【正文】 （七）論述題。略（見教材和本章學(xué)習(xí)提示）（六）辨析題。A；D；A；A；B；B。（七）論述題試述橋梁設(shè)計(jì)前一般需要作的資料準(zhǔn)備？試述橋跨結(jié)構(gòu)的形式及其要點(diǎn)？三、練習(xí)題參考答案（一）判斷與改錯(cuò)題。橋梁基礎(chǔ)的類型有（）等。按照跨越障礙的性質(zhì)分為（）等。（四）多項(xiàng)選擇題橋梁工程按照其受力特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)體系分為（）、組合體系橋等。（）是橋頭兩端的支承結(jié)構(gòu)物，它是連接兩岸道路的路橋銜接構(gòu)筑物。當(dāng)跨度大于25m，并小于50m時(shí)，一般采用預(yù)應(yīng)力混凝土簡支（）的形式。（三）單項(xiàng)選擇題（）是一種在豎向荷載作用下無水平反力的結(jié)構(gòu)。按照橋梁主要承重結(jié)構(gòu)所用材料分為：圬工橋、鋼筋混凝土橋、預(yù)應(yīng)力混凝土橋、鋼橋和斜拉橋等。對(duì)，理由：由于梁式橋結(jié)構(gòu)形式簡單，施工方便，對(duì)地基承載力的要求也不高，所以它是目前應(yīng)用最廣簡支梁結(jié)構(gòu)形式。（五）簡答題。略（見教材和本章學(xué)習(xí)提示）（三）單項(xiàng)選擇題。梁式橋是目前應(yīng)用最廣的是簡支梁結(jié)構(gòu)形式。A、實(shí)體式； B、空心式； C、樁式； D、柱式。A、圬工橋； B、鋼筋混凝土橋； C、預(yù)應(yīng)力混凝土橋； D、鋼橋和木橋。A、梁式橋； B、斜拉橋； C、懸索橋； D、剛架橋。A、橋墩； B、橋臺(tái)； C、橋身； D、基礎(chǔ)。A、梁式橋； B、斜拉橋； C、懸索橋； D、拱式橋。（二）名詞解釋題橋梁工程。橋梁的基礎(chǔ)承擔(dān)著橋墩、橋跨結(jié)構(gòu)(橋身)的全部重量，不包括橋上的可變荷載。報(bào)名時(shí)攜帶本人戶口本、免疫接種卡原件及復(fù)印件，學(xué)生成長手冊。招生范圍：上海市各區(qū)縣，外省市在滬工作人員子女，港澳臺(tái)及外籍人員子女。在市中學(xué)生迎世博英語大獎(jiǎng)賽中獲高中組金獎(jiǎng)及全國數(shù)學(xué)、物理競賽二等獎(jiǎng)。高水平的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，保證了西外教育的高起點(diǎn)、高質(zhì)量。設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場、室外籃球場、網(wǎng)球場、體育館、藝術(shù)中心和圖書信息中心。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把握時(shí)代脈搏，認(rèn)清就業(yè)形勢，保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和銳意進(jìn)取的工作態(tài)度，全力以赴做好各項(xiàng)工作。做好就業(yè)工作的總結(jié)和研討工作，提升就業(yè)工作科學(xué)性和前瞻性；依托就業(yè)工作研究分析結(jié)果，為學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供市場調(diào)研和實(shí)踐支撐；做好就業(yè)工作的跟蹤調(diào)研工作，實(shí)時(shí)反饋市場動(dòng)向和社會(huì)需求。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各級(jí)部門關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策精神，積極傳達(dá)和宣傳有關(guān)優(yōu)惠和扶持政策；依托學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，有篩選的扶持和培育部分大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；積極打造自主創(chuàng)業(yè)配套扶持政策和優(yōu)惠體系。健全校內(nèi)生涯發(fā)展服務(wù)體系建設(shè)，努力提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。，去往城鄉(xiāng)基層就業(yè)、中小微企業(yè)就業(yè)，入伍預(yù)征等工作。做好信息平臺(tái)建設(shè)，通過就業(yè)網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、畢業(yè)生工作微信群等多渠道廣泛宣傳我校2018屆畢業(yè)生基本情況。學(xué)校將有計(jì)劃、有組織，有序地進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)安排，原則上不影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序及各項(xiàng)活動(dòng)。“上海外國語大學(xué)2018年畢業(yè)生就業(yè)方案”。未被批準(zhǔn)的畢業(yè)生可辦理居住證。以17或其他數(shù)字開頭的七位數(shù)不可用，單位必須重新申請）。經(jīng)中心鑒證后的“協(xié)議書”第一聯(lián)（白色）交學(xué)校留存；第二聯(lián)（紅色）暫由畢業(yè)生保存，待辦理有關(guān)手續(xù)；第三聯(lián)（藍(lán)色）交用人單位；第四聯(lián)（黃色）由畢業(yè)生本人留存。（系）輔導(dǎo)員及時(shí)在我校學(xué)生生涯發(fā)展與就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)上按規(guī)定填寫，并由院（系）先行審核?！熬蜆I(yè)協(xié)議書”，而又被錄取研究生的畢業(yè)生，須在與用人單位解除協(xié)議之后，學(xué)校方能為其辦理讀研的相關(guān)手續(xù)；已錄取研究生，而要求放棄讀研參加就業(yè)的畢業(yè)生，在征得錄取院校的同意并出具相關(guān)書面證明后，學(xué)校方能為其辦理其他畢業(yè)去向的相關(guān)手續(xù)。此申請由院（系）簽署意見并蓋章后，交校學(xué)生工作部（處）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心核準(zhǔn)備案。其他畢業(yè)去向：參加國家及地方基層建設(shè)項(xiàng)目。