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大學生創(chuàng)業(yè)案例與商業(yè)模式分析[推薦五篇]-wenkub.com

2024-10-14 00:09 本頁面
   

【正文】 個人體會:上學期,我報名參加了劉志超老師的srp項目,在項目小組里面有來自不同學院的同學,在做這次項目期間,鍛煉了我們的團隊合作精神。大學生創(chuàng)業(yè)個人體會:項目背景:如今越來越多的大學生投入到創(chuàng)業(yè)大軍中來,有些是為實現(xiàn)自己的理想,有些是為能夠更好地生活,無論是哪種,對于毫無經(jīng)驗的大學畢業(yè)生來說都是一個挑戰(zhàn),因此,只有選擇最易成功的創(chuàng)業(yè)模式,才能盡量減少創(chuàng)業(yè)失敗的風險。王彬,現(xiàn)任中科遠行文化傳播有限公司總經(jīng)理,剛開始創(chuàng)業(yè)的王彬根據(jù)前期的社會調(diào)查,把自己公司的主業(yè)務定位在培訓活動上,但是跟很多的開始創(chuàng)業(yè)者一樣,遭遇了很大的困難,但是他依然沒有放棄自己的夢想,通過廣泛的宣傳和不懈的努力,雖然承擔的業(yè)務并不多,但通過每次的培訓,都會讓自己的培訓公司積累了很好的口碑。不久前,華工的大學生創(chuàng)業(yè)者張健剛開了一家網(wǎng)上商城,雖然網(wǎng)購已經(jīng)比較的普遍了,但是市場的大部分份額被京東商城、當當網(wǎng)等一批購物網(wǎng)站占據(jù)著,因此,想要掙錢已經(jīng)沒有以前那么的簡單了。后來,當3月拉開畢業(yè)季的帷幕,憑借著之前的工作經(jīng)歷,吳少武迅速的找到了其中蘊藏著的商機—行李托運,然后立即的展開行動,經(jīng)過艱辛的付出,他和他的團隊最終收到了近10萬元的貨物,這為他的創(chuàng)業(yè)開掘了第一桶金,同時也因為吳少武在這次活動中的出色表現(xiàn),他還受到了廣州好來運速遞服務有限公司老總韋俊榮的信任,后者資助了吳少武開辦了自己的物流公司。為什么像吳少武那樣的大學生創(chuàng)業(yè)者們在走出“象牙塔”后能夠迅速的開創(chuàng)自己的事業(yè)呢?我們通過對一些成功創(chuàng)業(yè)的大學生們的采訪,認為有以下六個方面。第五篇:大學生成功創(chuàng)業(yè)案例分析(本站推薦)走進“創(chuàng)業(yè)”8月6日,《中國青年報》一則標題為“吳少武:屬于我的巔峰還未到來”的報道,文中介紹了華南理工大學吳少武畢業(yè)就做物流公司老板,及其創(chuàng)業(yè)的過程,屬于典型的大學生成功創(chuàng)業(yè)案例,而這則新聞在有意創(chuàng)業(yè)的大學生之間產(chǎn)生了巨大的反響。這對于正處于創(chuàng)業(yè)熱情中的大學生來說是一個提醒。更重要的是,投資成本僅兩三萬元,還有優(yōu)厚的換貨條件,風險很小。生產(chǎn)基地在某發(fā)達省市,可是路途遙遠不便去看。小朱很沮喪。他們從電視和網(wǎng)絡等媒體了解到加盟連鎖項目的豐厚條件,比如,企業(yè)總部提供免費指導,不收取任何加盟費用,進貨達到一定額度就能獲得額外獎金,低風險甚至無風險等,于是,就開始創(chuàng)業(yè)了。今年3月她開始通過網(wǎng)絡推銷。失敗案例三鄭州即將畢業(yè)的大學生朱XX在創(chuàng)業(yè)過程中,就被高回報忽悠了一把。小捷說,大學生創(chuàng)業(yè)既缺乏經(jīng)驗又缺創(chuàng)業(yè)資本,無意中觸碰到法律高壓線往往也難以避免,但這樣的索賠數(shù)額對于他們來說無疑是個天價。今年5月,臨近畢業(yè)的小捷和幾名低年級同學共同投資2萬元創(chuàng)辦了一家免費電影網(wǎng)站。狹義合同指指一切民事合同。第五,房屋轉租期間,除房東和轉租當事人另有約定外,原房客應當繼續(xù)履行租賃合同,如按時交付租金。公有居住房屋承租人可以不征得出租人同意,但在簽訂轉租合同前應當書面告知出租人,否則出租人也可解除租賃合同。分析:首先,“承租人拖欠租金的”、“承租人在承租房屋內(nèi)擅自搭建的”、“預租的商品房”三種房屋不得轉租。近日,孫老板終于出現(xiàn),她提出,幾個大學生將剩下的5000元交上,再想辦法和房東協(xié)商。幾把鎖鎖死了他們的創(chuàng)業(yè)之路?,F(xiàn)在門上已經(jīng)掛了三把鎖。房東阻止他們裝修,并和孫老板發(fā)生了沖突?!拔覀冸m然知道孫老板不是房東,只是租用了房東的房子,但我們不知道一定要經(jīng)過房東的同意才能租房。這學期開學不久,他和另外三位有創(chuàng)業(yè)想法的同學一拍即合,每人投資4000元準備開店。失敗案例一4位夢想創(chuàng)業(yè)的大學生,每人湊齊4000元,準備在校園附近開一間精品店。