【正文】 通過這次調(diào)查活動也讓我明白了擁有一個正確的消費(fèi)觀的重要性，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣不但可以讓我們的大學(xué)生活更充實(shí)，同時也為我們以后合理分配工作收入提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。但其中也不乏有許多問題，而解決這些問題需要學(xué)校和我們自身的努力。這次活動我不僅僅取得了勞動成果，還使自己更加了解自己的消費(fèi)誤區(qū)，能更好的完善自己，學(xué)以致用。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，國民的生活水平顯著提高，廣大在校大學(xué)生在不同觀念、家庭條件和社會大環(huán)境的影響下，其消費(fèi)的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和方式都出現(xiàn)了許多新特點(diǎn)，同時也暴露出一些深刻的問題，大學(xué)生作為一個龐大的消費(fèi)群體，急需完備的消費(fèi)教育引導(dǎo)其樹立科學(xué)、理性的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。因此，學(xué)校和家庭要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一切就會變得容易多了。為此，專家提出了“財(cái)商”的說法，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。四、小結(jié)結(jié)合上述分析，我覺得大學(xué)生的消費(fèi)觀念還不成熟，還是需要社會，學(xué)校，家庭的共同幫助。但是面對各個學(xué)校的獎學(xué)金名額的稀缺問題，真正拿到獎學(xué)金的同學(xué)少之又少，可見，同學(xué)們的愿望是美好的，可是付出的努力并不夠。這些父母的教育觀念問題導(dǎo)致孩子們的消費(fèi)觀念也開始出現(xiàn)偏差，父母要試著讓孩子能夠主動的進(jìn)行合理消費(fèi)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀。三、儲蓄觀念淡薄大多數(shù)大學(xué)生在此次調(diào)查當(dāng)中反映，當(dāng)月的消費(fèi)狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費(fèi)，而總共消費(fèi)多少錢，心中并無概念，同時，進(jìn)行消費(fèi)后記賬的同學(xué)更少，而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)為了擁有一雙名牌衣服或者買上一部電腦、相機(jī)等，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。你有記賬的習(xí)慣嗎在記賬的方面，%的同學(xué)沒有記賬的習(xí)慣，并且有多少花多少，這樣很沒有理財(cái)觀念，并且很盲目，%的同學(xué)會記賬記得很清楚，說明只有十分之一的同學(xué)有理財(cái)觀念。生活費(fèi)主要來源%，%，%，%，%。文獻(xiàn)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)之間會存在一定差異，文獻(xiàn)畢竟是對過去的現(xiàn)象的調(diào)查和總結(jié)，所以，總是會和現(xiàn)實(shí)狀況會有一定的差距。本次調(diào)查是文獻(xiàn)調(diào)查，所以要把有關(guān)的文獻(xiàn)資料及時記錄下來。第三是認(rèn)真閱讀，閱讀是摘取信息的前提。瀏覽就是將我搜集到的大量資料普遍的、粗略的閱讀一遍，使自己對所搜集的資料有一個大致的了解，為下一步篩選打下基礎(chǔ)。因?yàn)榇髮W(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查也不是一個很新穎的話題，所以相關(guān)的文獻(xiàn)很多，為了讓我搜集的文獻(xiàn)資料更具有針對性，我開始按照自己的研究問題，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行搜集資料。（三）、研究方法本調(diào)查的研究方法主要是文獻(xiàn)調(diào)查法。作為一名大學(xué)生，對大學(xué)生消費(fèi)有所感想，也希望可以通過本次調(diào)查報(bào)告更多的了解現(xiàn)實(shí)社會中大學(xué)生消費(fèi)觀念，同時反饋給社會，希望可以警醒一些大學(xué)生的奢靡消費(fèi)之風(fēng)。在中國期刊全文數(shù)據(jù)庫我根據(jù)自己的需要，查找到10篇有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)觀念的相關(guān)調(diào)查報(bào)告。第四篇：大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告摘要：做為21世紀(jì)的主人翁，大學(xué)生群體備受關(guān)注，他們無論從衣食住行，都象征著一個國家的未來導(dǎo)向。對一個充滿青春活力的大學(xué)生而言，除了物質(zhì)上的消費(fèi)享受之外，在精神上的追求是更具有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的東西。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。可見，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。，理財(cái)意識薄弱。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。其形成原因主要?dú)w納為以下幾個方面：⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。在大學(xué)中，選擇做兼職的大學(xué)生還是比較普遍，有 %的大學(xué)生偶爾做，%的大學(xué)生是基本不做或者沒有想過?！懊褚允碁樘臁保髮W(xué)生的主要消費(fèi)還是以伙食為主，占了生活費(fèi)的97%，其余的3%則用于學(xué)習(xí)、娛樂，工作、交際購物、戀愛等方面。月平均消費(fèi)金額300—%，500—%，700—%，%。%來自城市，%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，%來自農(nóng)村。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，對大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會，但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步第三篇：2010大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告摘要：隨著社會消費(fèi)水平的提高，大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化．這種變化有積極的一面，也有消極的一面。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于90%。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。第二篇：大學(xué)生的消費(fèi)觀念大學(xué)生的消費(fèi)觀念從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念，而價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。在大學(xué)生消費(fèi)倫理意識的培養(yǎng)中，不僅要加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)倫理教育、提高大學(xué)生消費(fèi)倫理認(rèn)識能力；而且要加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)倫理修養(yǎng)，還要努力營造節(jié)儉的社會氛圍。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒。當(dāng)大學(xué)生的基本物質(zhì)的到滿足和滿意的時候，他們才會把錢花在體育上，因此要引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育健康消費(fèi)觀。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