【正文】 其精神力量像金子一樣熠熠生輝，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不斷和感染著周?chē)耐?。?jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。在工作面前不推，團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻注意自身形象，意圖增強(qiáng)凝聚力。我平時(shí)十分注重政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治理論水平，作為一名中共黨員，本著忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，默默地為腰堡教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。以上是我在本工作的總結(jié)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)理解。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了學(xué)生校內(nèi)的課余生活。四．體育衛(wèi)生工作方面精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載建立建全體育衛(wèi)生工作制，抓好學(xué)校課內(nèi)外體育活動(dòng)。按上級(jí)要求，我們統(tǒng)一組織期末檢測(cè)，規(guī)范操作，嚴(yán)肅考風(fēng)考記。開(kāi)展了小學(xué)生朗讀比賽，古詩(shī)朗誦比賽，閱讀比賽，硬比書(shū)寫(xiě)，繪畫(huà)比賽，慶“六一”文藝活動(dòng)，廣播操比賽，大課間操比賽等。在工作中，我不斷組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)。使老師逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)。除了定期進(jìn)行檢查外，還采取了不固定的隨堂聽(tīng)課，抽查備課及學(xué)生作業(yè)批改情況的力度。首先抓好常規(guī)管理工作。同時(shí)我們進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)能力必練模塊練習(xí)的訓(xùn)練，每周一篇教學(xué)反思，每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，雙周一次班主任培訓(xùn)，每月一次教學(xué)比武活動(dòng)。強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)的基本功。本，我以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力為主體，以基層學(xué)校為基本單位，開(kāi)展了一系列基于崗位，基于課堂，基于問(wèn)題，基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究。要求教師做到的自己一定要先做到，分管的工作，盡自己的努力去做好，教師需要解決的問(wèn)題，盡自己的能力去解決。一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能模范遵守社會(huì)公德及教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載為學(xué)校服務(wù)的思想。六 重視學(xué)校安全隱患排查工作中心校定期對(duì)各校進(jìn)行一次安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要求立即整改。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。在本次的火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)中，各校內(nèi)及幼兒園周?chē)嬖诘幕馂?zāi)隱患進(jìn)行了全面徹底的排查，并針對(duì)存在的問(wèn)題立即進(jìn)行了整治處理。開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防安全演練活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生乘車(chē)安全防范的知識(shí)和技能，力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。要求各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。安全責(zé)任書(shū)簽訂在宋校長(zhǎng)的親自主持下，分管領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各部門(mén)負(fù)責(zé)人與下屬人員、班主任與學(xué)精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載生家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，人人明確了安全職責(zé)，層層落實(shí)了安全責(zé)任。,確保課間活動(dòng)時(shí)師生的安全。我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下以三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指針，以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，按照教育局“安全工作評(píng)價(jià)指標(biāo)”認(rèn)真進(jìn)行檢查和整改，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。同時(shí)也贏得了廣大教師的尊重，贏得了友誼。我們的教師堅(jiān)持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅(jiān)持在辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案，歸納題例、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達(dá)成共識(shí)。三 開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑積極開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。同樣，幾位教師的工作的開(kāi)展情況好壞，就直接決定精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載了支教工作完成的情況的好壞。一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)支教的組織工作精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載我校在接到繼續(xù)分派教師開(kāi)展支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作；精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了人員保障和技術(shù)保障。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)民族文化的愛(ài)國(guó)情懷；拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài)。一、師德表現(xiàn)自上崗以來(lái)，我忠誠(chéng)于我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方面的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。個(gè)人工作總結(jié)腰堡中心校：楊林 二〇一四年十一月第四篇：香山鎮(zhèn)中心校音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學(xué)音樂(lè)教師——楊雪嬌本人楊雪嬌，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。全學(xué)年出滿(mǎn)勤。如遇教職員工生病住院，學(xué)校工會(huì)都在第一時(shí)間前去慰問(wèn)。如遇到財(cái)務(wù)制度規(guī)定相違背的違規(guī)票據(jù)我堅(jiān)決不入帳，如遇到單據(jù)，票據(jù)與實(shí)際發(fā)生不符或無(wú)票據(jù)現(xiàn)象決不怕得罪人，堅(jiān)決打回重新開(kāi)票。進(jìn)一步增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來(lái)對(duì)學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制定廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。首先在每學(xué)期初對(duì)各校經(jīng)費(fèi)按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷(xiāo)制度，實(shí)行了統(tǒng)一帳戶(hù)入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費(fèi)，由各校自主使用，平時(shí)和校財(cái)務(wù)人員及時(shí)結(jié)帳、記帳、對(duì)帳，期末對(duì)各校進(jìn)行財(cái)務(wù)檢查，做到賬務(wù)公開(kāi)。平時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息及時(shí)制止了超支項(xiàng)目的付款。二、業(yè)務(wù)能力方面隨著體制的改革。在工作中我總是積極主動(dòng)地參與其他工作，平時(shí)經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載學(xué)校財(cái)務(wù)是教師和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。工作中，對(duì)上級(jí)各項(xiàng)方針、政策，規(guī)定深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。