【總結】中考復習準備好了嗎?陽泉市義井中學高鐵牛時刻準備著!2020年課程標準及學習目標(6)圓①理解圍及其有關概念,了解弧、弦、圓心角的關系,探索并了解點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關系。②探索圓的性質,了解圓周角與圓心角的關系、直徑所對圓周角的特征。③了解三角形
2024-11-11 08:25
【總結】第3章圓的基本性質檢測題(本檢測題滿分:100分,時間:90分鐘)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.△ABC為⊙O的內接三角形,若∠AOC=160°,則∠ABC的度數是()°°°°或100°2.(
2024-11-28 16:36
【總結】相切:當兩個圓有唯一公共點時,叫做兩圓相切.相切的兩個圓,除了切點外,一個圓上的點都在另一個圓的內部時,我們就說這兩個圓內切.相切的兩個圓,除了切點外,一個圓上的點都在另一圓的外部時,我們就說這兩個圓外切;相交:當兩個圓有兩個公共點時,叫做兩圓相交.特例外
2024-11-10 04:52
【總結】圓與圓的位置關系新北京新奧運2008認真觀察觀察結果外離:兩圓無公共點,并且每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫兩圓外離.外切:兩圓有一個公共點,并且除了公共點外,每個圓上的點都在另一個圓的外
2024-11-12 18:26
【總結】2020/12/192020/12/19關系?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數來定義的。相交相切相離2020/12/19,圓心距和半徑各有什么相應的數量關系?若設⊙O的半
2024-11-12 16:21
【總結】第23章圓圓與圓的位置關系下一頁教學過程設計導入新課兩圓的位置關系及定義相切兩圓的性質兩圓位置關系的數量關系例題分析課堂練習小結作業(yè)下一頁提問:直線和圓有幾種位置關系?各是什么關系?[演示][講解]直線和圓相離、相交相切,各種位
2024-11-06 15:38
【總結】初三數學圓第一單元測試題時間:40分鐘滿分:100分一.選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.⊙O中,直徑AB=a,弦CD=b,,則a與b大小為()A.a>bB.a≥bC.a<bD.a≤b()
2024-11-11 08:26
【總結】第二十四章檢測題時間:120分鐘滿分:120分一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,在⊙O中,AC∥OB,∠BAO=25°,則∠BOC的度數為()A.25°B.50°C
2025-01-10 18:51
【總結】第1頁共3頁九年級數學與圓有關的位置關系基礎題北師版一、單選題(共12道,每道9分),點A所表示的實數為3,點B所表示的實數為a,⊙A的半徑為2.下列說法中不正確的是()a<5時,點B在⊙A內1<a<5時,點B在⊙A內a<1時,點B在⊙
2025-08-02 17:36
【總結】2020年12月13日6時26分同學們,成功在于勤思好學--圓和圓的位置關系(3)交點個數名稱0外離1外切2相交1內切0內含同心圓是內含的特殊情況d,R,r的關系dRrdR+rd=R+rR-r
2024-11-06 21:30
【總結】第一篇:九年級數學《圓》教學反思大全 九年級數學《圓》教學反思 圓的認識是在學生對圓有了初步感性認識的基礎上來進行教學的,目的是為以后學習圓的性質及圓柱體、圓錐體等知識打下基礎。為引導學生動手、動...
2024-11-09 13:35
【總結】第一篇:九年級數學圓教案4 第二十四章“圓”簡介 課程教材研究所 李海東 與三角形、四邊形等一樣,圓也是基本的平面圖形,也是“空間與圖形”的主要研究對象,是人們生活中常見的圖形。本章將在學生前...
2024-11-09 13:40
【總結】第四章圓的綜合復習九年級數學(上)第四章:對圓的進一步認識確定圓的方法:ABO1、確定圓心和半徑2、不在同一直線上的三個點C1、圓的定義:圓是到定點的距離等于定長的點的集合.圓的有關概念:弦直徑弧半圓優(yōu)弧劣弧弓形同心圓等圓等弧P
【總結】圓中的計算知識回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的41則鐵軌長是米??50100241???如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景:圖23
2024-11-06 17:59
【總結】江蘇南京浦口區(qū)實驗小學五年級數學下冊1—4單元檢測題班級姓名分數一、深思熟慮填一填:(20分,每空分)□里填上合適的數。0++2.98
2024-12-12 22:38