【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)?能夠用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)?解釋地球自轉(zhuǎn)的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律?用事實(shí)說明地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替和時(shí)差等地理現(xiàn)象地球的自轉(zhuǎn)觀察并操作?以窗外光線為太陽,理解晝夜的形成及晝夜交替的情況?撥動(dòng)你的地球儀,使轉(zhuǎn)動(dòng)與屏幕上的一致地球自轉(zhuǎn)和晝夜現(xiàn)象NS夜晝觀察
2025-11-29 09:13
【總結(jié)】?了解地球形狀的認(rèn)識(shí)過程,能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個(gè)球體?會(huì)用數(shù)據(jù)說明地球的大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程調(diào)動(dòng)你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記去思考:?認(rèn)識(shí)到地面不是平的的例證還有哪些
2025-11-21 07:43
【總結(jié)】第1課地球的形狀和大小同步測(cè)試一、選擇題,不能證明地球是球體的說法的是()A站在海邊看輪船迎面駛來,先看到桅桿或煙囪,后見到船身。B電視塔越高,收視范圍越大。C飛機(jī)越飛越高,最后看不見而消失。D日食時(shí),月面上的地球陰影為圓形。,正確的是(),地如覆盤
2025-11-06 22:46
【總結(jié)】多變的天氣同步練習(xí)1.天氣是一個(gè)地方________(長或短)時(shí)間里________、________、________等的大氣狀況。2.天氣對(duì)我們來說太重要了,如果能夠預(yù)知近期的天氣,就可以及早________,充分利用________的天氣,避免和預(yù)防________的危害。3.在衛(wèi)星云圖上,藍(lán)色表示________,綠色表示__
2025-11-07 00:22
【總結(jié)】第三章第四節(jié)世界的氣候一、精心選一選,看哪一個(gè)答案更符合題目要求。1.下列語句中,描述天氣的是()A.終年寒冷干燥B.長夏無冬C.晴空萬里D.四季分明2.在衛(wèi)星云圖中,白色表示
2025-11-24 10:12
【總結(jié)】第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)一二三一、公轉(zhuǎn)的方向和周期1.地球公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向,也是;公轉(zhuǎn)周期為,約天。2.地球公轉(zhuǎn)時(shí),地軸是的,其北端總是指向附近。3.3月21日前后,太陽直射,這一天稱為;6月22日前后,太陽直射,
2025-06-18 12:33
【總結(jié)】第一節(jié)地球上生命的起源一、選擇題1.關(guān)于生命的起源,敘述正確的是:()A、原始生命肯定是在地球上起源的B、原始的大氣成分和現(xiàn)在的大氣成分是相同的C、最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機(jī)物,再在原始海洋中逐漸形成的D、米勒模擬原始地球環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了原始的生命
2025-11-30 11:03
【總結(jié)】典型例題——“地圖”A地在B地的什么方向()向【解析】解題思路:閱讀并分析圖,明確圖中A、B兩地各自的地理坐標(biāo)。該題提供的圖中的左圖,從標(biāo)有“地球自轉(zhuǎn)方向”的箭頭入手,明確其是一幅以南極點(diǎn)為中心的極地方位投影圖,圖中的緯線呈
2025-11-24 05:09
【總結(jié)】海陸的變遷同步練習(xí)一、選擇題(每題2分,共30分)1一架從中國汕頭起飛的飛機(jī),沿北回歸線向東飛行經(jīng)過的大洲是()A.亞洲、歐洲、南美洲B.亞洲、歐洲、北美洲C.亞洲、非洲、南極洲D(zhuǎn).亞洲、北美洲、非洲2世界的陸地主要分布在()A.東半球、南半球B.西半球、北半球
2025-11-07 00:21
【總結(jié)】《地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.能正確運(yùn)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn),逐漸養(yǎng)成觀察和動(dòng)手操作能力。2.能準(zhǔn)確說出地球公轉(zhuǎn)的方向和周期,明確公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的幾個(gè)特殊節(jié)氣(二分二至)及每個(gè)節(jié)氣特點(diǎn)。二、過程與方法通過分組演示實(shí)驗(yàn)、討論、歸納,用科學(xué)準(zhǔn)確的語言描述地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,如四季的變化和五帶的劃分等。三、情感態(tài)度和
2025-11-29 00:01
【總結(jié)】第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理(第一課時(shí))一、認(rèn)定目標(biāo):1、初步樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言,是學(xué)習(xí)地理的工具”的觀念,建立正確的空間概念。2、初步學(xué)會(huì)在地圖上辨別方向,記住并應(yīng)用比例尺定義、公式表示形式及其轉(zhuǎn)化,了解圖例、注記的意義,并記住地圖上常見圖例。二、自主學(xué)習(xí):1、試一試,繪一幅學(xué)校的平面草圖,比一比哪個(gè)小組繪的最
2025-11-26 04:36
【總結(jié)】初中地理優(yōu)秀教案評(píng)選辦法一、教案的基本要求(一)總體要求1、教案編寫要以《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2021版)》為根本依據(jù),以我市現(xiàn)行教科書為教學(xué)藍(lán)本,立足于教學(xué)實(shí)踐,努力體現(xiàn)初中地理課堂教學(xué)改革成果。教案可以采用本區(qū)(市)、學(xué)校整體推行的課堂教學(xué)模式。2、教師參評(píng)的教案必須是原創(chuàng)的,具有較強(qiáng)的可操作性和借鑒意義,在精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上
2025-11-21 11:26
【總結(jié)】《第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過探究使學(xué)生明確公轉(zhuǎn)的方向、周期、特點(diǎn),進(jìn)而明確四季的形成。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)能力及參與意識(shí)。3、思想目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和探索意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):公轉(zhuǎn)過程的理解、四季的形成、五帶的劃分教學(xué)難點(diǎn):四季的形成教具:地球儀或經(jīng)緯儀
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、周期、速度、軌道等方面的規(guī)律和特點(diǎn)。,地球公轉(zhuǎn)軌道形狀及其影響。能力目標(biāo)、三球儀來演示地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。。,并能準(zhǔn)確地解釋太陽直射點(diǎn)的回歸周期以及二分二至?xí)r太陽直射點(diǎn)的位置。德育目標(biāo)讓學(xué)生樹立辯證的唯物主義思想觀;認(rèn)識(shí)
2025-11-30 10:48
【總結(jié)】地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)目的要求1、通過本課教學(xué),要求學(xué)生知道什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、時(shí)間;明白晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)形成的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ〞?huì)做晝夜成因的模擬實(shí)驗(yàn))、推理能力和想像能力(根據(jù)日月星辰的視運(yùn)動(dòng)推想地球的運(yùn)動(dòng))。3、通過認(rèn)識(shí)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),使學(xué)生體會(huì)到宇宙間的天體都是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。
2025-11-09 17:03