第三篇：中心校報(bào)帳員個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)——腰堡中心校：楊林精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載本腰堡中校在區(qū)教育局及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，工會(huì)、財(cái)務(wù)工作開(kāi)展順利，作為一名工會(huì)、財(cái)務(wù)人員，我努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹上級(jí)各項(xiàng)方針、政策、規(guī)定、始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，誠(chéng)實(shí)的工作態(tài)度，勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)，為全體師生做好服務(wù)工作。發(fā)揮了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在抓好常規(guī)體育課基礎(chǔ)上，開(kāi)展一系列課外體育活動(dòng)。確保檢測(cè)真實(shí)有效。豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效的促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。我的要求，青年教師每學(xué)期必須在各學(xué)年開(kāi)展一次匯報(bào)課，通過(guò)開(kāi)展定期的教學(xué)常規(guī)檢查，通過(guò)舉行老師說(shuō)課比賽，朗讀比賽，優(yōu)秀案例評(píng)比，通過(guò)對(duì)青年教師基本功過(guò)五關(guān)驗(yàn)收，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。在工作中堅(jiān)持以研促教，提高課堂效益，開(kāi)展了豐富多彩的群眾性教學(xué)教研活動(dòng)，把“培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”形成科研成果，在教研專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)探求過(guò)程中，鼓勵(lì)青年教師大膽進(jìn)行探索。為改善教師的教學(xué)理念。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)夠課節(jié)。以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能，課堂教學(xué)是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，我始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課，骨干教師示范課，中青年教師創(chuàng)新課，進(jìn)一步組織教師人人上一節(jié)公開(kāi)課。教師的一般基本功訓(xùn)練包括，三筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)，教具制作，口頭記和書(shū)面表達(dá)等。全面深化校本研修，提高了教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載課改服務(wù)，以達(dá)到為辦人民滿(mǎn)意教育提供優(yōu)質(zhì)的教師資源。工作 從不推諉懈怠，高水平的嚴(yán)格要求自己，廉潔自愛(ài)，樹(shù)立師者良好形象。努力做到了真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。如：發(fā)現(xiàn)腰堡小學(xué)門(mén)前在上下學(xué)時(shí)車(chē)輛精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載流量大，沒(méi)有減速帶，保證不了學(xué)生的人身安全，我校多次用書(shū)面的形式向上級(jí)部門(mén)作匯報(bào)。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，使全體師生面對(duì)困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。四 迎接并做好各項(xiàng)重點(diǎn)檢查工作本學(xué)年，共迎接了二次安全檢查工作。開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)。為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，加深對(duì)“119”的認(rèn)識(shí)，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。中心校為各小學(xué)制作了橫幅，在校門(mén)口懸掛著，內(nèi)容為“師生共建平安校園”。布置了一份安全隱患排查作業(yè)。每學(xué)期舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。2開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng)。，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法和用法的意識(shí)?，F(xiàn)將本的具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度中心校校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。希望以下其他精彩范文能幫到你：中心校后勤工作總結(jié)2014中心校教學(xué)工作總結(jié)中心校團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)中心校工作總結(jié)2014年中心校工會(huì)工作總結(jié)中心校個(gè)人工作總結(jié)可完全免費(fèi)閱讀或下載全文。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì)第一個(gè)去打掃衛(wèi)生，我們堅(jiān)持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲。本學(xué)年共開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)兩次，涵蓋英精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，在下學(xué)期的送課活動(dòng)中，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現(xiàn)資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺(tái)。為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅(jiān)持每學(xué)期被支教學(xué)校組織開(kāi)展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。因此，加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。二加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)突出對(duì)支教工作的管理支教的目的是顯而易見(jiàn)，是通過(guò)輸送城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源到鄉(xiāng)下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉(xiāng)下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。我有信心利用音樂(lè)去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名小學(xué)教師應(yīng)盡的職責(zé)。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識(shí)，真正達(dá)到身心愉悅，快樂(lè)學(xué)習(xí)。二、教育、教學(xué)工作在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認(rèn)真做事、精心成事”。工作中既教書(shū)又育人，對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不計(jì)個(gè)人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配。2014年9月考入扎魯特旗特崗教師隊(duì)伍，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學(xué)。由于本人對(duì)工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇積極勤奮，圓滿(mǎn)完成了本年度計(jì)劃安排的財(cái)務(wù)、工會(huì)等各項(xiàng)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。使全體教職員工感受到了“家”的溫暖。如發(fā)現(xiàn)在日常業(yè)務(wù)往來(lái)中有什么問(wèn)題的，尤其對(duì)單位工作不利的問(wèn)題，我都如實(shí)地向單位領(lǐng)導(dǎo)反映并提出自己的處理意見(jiàn)和建設(shè)。虛心謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀財(cái)務(wù)工作不同于其它工作，在財(cái)務(wù)工作中如有一絲一毫的差錯(cuò)，都將會(huì)給單位和集體帶來(lái)巨大的損失。教職工大會(huì)發(fā)揮了監(jiān)督職能，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校70多位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。一年來(lái)，各校開(kāi)源節(jié)流，經(jīng)費(fèi)使用運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。學(xué)校工會(huì)積極協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來(lái)，因此我平時(shí)十分注意能力學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)向同事學(xué)精選公文，范文，管理類(lèi)，財(cái)經(jīng)類(lèi)，論文類(lèi)文檔，歡迎下載習(xí)虛心請(qǐng)教。聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建設(shè)，對(duì)青年教師教育思