國旗下講話稿：學習世博禮儀營造和諧校園-wenkub.com
2024-10-14 00:06 本頁面
【正文】 如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。禮儀是人類文明的標尺，是美好心靈的展現(xiàn)。四要愛護公物。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。作為新時代的中學生，文明禮儀的道理大家都清楚。上下樓梯靠右行、見到老師和同學要主動問好等。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊禮，而不應該低頭或者東張西望。首先，校園文明禮儀表現(xiàn)在我們小學生的著裝方面。相信，只要我們積極去做，堅持不懈，我們一定能告別上面這些不文明行為，與文明同行，構建和諧校園!六年級畢業(yè)班的同學，更要優(yōu)異的表現(xiàn)努力成為一名合格的畢業(yè)生。你播下堅持，你就能收獲成功。你什么都不播種，你也就一無所獲。愛護公物，保護綠化，不攀折花草樹木。在這里，我呼吁同學們都能積極行動起來，人人爭做文明學生。很多同學把文化知識的學習放在首位卻常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質?？墒蔷驮谖覀冃@里，老師也發(fā)現(xiàn)了一些與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食包裝袋隨處可見(出示實物)。許多同學見到老師能主動問好。很多同學到校后能自覺進行早讀。珍惜老師的付出、尊重老師的勞動是學生的基本品質之一。本來同學之間的關系應該是最為純潔的關系，是一個人一生所有關系中最為美好的一幕。也就是人與環(huán)境的關系，我們生活當中經(jīng)常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫、穿奇裝異服、打扮怪異等，這些行為就是與周圍環(huán)境不協(xié)調、不和諧的!一所學校光有寬敞明亮的教室和先進的教學設施是不夠的，還必須有我們每一個人的文明言行與之協(xié)調，這才是真正的和諧。相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!國旗下講話稿和諧校園篇二：構建和諧班級、和諧校園老師們、同學們：大家早上好!今天早上想和同學們分享交流的主題是：構建和諧班級、和諧校園。綠油油的小草被任意踐踏。國旗下講話稿和諧校園篇一：創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!今天國旗下講話的主題是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生》。我們的學校是省級示范學校，她的美應該不僅僅是整潔、氣派，更應該洋溢著濃濃的書香氣息。我們都應該向雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神擠出時間去讀書。書籍是全世界的營養(yǎng)品。孩子不經(jīng)意地把手放進嘴里，就會感到“書的甜香”，在其幼小的心靈中，便對書本有了難忘的美好印象。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼一嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。因此，營造一個充滿書香的校園，讓書香伴隨在你的左右，我們就可以與圣賢為伍，與大師對話，陶醉于知識的海洋，享受詩意美好的人生。到北大當保安前，這種渴求沒有條件得到滿足，進入北大之后才找到生根發(fā)芽的土壤。受到北大文化氛圍的影響，北大的保安也都非常愛學習。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更美好”。我常常看到有同學遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”的一下飛過去了；有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了；有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”的一下沖進去了； 也有男
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