦公室調(diào)換、物品采買、保管發(fā)放、安全保衛(wèi)等系列工作。中、小教部配合教育局召開考務(wù)會，周密安排，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試期間隨教育局加大了巡檢力度，確保質(zhì)量檢測工作公平、公正、順利、圓滿。XX年我市科研工作成績喜人，在遼寧省教育學(xué)會“十二五”優(yōu)秀基礎(chǔ)教育研究成果評選活動中，我?？蒲胁坷罹罢渲魅沃鞒值恼n題《利用學(xué)生社團提升學(xué)生文化品位策略研究》和實驗小學(xué)郭秀艷撰寫的論文，榮獲研究成果二等獎。心理健康研訓(xùn)部上學(xué)期工作重點是狠抓心理健康基地校建設(shè)，對首批基地校進行了風(fēng)格各異的培訓(xùn)引領(lǐng)：一是通過對四合當(dāng)中學(xué)進行多層次的培訓(xùn)，多角度的指導(dǎo)，多形式的教研，打造和探索農(nóng)村中學(xué)心理健康教育常態(tài)化推進的模板；二是通過在朝陽街小學(xué)進行了家校共建培訓(xùn)的試點工作，以“三五家教法”為載體，開展九周九次團體訓(xùn)練課活動，并用微信群、等和家長互動，收到了廣泛好評；三是通過跟蹤實驗小學(xué)心理健康教育工作，主要從心里健康活動課和心理情景