小學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-13 23:17 本頁面
【正文】 九、吸納了家長的合理化建議，為進(jìn)一步改善學(xué)校管理，提高我校教育教學(xué)管理水平，提出金點(diǎn)子，指明了方向。六、體驗(yàn)了學(xué)生的生活，領(lǐng)略了學(xué)生活動(dòng)風(fēng)采。四、通過這次活動(dòng)，促進(jìn)了家校之間的溝通與交流。根據(jù)區(qū)教育局“教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)施意見”及土門聯(lián)?！伴_放周活動(dòng)工作安排”我校于XX年5月24日至XX年5月28日開展了為期一周的教學(xué)開放周活動(dòng)，現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)開放周”活動(dòng)工作總結(jié)如下：一、首先，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開全體師生會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，并讓學(xué)生向家長傳達(dá)學(xué)校開放周活動(dòng)目的和意義，懇請家長積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。五、幾點(diǎn)反思在這次活動(dòng)中，個(gè)別教師不能完善地解決在有限的時(shí)間里，保證完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，給學(xué)生足夠時(shí)間讓其思考，開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)等問題，學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大?！罢故驹谟诜e累。從集體的角度來看,本次活動(dòng)是學(xué)校的一次大型教研活動(dòng), 它把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為了一體,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)；活動(dòng)中一些教師積極制作課件、用課件開展教學(xué)，能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。我們有理由相信，只要大家有這種教研的視野、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，就會(huì)成就課堂上非凡的氣度，成就教學(xué)一線上的能手甚至是名師。有不同的觀點(diǎn)、有不同的聲音、求同存異，這才叫教研，切記：對事不對人。正是因?yàn)榇蠹业姆e極參與，協(xié)作配合，才使得本次活動(dòng)氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了上級(jí)機(jī)關(guān)，兄弟學(xué)校和學(xué)生家長的一致好評(píng)。教導(dǎo)處作為本次活動(dòng)的具體組織者，從開始醞釀到召開教研組長會(huì)議布臵工作，從落實(shí)開放周教學(xué)人員，到制定活動(dòng)方案，從課程調(diào)整，到安排課后評(píng)議，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都經(jīng)過了周密的考慮；各班主任在組織學(xué)生、協(xié)調(diào)課程等方面，也做了大量的工作。本次活動(dòng)合計(jì)公開課11節(jié)，其中語文4節(jié)，數(shù)學(xué)2節(jié)，英語2節(jié)音樂、美術(shù)、體育各１節(jié)。教學(xué)對學(xué)校開放給家長到社區(qū)展示學(xué)校窗口的形象，作為家長和社區(qū)深入了解學(xué)校的平臺(tái)和方式，而且也成為每個(gè)學(xué)期的父母的欲望和渴望成為一個(gè)全方位的教師沒有包裝距離父母展示自己的魅力的一個(gè)機(jī)會(huì)，也已成為一個(gè)家庭學(xué)校一起工作，教育一種有效的方式。四，各種意見，集中反饋整改開學(xué)周活動(dòng)除了全國人大代表和政協(xié)委員重點(diǎn)討論外，班上的家長代表分散討論，而且還以填空問卷的形式向?qū)W生家長和社區(qū)代表發(fā)表了問答應(yīng)答問卷300多份，教育部家長的意見和建議，共17個(gè)，從食堂健康，學(xué)校規(guī)模，學(xué)生活動(dòng)，班級(jí)數(shù)量，多媒體設(shè)備等方面提出寶貴建議。市人民代表大會(huì)副秘書長萬江平用六人來形容自己的看法，稱贊荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師質(zhì)量很高，普通話很純，準(zhǔn)備非常好，講課很活潑，方法很靈活，效果非常好！她高興地說，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，一個(gè)醒目的人，這樣的講座不聽文化課，而是一個(gè)藝術(shù)的享受。同時(shí)，對于他們的孩子在這樣的學(xué)校感到滿足，他們的孩子在學(xué)校取得的進(jìn)展很少很滿意，特別是對老師的辛勤工作表示衷心的感謝。教師在課堂上以自己的方式出生，在顯眼的方式，在各種形式的教學(xué)，靈活的教學(xué)方法，以及積極參與的學(xué)生，活躍的教室 大氣，吸引力，觸摸講師。第四，觀察工作人員走得深，聽得清楚，評(píng)價(jià)高觀察員工進(jìn)校園，感受校園文化氛圍。學(xué)校倡議與家長分享一年級(jí)關(guān)注的品牌特色的教育成果。大二，四年級(jí)，六年級(jí)語言科目大多數(shù)教師也進(jìn)行了同樣的課堂異化，與同級(jí)老師一起上課，這需要勇氣，還需要幫助，方便父母之間的評(píng)價(jià)，而且還顯示教師不同的教學(xué)風(fēng)格。三，開放綠色教室，展示教師風(fēng)采開放的周活動(dòng)，開放是正常的，所有的類，沒有預(yù)覽，沒有人工表演，做正常的心態(tài)來教知識(shí)，書被分成學(xué)生，使教室回歸自然，真正的展示我們的老師和學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)格，也促進(jìn)了我們學(xué)校教師的專業(yè)成長。督導(dǎo)教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分別采取指導(dǎo)或集體課程準(zhǔn)備的形式，落實(shí)教師科目教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)方法的開放日，努力充分展示我校師生的素質(zhì)，
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