【正文】 同樣寫《西湖》，開頭若這樣寫：西湖是杭州最美的地方，它的水美、樹美、橋美、路美，一切都美得叫人流連忘返。同樣寫《我的爸爸》，開頭若這樣寫：我的爸爸不僅字寫得棒，還會繪畫、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一個多面手。如寫《我的爸爸》，開頭：我的爸爸的字寫得特棒，真是人見人夸。無比簡單。暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡？是褒是貶？表明自己的觀點。沒有信念，生命的動力便蕩然無存。——冰心你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠/你看云時很近——《遠和近》顧城六：如果說那么如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。有人問一位諾貝爾獎金獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。即使他在做服務(wù)員時打碎了不下十個碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去?！薄?003年高考作文擦亮眼睛看世界》美學大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉?！墩\信》青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉。二：開門見山話題點穿誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。首尾呼應(yīng)式。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破?！迸c開頭一樣，結(jié)尾也很重要?？傊?，考場作文怎樣開頭，這決定考題所規(guī)定的內(nèi)容，文章的性質(zhì)和考生獨特的構(gòu)思?！薄恶R說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。②先截取一個精彩的事件片斷。”又如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。聯(lián)系這些背景，文章的內(nèi)容可寫了，聯(lián)想與想象也便有了立足點了?！对诹胰蘸捅┯晗隆烽_頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂！”這些開頭或交待事情發(fā)生的時間、地點、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。一棵樹是在一座森林的系統(tǒng)之內(nèi)，一片葉又屬于這棵樹的系統(tǒng)。如此等等。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。同樣，好的開頭，對于高考作文來說，也具有重要意義。●1每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝?！?沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠?！窳魇诺娜兆酉褚黄蛄愕目萑~與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。”●0悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。只有追求，才會品味堂堂正正的人。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。（《寬容》）青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。文摘39。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇?！罚?）天之道,利而不害。（1）古人云：“仁者樂山，知者樂水。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：“學者先要會疑”等?！?孩童握著風箏拍手：“是風。先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問破題，引起說明或議論。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。也希望廣大學子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學習更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫，讓寫作不再成為攔路虎。（《我與父母同行》）點評：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。詩》）點評：讓語言美起來，引用不失為一個良策。柏拉圖如是說。例9從學生生活的實例出發(fā)，對題目提出了質(zhì)疑，這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣，想看看作者獨特的想法，自然也就吸引人閱讀下去；例10開門見山，在列舉了數(shù)個名人迷人而傾倒眾生的微笑之后，提出了疑問“微笑為什么那么美”，巧妙地扣題，并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗上面幾例中，例6運用排比手法，例7運用比喻、排比手法，例8采用擬人手法，生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。后來我