（其余類別，如緩簽等，不作為靈活就業(yè)處理）靈活就業(yè)的畢業(yè)生在離校前應(yīng)如實(shí)填寫《畢業(yè)去向申請書》中關(guān)于靈活就業(yè)的內(nèi)容，由學(xué)校備案并列入就業(yè)方案上報(bào)。合同就業(yè)：直接與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，不簽署就業(yè)協(xié)議書。加大力度鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生參加各類基層項(xiàng)目，如：“研究生支教團(tuán)”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生到村任職計(jì)劃”、“社區(qū)服務(wù)計(jì)劃”等；鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到海外擔(dān)任漢語教師志愿者；鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生參加大學(xué)生入伍預(yù)征等項(xiàng)目；鼓勵(lì)和引導(dǎo)中西部省份和地區(qū)生源畢業(yè)生回生源地區(qū)、省份就業(yè)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生不得擅自缺課去參加校外招聘、試工及實(shí)習(xí)活動(dòng)。一、2018屆畢業(yè)生基本情況我校2018屆本科畢業(yè)生1484名。而所有的成功都來自于作者的堅(jiān)韌。再比如作者寫到他對(duì)家中父母的歉疚，還有其他的種種?！弊髡邚囊粋€(gè)外企的部門經(jīng)理，“淪落”到做建筑工地的民工。這是現(xiàn)實(shí)，卻不能告訴他們。借助讀書，跳出農(nóng)門，在城市打拼。從老康身上，你將學(xué)會(huì)那些白手起家的百萬富翁都有的“特異功能”，從日常生活中認(rèn)出遍地發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)在農(nóng)村的老父母，還以為他在城里混得不錯(cuò)，他只好一直逃避??他不是沒有理想，而是什么都不敢想?? 有一天，這個(gè)無權(quán)無勢又年輕的迷茫青年，靜坐在書桌前，開始全面分析自己糟糕的人生。”這是一部真實(shí)的自傳體小說，也是一本向年輕人傳授生財(cái)之道的教科書。重慶老康表示，30萬冊的版稅并不吸引自己，他擔(dān)心出書影響生意，但又想給落魄的年輕人一些啟發(fā)，所以才“匿名”出了這本書。該書曾是天涯網(wǎng)熱帖，此次由讀客圖書出版，據(jù)出版方介紹，首印即高達(dá)30萬冊。六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：（學(xué)期）學(xué)費(fèi)：小學(xué)11000元、初中：12000元。三、咨詢、報(bào)名和面談時(shí)間5月9日、10日咨詢報(bào)名；5月16日、17日面談。08年高考100%升入大學(xué)，83%進(jìn)入本科，多人進(jìn)入復(fù)旦、美國加州大學(xué)伯克利分校、美國東北大學(xué)等國內(nèi)外名校。導(dǎo)師制、國際公民教育、多元智能評(píng)價(jià)、預(yù)初年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)以及戲劇進(jìn)課堂、中外經(jīng)典閱讀等各種拓展課，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。建有八幢教學(xué)樓和七幢學(xué)生公寓樓，公寓有獨(dú)立的衛(wèi)浴設(shè)施、空調(diào)和電話。上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校2009年4月第三篇：上海測試研究外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校一年級(jí)上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校一年級(jí)、預(yù)初年級(jí)招生簡章一、學(xué)校簡介上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校是上外與西外投資管理公司合作創(chuàng)辦的一所擁有幼兒園、小學(xué)、初中和高中的國際化寄宿制學(xué)校。五、報(bào)名條件或材料：一年級(jí)新生年齡截止于2003年8月31日，初中預(yù)備班新生為小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生。二、招生計(jì)劃與范圍招生計(jì)劃：一年級(jí)8個(gè)班，共200人；預(yù)初年級(jí)7個(gè)班，共210人。2008年市英語新教材青年教師教學(xué)展評(píng)中西外教師還奪得了初中組特等獎(jiǎng)和高中組三等獎(jiǎng)。上外西外先后與加、英、澳、美等十多個(gè)國家的多個(gè)大、中學(xué)校建立了穩(wěn)固的校際交流與合作，每年都要選送師生到加拿大插班留學(xué)和到姐妹學(xué)校進(jìn)行交流。現(xiàn)有50多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1700多人。2008年末，學(xué)校又通過了市、區(qū)對(duì)民辦非企業(yè)組織的五A級(jí)評(píng)審。2008年市英語新教材青年教師教學(xué)展評(píng)中西外教師奪得初中組特等獎(jiǎng)和高中組三等獎(jiǎng)。一位英國交流生寫到：“（西外）學(xué)生陽光，充滿愛心，”“有很高的素質(zhì)，待人熱情，我們之間的交流很開心。4月3日，作為多元評(píng)價(jià)的一個(gè)部分，小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生在全體教職工和部分家長面前表演了課本劇《狐貍和烏鴉》、詩朗誦《春》，同學(xué)們惟妙惟肖的表演給老師和家長留下了深刻印象。小學(xué)的國學(xué)課針對(duì)學(xué)生實(shí)際，任課老師自編教材，四言一句，朗朗成韻，很適合這個(gè)年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋中國古代文學(xué)、歷史、教育諸多方面。如小學(xué)語文