【正文】 我在跑道上踩了踩，發(fā)現(xiàn)跑道換成了水泥和實(shí)木鋪的，所以運(yùn)動(dòng)員跑在上面感到硬梆梆的。黑板不再像以前一樣了，變成了手觸式電腦黑板了。校園的教學(xué)樓變成了半圓形的，非常像我的建筑風(fēng)格。雖然三局中程偉只贏了一局，但由于李晨是雙手扳，所以仍判程偉獲得總冠軍。最終經(jīng)過(guò)3局的角逐，程偉終于以2比1戰(zhàn)勝劉宇航，晉級(jí)總決賽，與女子組冠軍李晨決出總冠軍。舉行比賽的那堂課剛一開(kāi)始，老師就讓我們男女分組，同桌先比，勝者與另一桌的勝者比，四人小組決出第一名。我想，下次我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，估計(jì)應(yīng)該有這樣的勇氣，并且期待下打法。中午，孩子們拿出自己的干糧，和大家分享。孩子們手里拿著一個(gè)龍珠。下車，看看綠色的風(fēng)景。因此，我就主動(dòng)的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應(yīng)與磨合，這時(shí)候的我成熟了很多，身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。課堂上我認(rèn)真地講課，偶爾看見(jiàn)有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動(dòng)，當(dāng)我們的目光相碰時(shí)，他便會(huì)迅速地底下頭頭、認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我微笑著，心里想著，多么天真可愛(ài)的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻€(gè)人住一間房間，走進(jìn)我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個(gè)空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習(xí)老師，我頓時(shí)有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動(dòng)，也有種想哭的感覺(jué)。帶著這些幻想，我來(lái)到了我的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？墒亲屛殷@訝的是，居然已經(jīng)過(guò)了兩年了。我想和外星人交流，可是比劃了好久，他們還是不明白我的意思。我又到了外星球，外星人的樣子的確與眾不同：腦袋又大又圓，耳朵卻很小，手和腳細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的39。第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街跟明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細(xì)，秦王宮呈方行；一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開(kāi)，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。下車后我們首先游覽了被譽(yù)為“中國(guó)好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫(huà)家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城跟宮城?！蔽揖烷_(kāi)始拌米了，我先放了鹽、糖和果汁，再使勁的拌呀，使勁的拌。第五篇：小學(xué)周記歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。再吃一口，哇!那該多好吃呀!“你在干什么呀!你們沒(méi)付錢，這草莓不能吃!”我這才意識(shí)到我正拿著草莓準(zhǔn)備往嘴里送呢!如果我們家的錢可以把整個(gè)草莓大棚買下來(lái)，我一定不惜任何代價(jià)去買!小學(xué)周記 篇8今天，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，靜靜地等候著老師的安排，終于，老師來(lái)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)3號(hào)車，于是，這春游之旅開(kāi)始。小學(xué)周記 篇7小時(shí)候，我最喜歡草莓，草莓用紅艷艷的身子引誘著我，今天，我又聞著它的香味來(lái)到了草莓大棚里。沉醉，沉醉……那是自然的聲音，沒(méi)有樂(lè)器的附加，但卻能奏出最動(dòng)聽(tīng)的聲音。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳著舞，腰肢細(xì)微的擺動(dòng)著，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。這次經(jīng)歷給了我一個(gè)啟示：經(jīng)驗(yàn)可以作參考，但不可盲從，從實(shí)際出發(fā)才是最重要的?？磥?lái)可以安穩(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方“右轉(zhuǎn)一個(gè)彎”成了“左轉(zhuǎn)一個(gè)彎”，之后的景象全不在記錄之中。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，偶爾了還傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)叫，在一片寧?kù)o中的我卻怎么也“靜”不下來(lái)。“這個(gè)你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開(kāi)的方向不對(duì)，立馬告訴司機(jī)你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進(jìn)我手中，一臉不安。當(dāng)然，我也不是沒(méi)坐過(guò)公交車，只是坐著它去上學(xué)，還真是實(shí)實(shí)在在的第一次?？磥?lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就能獲得意想不到的收獲。”有了，說(shuō)不定它就是我的救星呢！“我用之前的方法又再去搓了好一會(huì)兒，沖洗后再一細(xì)看，”咦，它怎 么還在上面啊，像個(gè)502膠似的，怎么也去不掉，這可怎么辦啊？“我急得像熱鍋上的螞蟻。我使勁地用手搓了搓，沒(méi)有一點(diǎn)改變。我精挑細(xì)選了一個(gè)最大的芒果，迫不及待地剝開(kāi)它的皮，可是一不小心，芒果汁濺到了我新買的白襯衣上。好不容易聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們滑一下吧”我就像箭似的沖了上去，結(jié)果我滑得太快，來(lái)不及剎車，“咚”的一聲，撞在了護(hù)欄上，痛死了。一進(jìn)冰場(chǎng)，就聽(tīng)有小記者說(shuō)：“呀，好滑！”。走近一看，竟然有我們學(xué)校兩個(gè)操場(chǎng)那么大！看著大大小小的人們?cè)诒匣?，我恨不得馬上就沖進(jìn)去滑起來(lái)。小學(xué)周記 篇3今天我參加了萬(wàn)象城活滑真冰動(dòng)。為了做好這件事，我就號(hào)召大家一起在家里行動(dòng)起來(lái)。小學(xué)周記 篇1轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，又一個(gè)圣誕節(jié)到來(lái)了。學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式制約著學(xué)習(xí)的結(jié)果，由此而產(chǎn)生的差異將導(dǎo)致不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)傾向。)教學(xué)反思班級(jí)授課制的課堂教學(xué)，以統(tǒng)一化的集體教學(xué)為特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)檢測(cè)等方面的一致性。多用這些實(shí)物去刺激他們的大腦，擴(kuò)展他們的思維，用具體的實(shí)物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（反思：制定嚴(yán)格的課堂規(guī)章，可由教師和學(xué)生共同完成，共同執(zhí)行。