實際上,之所以能在養(yǎng)豬行業(yè)里很短時間就能取得驕人成績,成為擁有數(shù)千名員工的集團的董事長,還在于陳生此前就經(jīng)歷的幾次創(chuàng)業(yè)的“實戰(zhàn)經(jīng)驗”:陳生賣過菜,賣過白酒,賣過房子,賣過飲料。面對生活壓力,你應該怎么選擇。精品文檔第四篇:大學生創(chuàng)業(yè)案例分析大學生創(chuàng)業(yè)案例分析大學生就業(yè)形勢緊張,自主創(chuàng)業(yè)成為很多畢業(yè)生的選擇,國家也出臺了很多政策予以鼓勵。甚至創(chuàng)業(yè)失敗的同學也自信的認為,雖然是失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,卻是一次難得創(chuàng)業(yè)體會和經(jīng)驗積累,大大增強對于今后的創(chuàng)業(yè)或擇業(yè)的精品文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔,值得你下載,教育,管理,論文,制度,方案手冊,應有盡有信心。當然企業(yè)的經(jīng)營狀況也是創(chuàng)業(yè)者關心的重點,是新生企業(yè)能否繼續(xù)生存的前提,是衡量創(chuàng)業(yè)是否成功的標尺。創(chuàng)業(yè)者都以鍛煉為主,盈利為次。對于經(jīng)濟實力薄弱、學習任務繁重的在校大學生來講,團隊合作成了創(chuàng)業(yè)的必由之路?,F(xiàn)在公司準備搬遷至位置較好商業(yè)區(qū),但存在資金短缺的問題。經(jīng)營的7名同學根據(jù)自身特點和專業(yè)特長,分塊負責公司的各項業(yè)務;店面的營業(yè)人員由7名同學輪流充當。比賽結束后,黃某就和同學商量成立電腦服務公司,準備進行真實的創(chuàng)業(yè)。因為季某本人對美術很有激情,而且具有通過美術考試升學的親身體會和成功經(jīng)驗,畫室的經(jīng)營目前較為順利,并有一定的盈利。第一次創(chuàng)業(yè)的失敗對季某的打擊很大,身心交瘁,病了一個月。創(chuàng)業(yè)案例案例一季某,女,溫州大學藝術設計專業(yè)2005級學生,開設一家畫室,從事美術類高考考生的考前培訓。與此同時,據(jù)調(diào)查顯示:畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的比例不到總數(shù)的1%,而發(fā)達國家一般占20%至30%。好主意!建議創(chuàng)業(yè)者專注產(chǎn)品方案開發(fā),擴大顧客參與的延展性,多考慮店面營銷外的其它營銷方式以達到提高銷量、實現(xiàn)贏利的目的,若創(chuàng)業(yè)者能把產(chǎn)品納進少兒學校的手工課程中,作為學習道具,可能贏利不俗。店名:傳情達意前期投入:1萬元左右制作材料:占40%宣傳費用:占20%,包括利用網(wǎng)站進行宣傳,在學校和一些年輕人居多的公共場所發(fā)放傳單,通過組織各類活動推廣商品,可以將商品作為獎品,也可以把商品直接嫁接到活動內(nèi)容中。而她們所做的工作,是將原材料制成半成品,并提供給顧客將半成品加工成各種造型工藝品的方法、材料和工具,最終的成品是由顧客親手制作出來。也許正是這兩種特質,成就了她的創(chuàng)業(yè)沖動。店名:酷的印象坊前期投入:電腦——在學校自用電腦,無須購新打印機——大概在700~800元,主要使用防水墨印像機——3000元左右數(shù)碼相機——打算買二手相機,花費1500元左右掃描儀——300~400元預計總投入1萬元左右宣傳費用:1.采取網(wǎng)上購物的方式,網(wǎng)站的制作維護費用1000~1500元2.傳單發(fā)放,主要在高校里宣傳(費用1000~2000元)裝修:自己設計店鋪,請人裝修(費用2000元)專家點評:該創(chuàng)業(yè)點子迎合年青人時尚和個性化追求的市場需求,國外、香港和內(nèi)地都有成功例子,是做精品與特色的好方案?!跋胗【陀?,印出你的風采”是他們響亮的口號。然而他卻是踏實而穩(wěn)重的,于千萬畢業(yè)生中一步一步地經(jīng)營著自己的理想。專家點評:創(chuàng)業(yè)者“自己設計、買材料、并親自動手”符合創(chuàng)業(yè)精神,值得贊揚!店面廣告宣傳的方法新穎,以“服務帶動銷售”的經(jīng)營模式可取,創(chuàng)業(yè)者的策劃能力較高?!翱崤芍簟钡牡昝媲笆且桓畈欢嗾谧∥宸种T面的柱子,這本是店鋪的一大缺陷,卻被小菊和她的伙伴們拿來作為張揚個性、宣傳店鋪的載體。小菊坦言自己害怕在別人的公司里遭遇失敗,而創(chuàng)業(yè)能為自己以后進入社會打下基矗她和朋友創(chuàng)辦的(酷派商務網(wǎng))已經(jīng)在學院里流行,他們希望“酷派”不僅出現(xiàn)于虛擬的網(wǎng)絡世界中,還能出現(xiàn)在現(xiàn)實
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