【正文】 四、教師總結(jié)校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。由于下雨地面濕滑，學(xué)生重重疊疊地倒在一起，樓上的學(xué)生不知情，還在往下擠，前面還站著的學(xué)生被卡得無法動(dòng)彈。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學(xué)生因受驚嚇及輕度受傷在醫(yī)院進(jìn)行治療觀察。預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合。切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽(yáng)臺(tái)上去。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)燈火，因?yàn)榭諝庵杏幸兹家妆瑲怏w。震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。（3）地震多發(fā)生在什么地方？ 地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個(gè)條件控制的。震中是震源在地面上的投影。它與風(fēng)雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式。中國(guó)救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對(duì)一些必備救助常識(shí)的缺乏，很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。三、班會(huì)過程教師談話導(dǎo)入。四年級(jí)“防震避險(xiǎn)”主題班會(huì)教案一、主題隊(duì)會(huì)目的使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識(shí)。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。）（1）首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。家家戶戶都觀察，綜合異常作預(yù)報(bào)。牛羊騾馬不進(jìn)圈，老鼠搬家往外逃。我們遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候，都要謹(jǐn)慎小心，并及時(shí)告訴老師和家長(zhǎng)。第五篇：一年級(jí)防震避險(xiǎn)主題班會(huì)教案一年級(jí)防震避險(xiǎn)主題班會(huì)教案【活動(dòng)目的】通過這次班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害。1：地震、洪水、海嘯等自然災(zāi)害來臨時(shí) 都有哪些預(yù)防或應(yīng)急自救措施呢？ 2：最后我們來復(fù)習(xí)一下1：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；2：“安全”，一個(gè)多么古老的話題；1：“幸?！?，一個(gè)多么美妙的境界。2：接下來給大家介紹幾種食物中毒。1：讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書本、厚報(bào)紙上，用上述2的辦法救助。張杰嚇壞了！扔掉拖把，直奔門外，大喊“有人觸電了！”人們?cè)诨艁y中，終于找到了衛(wèi)生院的王醫(yī)生，醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，切斷了電源，但小李心臟已停止跳動(dòng)，經(jīng)搶救無效，小李觸電不幸身亡。本來洗衣機(jī)裝的是三腳插頭，由于家里沒有三孔插座，就換成兩孔的，多年來倒也好使，啥事也沒有。解釋下圖：◇閱讀下面的短文你能找出哪些不符合安全用電要求的地方?用橫線標(biāo)出來，談?wù)勗鯓硬拍鼙苊忸愃票瘎〉陌l(fā)生。想一想，如果高電阻丟失了，能不能任意用別的電阻來代替？觀察課本上的圖1514，發(fā)現(xiàn)電路中的開關(guān)都接在了哪根線上？能解釋一下原因嗎？◇插頭和插座：觀察幾種插座、插頭，說說它們用在什么地方？（固定插座在家里用處很多，一般固定在墻上；接線板用起來比固定插座靈活一些。所以火線與零線間存在220V電壓，火線與零線是家庭電路的電源。人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時(shí)，就會(huì)有電流通過，如果電流達(dá)到一定大小，就會(huì)發(fā)生觸電事故。（2）不超負(fù)荷用電。工業(yè)用電為380伏。自來水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識(shí)。（2）不要亂動(dòng)損壞的電線、插座和燈頭。用銅絲、鐵絲易失去保險(xiǎn)作用，很容易燒毀電表等設(shè)備，會(huì)造成火災(zāi)以至更大的事故。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何安全用電。教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識(shí)。⑥飛來物擊中眼睛；用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用繃帶纏好。②高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下；如有外傷，可用清水或藥皂清傷口，用紗布包扎。第七節(jié)教學(xué)內(nèi)容:交通安全知識(shí)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。千萬不要去無照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。第六節(jié) 食品衛(wèi)生安全知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：食品衛(wèi)生安全知識(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。紅燈亮了停一停，綠燈亮了放心行，黃燈眨眼等一等。同學(xué)們,讓我們遵守交通規(guī)則、在高山,成為挺拔的青松。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。（二）場(chǎng)景再現(xiàn)，遵守規(guī)則（1）學(xué)說兒歌，認(rèn)識(shí)紅綠燈（2）認(rèn)識(shí)人行橫道、機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道，學(xué)說《斑馬線》（3）小品表演：模擬行人過馬路（老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人；然后場(chǎng)地進(jìn)行劃分，每組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。課桌排成四大組，留出活動(dòng)場(chǎng)地模擬十字路口活動(dòng)過程：一、主持人主持活動(dòng) ：（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感播放路面一連串因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。三、老師總結(jié)：作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3／5。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。⑼、各行其道，平安有靠。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號(hào)：⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)?？纯?。那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命 安全出行危險(xiǎn)離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。（貼五星）（四）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)第三節(jié)文明安全行法制輔導(dǎo)課教案 教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標(biāo)志的作用師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標(biāo)志在小組上交流一下，再向全班匯報(bào)。師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。師：是啊！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動(dòng)車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長(zhǎng)不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí)，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號(hào)、如：（什么東西在燃燒、火勢(shì)很大、請(qǐng)速來?yè)渚取⑽业碾娫捥?hào)碼是XX）要派人來主要路口迎接消防車。3高層建筑火災(zāi)逃生。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄、從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和他人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險(xiǎn)。自救知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)、讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。（三）采訪活動(dòng)，游戲激趣。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍三我拍三，消防隊(duì)里去參觀。第四組匯報(bào)題目：新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。但火也給人類帶來了許多危害。）第二組匯報(bào)題目：火給人類帶來什么好處。（二）交流資料分組在組內(nèi)交流資料。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。晚上盡量在九點(diǎn)之前回家，不走地處偏僻、人煙稀少的路巷。社會(huì)公約：（1）外出上街時(shí)，一定要遵守交通法規(guī)，不要隨便橫穿馬路或闖紅燈，一定要一看二慢三通過。（2）外出家中無人時(shí)，必須將所有電源斷開，避免因電器長(zhǎng)時(shí)間通電發(fā)熱引起火災(zāi)。煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，用圍裙、衣物、被褥等浸水后捂蓋，往上澆水。個(gè)別物品著火，要趕緊把著火物搬到室外滅火。舉圖A：小朋友應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。出圖生2：我認(rèn)識(shí)小學(xué)生要走人行道的標(biāo)志。B：說得真好。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包