定崗實習協(xié)議書-wenkub.com
2024-10-13 23:29 本頁面
【正文】 沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。我們了解到了機床的操作的技巧、機床加工工藝流程，機床的正確維護等。總的來說，這個行業(yè)是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。 在完成好我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。（四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。（一）安全教育： 人為因素——不安全行為，物的因素——不安全因素。2．學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。2．在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。我們實習的地方在江蘇無錫清華同方有限公司一、實習目的 生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。面對生活，面對人生，我們有很多選擇，但卻沒有一種會遂愿。畢竟學習的多少決定自己薪水的多少。我覺得在學校和生活中區(qū)別很大，學校無疑就是三點一線的生活。走進工廠，第一次就被分配在車間，在流水線上組裝燈管，一切都是那么的難，那么的艱辛，回想學校和家的溫馨，心莫名的觸動，可生活還的繼續(xù)，實習還的繼續(xù)，不會停留在原地，生活部過如此，強壓眼角的淚重復(fù)著機器是的生活，簡單而復(fù)雜。在家、學校，都拿我們當孩子，當我們踏出校園，走進社會，走上工作崗位，一切都變得陌生而熟悉，沒有同情、沒有關(guān)心，只有競爭，爾虞我詐。走進工廠，美好的想象和現(xiàn)實相差的太遠太遠，心中的苦水卻不知該向誰述說。乙方在實習期間如果出現(xiàn)重大問題，可向甲方反映，由甲方和學校一起，共同與該酒店協(xié)商解決，學校有義務(wù)維護學生的合法權(quán)益。乙方要有吃苦耐勞的思想準備。為保證教學工作的正常進行，兼顧學生、學校和酒店的共同利益，甲乙雙方簽訂如下協(xié)議：乙方在實習期間，必須遵守該酒店的各種規(guī)章制度（例如：酒店的要求、勞動考勤制度、生產(chǎn)及安全衛(wèi)生守則等），缺勤等同曠課，按學生學籍管理規(guī)定處理。6．學校推薦乙方參加定崗實習，要求乙方在校期間，未受過紀律處分，不欠交學費，學習成績沒有掛科情況。4．乙方要遵守甲方的教學安排與規(guī)定，以便保證乙方完成在校期間的學習任務(wù)。由于違規(guī)操作等個人原因，乙方出現(xiàn)人身安全問題，后果自負。第二篇：學生定崗實習協(xié)議書甲方：_________乙方（學生）：_________根據(jù)學校實習教學要求及教學工作的安排，經(jīng)過學校和
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