八年級英語質(zhì)量檢測試卷(一)-wenkub.com
2025-10-04 01:32 本頁面
【正文】 從語音、語法、單詞、句型等多方面針對學(xué)生的不同層次進(jìn)行不同程度的練習(xí)。經(jīng)過分析，使我了解到了自己在教學(xué)工作中的不足，通過此次反思，希望能更好的促進(jìn)我以后的教學(xué)工作。這樣的學(xué)生隨著時(shí)間的推移，便會(huì)掉隊(duì)，所以要引起教師的注意。將學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為教學(xué)的重中之重?；A(chǔ)知識的教學(xué)仍要加強(qiáng)，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)教學(xué)。四、不足之處:優(yōu)等生對基礎(chǔ)知識掌握較好，但大多數(shù)學(xué)生對語言的運(yùn)用能力仍需要加強(qiáng)，中等生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，知識點(diǎn)易混淆，差等生對英語知識的掌握較差，并且所有學(xué)生做題比較粗心，答題習(xí)慣不好。閱讀:這本題考查學(xué)生在閱讀中綜合運(yùn)用語言的能力。用詞的正確形式填空主要考查對語法、詞匯知識的運(yùn)用，學(xué)生出錯(cuò)較多，體現(xiàn)學(xué)生對知識掌握不牢，缺少練習(xí)。閱讀理解考查形式主要有正誤判斷、選擇最佳答案、填詞等多種方式。試卷能夠較好地貫徹課標(biāo)的考試要求，以考核基礎(chǔ)知識為主，能夠兼顧兩頭以及中間的學(xué)生。以語言的功能立意，在考查基礎(chǔ)知識的同時(shí)，著重考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用所學(xué)英語知識與技能的綜合運(yùn)用語言的能力。加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)過程及考試中存在的問題課堂上教師在講解知識點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法時(shí)，經(jīng)驗(yàn)不足，沒有找到適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尦醵昙墝W(xué)生很好的理解和運(yùn)用知識；教師帶學(xué)生復(fù)習(xí)的方法和時(shí)間都有所欠缺；課后對學(xué)生的輔導(dǎo)不足；學(xué)生在課堂上的聽課效率不高，課后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)及背單詞；大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，依賴性較強(qiáng)；對所學(xué)知識點(diǎn)不懂的基本不提問，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)；認(rèn)真背單詞的學(xué)生又對知識的運(yùn)用能力較差，不會(huì)舉一反三；學(xué)生在考試時(shí)審題不認(rèn)真，在答題時(shí)不講究技巧。任務(wù)型閱讀看似不難，卻也很少得滿分。聽力部分主要考察本學(xué)期學(xué)過的基本交際用語及其部分重點(diǎn)詞匯。4．認(rèn)真抓好提優(yōu)補(bǔ)差．在教學(xué)中，問題情景的設(shè)計(jì)、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排中，盡可能地讓所有學(xué)生能主動(dòng)參與，讓那些沒有上課就能完成作業(yè)或上了課卻完全聽不懂的學(xué)生有事可做，并認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作。3．對所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹，對所學(xué)知識不會(huì)融會(huì)貫通，不能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。綜合運(yùn)用能力偏差?！坝脭?shù)學(xué)”的意識較差，即對現(xiàn)實(shí)生活中的問題抽象出數(shù)學(xué)的能力不強(qiáng)。基本概念的理解不深刻。如第4題、14題、24題等，較好地實(shí)現(xiàn)了對這方面能力的考查，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中獲取和處理信息能力的要求。２．試題的特點(diǎn)（1）強(qiáng)調(diào)能力，注重對數(shù)學(xué)思維過程、方法的考查試卷中不僅考查學(xué)生對八年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握情況，而且也考查了學(xué)生以這些知識為載體，在綜合運(yùn)用這些知識的過程中所反映出來的基本的數(shù)學(xué)能力，初中階段數(shù)學(xué)能力主要是指運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力等。參考詞匯：During the National Day ,vacation ,leave for , on 29th ,by plane , stay ,beach ,fishing ,shopping, sightseeing, help,…forget…第二篇：2015八年級數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試卷分析2015八年級數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測試卷分析一 試卷分析1．從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)習(xí)改變命運(yùn) 思考成就未來！中考網(wǎng)（） does your friend go to school? By （） parts of the world ,things are other others（）’m＿＿ to study better in （） you like to go with me? Yes, ’d ’’d love to（） for＿＿＿＿ me to your （）’m＿＿＿＿ heavier than my （） hair is shorter （） best friend likes to do＿＿ same things＿＿she , ,asⅥ.從下列五項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)完成對話（5分） is it ? have to study for a math test, I`d love Friday`s meet at the schoolA:Hi, :Hi, :Can you play tennis with me?A:What about Thursday afternoon?A:When are you having the math test?A:Then can you play tennis with me on Saturday afternoon?I`m free that
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