【正文】 180176。(每題3分，共18分)105176。 179176。 89176。 C、90176。A、直角、銳角、平角、鈍角B、平角、鈍角、直角、銳角C、鈍角、平角、直角、銳角D、銳角、直角、鈍角、平角右圖中∠A的兩邊延長3倍后，∠A是()。()鈍角的一半一定是銳角。()角的兩條邊越長，角就越大。平角的一半，再一半是()度，成()角。,那么∠1=()。銳角是()的角，鈍角是()。（700字）第四篇：數(shù)學四年級上第二單元同步測試題一、快樂填一填。犯錯，當我不安與害怕時，我會聽到媽媽“咚咚咚”地走過來，我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應(yīng)走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實的腳步，伴我健康成長。（810字）愛的腳步春的腳步是又輕又柔的，你聽！“沙沙沙”，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實的，你聽“咚咚咚”，秋摘下了果實；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無聲無息?！皶煟@呢！”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。快跟爸上學，等下遲到可不好。有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。細節(jié)點化?！皩W雷鋒”走過場的多了，扒手猖狂作案眾人視而不見司空見慣的多了，英雄流血又流淚也時有發(fā)生了，??當我們耳聞目睹類似的情形，也可將這些內(nèi)容來個“筆伐”，像當年魯迅先生一樣大聲吶喊——“救救愛心！”思考之三：用恰當?shù)姆椒ū磉_。確立了這樣的中心，作文時就不會偏題離題?？梢娞煜挛涔Ρ舜丝酥?，武學之道玄之又玄！”少年聽得心馳目眩，正要問個究竟，旁邊老太太罵道：“玩?zhèn)€石頭剪子布都說得這般威風！”讀過這則幽默笑話之后，請不要一笑而過。原句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。聽不厭他們那向上的宣言,堅強的誓言,向著目標前進用不退縮的生命力的凱歌。【示例】模仿的特點在于針對性強，有法可循，既降低了學習的難度，又收到了明顯的效果。今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩并肩地走著，聽著她的腳步聲，我對她說：“媽，你真的好厲害。靜夜，當我困倦臥床時，我聽到一陣“沙沙沙”的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛，那是愛化成的腳步聲，伴我酣然入睡。愛是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦味的良藥。我眼睛蒙了，媽媽就是在這個時候還想著我，竟連自己的身體都不顧……那個整天我那有心思聽課，腦里子全是媽媽。怪的是，平時“懶惰”的爸爸竟也來了個早起，并已洗漱完畢，而“勤快”的媽媽卻賴在床上。此時我也上初中了，才深切感受到做媽媽的辛酸：每天早晨六點半我就要起床，趕著上學，媽媽總會在我起床時，就把早餐準備好了，讓我能享受到一頓頓豐盛的早餐，按媽媽的話說，我正在長身體，應(yīng)補充營養(yǎng)；緊接著就是自己趕著上班，每天早出晚歸，疲勞盡顯在臉上。文章語言飽含深情，敘議結(jié)合，把“愛”的主旨表達得鮮明有力，讓讀者產(chǎn)生強烈的心靈震撼。水泥板的重壓在你堅強的愛的姿勢面前也失去了重量。在綿竹市的一所幼兒園，當救援人員扒開廢墟，發(fā)現(xiàn)一位女教師時，她的姿勢是：用自己的背承受著水泥板的重壓，身下卻護衛(wèi)著一個幼小的孩子。他在瓦礫中喪生，但被他用血肉之軀護住的幾個孩子卻幸運地活了下來，并最終獲救。不必說那個身處余震險境的戰(zhàn)士跪著哭喊“我還能再救一個”，也不必說那些下崗的叔叔阿姨在采血點說“我們沒錢，我們有血”，單是兩位老師就讓我感動得淚流滿面?！炯炎餍蕾p】愛的姿勢劉逸閣走在上學的路上，我在想，清風是有形狀的，彎腰的柳樹、低垂的麥穗，在清風拂過的時候，它們都是清風的形狀；陽光是有形狀的，脆嫩的綠葉、綻放的花蕾，在陽光撫過的時候，它們都是陽光的形狀。也可以就一個方面展開，選取典型的、最能突出“愛”的片段組合起來，共同突出“愛”的主旨。愛的內(nèi)涵很豐富，親情、友情、鄉(xiāng)情、師生情、愛國情以及陌生人間的相互關(guān)懷，都是愛的具體體現(xiàn)。愛是聯(lián)系我們每個人的紐帶。3．選擇自己喜歡的一位名人，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為他寫一篇小傳。1．你和家人朝夕相處，但是你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎？請為你的一位家人寫一篇小傳，不少于500字。甚至還往往會使文章流于一般化與淺薄。對傳記人物的刻畫要盡量做到客觀、準確和全面，不能由著自己的喜好任意胡寫。為了將人物寫得形神兼?zhèn)?，也可以適當?shù)刈餍┪膶W渲染，如《鄧稼先》中的多處描寫大漠，寫作者自己對友人的關(guān)切之情，自然使文章讀起來更充滿情味。傳記作品要完全真實，包括時間、地點、人物、事件以及重要細節(jié)。只有圍繞主題來選擇材料，其材料才有用，其作品才有靈魂。寫法指導一要深入了解所寫對象的事跡，注意對材料的選擇和分析，寫出人物個性和風貌。但因為加入自由大同盟，聽說國民黨在通緝我了，我便躲起來。一九一八年“文學革命”運動起，我始用“魯迅”的筆名作小說，登在《新青年》上，以后就時時做些短篇小說和短評；一面也做北京大學、師范大學、女子師范大學的講師。于是看些文學書，一面翻譯，也作些論文，設(shè)法在刊物上發(fā)表。這時我大約十三四歲，但還勉強讀了在四年多的中國書。文章層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，符合人物傳記的特點，值得我們借鑒。用母親的話就叫：“用責任，為夢想努力?；蛟S在別人眼里，母親只不過是個不起眼的小人物而已，但是在我心里母親是我這輩子最敬愛的人。十幾年來，她只要不上班，都會和我一起做功課，幫我復