小學(xué)周記 篇6教學(xué)反思一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。我毫不氣餒，再度攔下一位女生。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學(xué)，我得自行車壞了。誰(shuí)知這一打開(kāi)，我卻傻眼了——里面空空如也！?。∥矣浧饋?lái)了，里面的十元大鈔被我用去買書(shū)了。一旦被取消考試資格，將不能報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)?！敖裉焯鞖夂们缋?，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”我高興地哼著歌兒。說(shuō)完我們就去了，到了那里，人還挺多的，不過(guò)就是有點(diǎn)冷，我們脫掉鞋子，我就馬上下去了，一點(diǎn)都不感覺(jué)冷了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這里。不！那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。未來(lái)的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動(dòng)腦。挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無(wú)窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒(méi)有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。4。2。一、基本情況分析：三年級(jí)一班有學(xué)生56名，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)。河里的小魚(yú)在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚(yú)回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚(yú)，我們捉到了小魚(yú)和小蝦。里的風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空?！蹦赣H笑著說(shuō)：“行，今天下午我們就去。父愛(ài)和母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的和不求回報(bào)的，什么愛(ài)也無(wú)法代替的。后來(lái)，媽媽經(jīng)常放小黑讓我自己去捉。我只好慢吐吐地走去買鹽。小學(xué)周記 15人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。既希望自已參加競(jìng)選，又不希望自已參加競(jìng)選，這時(shí)我的目光落在我的”冤家老同桌“胡栩源身上，心想：好！老同桌，世界上是不可能沒(méi)有爭(zhēng)搶的，新的比賽又開(kāi)始了！不知怎么了，各種感覺(jué)萬(wàn)箭齊發(fā)，讓我鼓足了勇氣走上講臺(tái)，打開(kāi)博客，用一種有力量的聲音朗讀起我的競(jìng)選稿：“今天，我站在講臺(tái)上唯一的目的就是爭(zhēng)當(dāng)儲(chǔ)備班長(zhǎng)。也許，是因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)好演講稿；也許，是因?yàn)椴恢缿?yīng)不應(yīng)該去競(jìng)選；也許，他們那么吵只是為自已的伙伴打打氣，反正他們那副緊張又激動(dòng)的樣子，讓我也緊張了起來(lái)。“別動(dòng)，別動(dòng)，要掉下去了！”我猛烈的叫著，生怕“窗戶”翻了。”我聽(tīng)了后才敢這個(gè)來(lái)上去。記得在五年級(jí)的時(shí)候，我們階梯少兒畫(huà)室室舉行了春游，要去孝感的一處游樂(lè)園玩，從早上去到下午才回來(lái)。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上，它小小的，如米粒一般大，像個(gè)娃娃心花怒放地看著我，好可愛(ài)：忽而三五成群地跑到溪邊的小水洼中，玩耍、嬉戲。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖擺著，像一群披著霓裳的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。小黃牛自言自語(yǔ)：牛奶為什么會(huì)不見(jiàn)呢？是小貓拿走了嗎？那不對(duì)呀，小貓呢光拿走我的，不拿別人？等一下別人家，牛奶沒(méi)有送到我家，那么就是送到別人家去了，小黃牛往樓上跑，跑到了第三樓，看見(jiàn)了牛奶，他高興的蹦了起來(lái)。我有我自己的自由，想干什么就干什么。小學(xué)周記 10幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因?yàn)槲以孟胛铱梢該碛谐岚?，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍(lán)天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國(guó)同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱。吃得正香時(shí)，我突然感覺(jué)有一根硬邦邦的東西卡在了喉嚨里，我立刻意識(shí)到這是多年吃魚(yú)的“老對(duì)頭”——魚(yú)刺在作怪。一聽(tīng)我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲易類?ài)吃魚(yú)了。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀!真危險(xiǎn)!一不小心就會(huì)摔下來(lái)。我們先到了小溪邊上玩，小溪周圍有形態(tài)各異的石頭：有的像椅子，有的像一條魚(yú)在水里游，有的像烏龜在慢慢地爬著，有的像……我和同學(xué)們商量到山上采集標(biāo)本。“功夫不負(fù)有心人”，我們終于到達(dá)了目的地得月山莊。周記寫(xiě)得范圍非常大，寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物?？赏蛹獗蝗藫熳吡?，鄭錦豪哭了。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。終于，我學(xué)會(huì)了拋竿，接下來(lái)我們就只需要等魚(yú)上鉤了。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食??！小學(xué)周記 6今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸帶著我來(lái)到松雅湖邊釣魚(yú)。“蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。說(shuō)完又狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這時(shí)一旁的媽媽說(shuō)到:“背殼里的肉也不少。我迫不及待地拿起了一只螃蟹，吃了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)它有著青綠色的背殼、灰白色的肚皮、棕黃色的腿毛、金黃色的爪子，體型和我的手掌一樣大。月亮每一個(gè)月只團(tuán)圓一次，來(lái)之不易，我要珍惜今天美好的月亮，更要珍惜我們家庭幸福快樂(lè)時(shí)光。我跟外公說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間?！痹谶@個(gè)幸福的時(shí)刻，爸爸想起了在老家的爺爺，就給爺爺打了一個(gè)電話?！蔽覌寢岉樋谡f(shuō)出了一句詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。我們吃完晚飯后，便出去賞月了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已經(jīng)沒(méi)有以前那么細(xì)嫩柔軟了。下午，我和媽媽還一起參加了名人