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2024-10-14 01:36 本頁面
【正文】 這段時間的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。設計精妙，環(huán)環(huán)相扣，對知識點層層深入、點點剖析，并且非常注重職業(yè)教育的滲透。通過康科長的講座，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。督導室劉科長就以她豐富的教學經(jīng)驗給我們帶來了一堂“初顯風采在課堂，精耕細作寄希望———課堂教學藝術”，通過劉科長的講解，我們青年教師學習到了作為一名教師如何去準備一節(jié)課，課上如何去應對突發(fā)情況，課后如何進行教學反思等這些教學基本功，為教學工作打下一個扎實的基礎。本次培訓班在理論上主要進行了教學常規(guī)、教學方法技巧、師德等諸多方面的系統(tǒng)學習，在實踐上主要是觀摩了兩位有著豐富教學經(jīng)驗的骨干教師的教學示范課。既來之則安之，我們深深的明白其中的道理，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們選擇了教師就要為之努力?？傊ㄟ^學習對我們的教學有了進一步的提升。通過學習我深刻體會到新課標要求全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動學。聆聽胡老師的講座，我認識到了認真?zhèn)湔n研讀教材的重要性。聆聽遲老師的講座，給我感悟最深的是要超越智慧，做一個有情懷的老師。沒有失敗的開始，就沒有成功的未來。所以，努力吧，探索吧，揚帆20**，爭取更輝煌的明天！第二篇：青年教師培訓心得青年教師培訓心得2013年寒假期間，我參加了青年教師培訓講座，為期三天的時間，聆聽了不同專家的講座，主要是培養(yǎng)青年教師盡早的適應叫教學生活，提高自己的教學能力，專家從不同的角度闡述了教學、教師及新課改。激情就是指上課不要把生活中不好的狀態(tài)帶入課堂，只要走上講臺，就應該忘掉一切煩惱，心中只能有課堂。所以說，除了
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