善待自己作文400字匯編-wenkub.com
2024-10-14 00:40 本頁(yè)面
【正文】 。善待他人，其實(shí)，就是善待你自己。不要把自己圈在自己的圈子里，自我封閉閘閥起來(lái)。”人也如此，你善待你身邊的每一個(gè)人，那么，每一個(gè)人都會(huì)以同樣的方式來(lái)善待你。而在我們的交往范圍內(nèi)，又有什么可以稱得上“仇恨”？忘記過(guò)去的一切不快！或許你們之間只是個(gè)誤會(huì)，坦誠(chéng)與你的“過(guò)結(jié)者”、“厭惡者”交談，敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的歉意，相信“退一步海闊天空”。人與人相處或交往中，難免產(chǎn)生這樣那樣的不快或過(guò)結(jié)，即使是最好的朋友也不例外。第五篇：善待他人 善待自己善待他人 善待自己在生活中，我們常會(huì)遇到一些令自己頭疼，難以接受的人。 ① 正確看待，積極面對(duì) ② 保持冷靜，注意調(diào)適 ③ 樹(shù)立信心，把握自我（四）善待自己與善待他人，將本課上升到最高層次，善待他人，簡(jiǎn)要闡述善待自己與善待他人的關(guān)系，為下一節(jié)課“善待他人”做好鋪墊。命運(yùn)對(duì)孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個(gè)世界。以及這些事件發(fā)生的背后是什么誘因，請(qǐng)學(xué)生先發(fā)表感想，教師再給予總結(jié)，終其原因都是很多中學(xué)生自控力低，沒(méi)有形成良好的行為習(xí)慣去約束自己，規(guī)范自身行為。教師提問(wèn)：這兩個(gè)故事跟善待自己有什么關(guān)系呢？教師總結(jié)：這兩個(gè)故事都沒(méi)有直接講述善待自己，但卻都是善待自己的多角度體現(xiàn)，從而引出善待自己究竟是什么？教師過(guò)渡：這是千百年來(lái)人們一直在思考的問(wèn)題，今天在這里我們也在思考，不一定要求得到一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)多元的時(shí)代和多元的社會(huì)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確理解生命的含義，學(xué)會(huì)善待生命。提高對(duì)生命質(zhì)量和價(jià)值的鑒別分析能力。二、學(xué)情分析中學(xué)生擁有一定的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，對(duì)于生命的意義有大概的理解，知道如何去追求快樂(lè)和逃避災(zāi)害，即在一定程度上知道如何“善待自己”，但是這反而會(huì)對(duì)課程產(chǎn)生抵觸作用，課程所論述的善待自己與他們內(nèi)心所認(rèn)知的有沖突，可能會(huì)造成溝通交流上的障礙，所有在教學(xué)設(shè)計(jì)上一定要從學(xué)生的心理出發(fā)，先肯定他們的認(rèn)知，再一步步深入闡述善待自己的廣義解釋，以及做到善待自己還需要做到哪些。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。生活有多少計(jì)較，就有多少痛苦，計(jì)較越多，痛苦越多。這種無(wú)謂的快樂(lè)和不幸，不僅浪費(fèi)了自己的精力與感情，也使自己變得卑微與渺小。老王強(qiáng)忍著怒氣，在辦公室憋了一整天。下班到家，見(jiàn)老婆正在做飯，嘟嘟囔囔地發(fā)了一通牢騷，老婆好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天，老王才想開(kāi)了些，哎，聊勝于無(wú)吧。老王按捺不住心中狂喜，偷偷用手機(jī)打電話給老婆：親愛(ài)的，晚上別做飯了，年終獎(jiǎng)發(fā)下來(lái)了，晚上咱們?nèi)ツ阋恢钡胗浿哪羌椅鞑蛷d，好好慶祝一下！老王辛苦了一年，年終獎(jiǎng)拿了1萬(wàn)，左右一打聽(tīng)，辦公室其他人年終獎(jiǎng)也是1萬(wàn)，心頭不免掠過(guò)一絲失望。我又何必要費(fèi)盡心思絞盡腦汁地去占有那些原本不屬于我的東西呢？金錢、權(quán)力、名譽(yù)都不是最重要的，最重要的還是應(yīng)該善待自己，就算擁有了全世界，隨著死去也會(huì)煙消云散。學(xué)會(huì)善待自己，需要我們平淡地看待虛浮的名利，理智的去掉莫名的煩惱，巧妙的解除心靈的羈絆。善待自己，就是讓我們?cè)谌松恼鞒讨校獙W(xué)會(huì)自己送自己一束鮮花，自己給自己一束陽(yáng)光，自己給自己一個(gè)明媚的笑容，無(wú)論怎樣都懷著美好的情感和愿望堅(jiān)定的活下去，
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