【正文】 在教育教學(xué)和科研上帶動(dòng)教師群體集體提高，形成良性循環(huán)。四、理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。我作為一名具有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向?qū)＜倚徒處熯^(guò)渡，因此，我要努力做到：一、 進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí)，肩負(fù)起教師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭準(zhǔn)確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。幼兒園教師承諾書(shū) 篇8隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，專(zhuān)家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞。教師對(duì)孩子的生活護(hù)理要做到：(1)及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝。儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。關(guān)愛(ài)每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性，不對(duì)幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。教科研方面：(1)在音樂(lè)、健康領(lǐng)域總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在音樂(lè)、健康領(lǐng)域有獨(dú)到的發(fā)言權(quán)。 我的完善與提高計(jì)劃：教育方面：(1)做個(gè)有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精品型教師，在教育教學(xué)方面有自己獨(dú)立的風(fēng)格與獨(dú)到的見(jiàn)解。所謂完整型教師，即教師既是學(xué)習(xí)者，教學(xué)者、交往者，又是指路者。我們應(yīng)成為創(chuàng)造型、全能型和完整型的教師。吸收新的科學(xué)信息和更新知識(shí)的能力不足。幼兒教師要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要準(zhǔn)確理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容，深刻理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，不僅要掌握五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，更要熟練運(yùn)用。制定解決問(wèn)題的方案。教師對(duì)自己的教育過(guò)程實(shí)行監(jiān)控，是教師提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)教育實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使教師由單純的教育者成長(zhǎng)為研究型、專(zhuān)家型教師的重要途徑。溝通是人與人之間通過(guò)信息交流，彼此相互理解，彼此接納對(duì)方觀點(diǎn)、彼此協(xié)調(diào)，達(dá)到默契的過(guò)程。隨機(jī)觀察時(shí)，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動(dòng)作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出及時(shí)反饋。那么，怎樣才能成為一名具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢?具有較高的業(yè)務(wù)水平組織一日活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)水平高。如違反以上條款，情節(jié)較輕的，在職教師：扣除當(dāng)月工資的5%；聘用教師：扣除當(dāng)月考勤獎(jiǎng)；情節(jié)惡劣的，在職教師：年終不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，聘用教師：立即解聘。七、尊重家長(zhǎng)虛心聽(tīng)取幼兒家長(zhǎng)意見(jiàn)，密切保持家園聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，促進(jìn)家園配合育人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)與培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面與諧發(fā)展；努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格；遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；綜合評(píng)價(jià)幼兒素質(zhì)，客觀評(píng)定幼兒操行。依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。，不為幼兒訂購(gòu)規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書(shū)，不向幼兒推銷(xiāo)商品與利用職務(wù)謀取私利。，基于幼兒認(rèn)真?zhèn)湔n、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，養(yǎng)成觀察與反思的良好習(xí)慣，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量。，努力維護(hù)幼兒園社會(huì)聲譽(yù)，不做有損幼兒園聲譽(yù)的言行，發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時(shí)制止或上報(bào)。2不接受家長(zhǎng)一次宴請(qǐng)，從自己做起。我們一直希望通過(guò)我們自身的良好素質(zhì)去教育和感染我們的孩子。八、要儀表端正、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。四、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心；不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。幼兒園教師承諾書(shū) 篇2本人在成為xxx市府機(jī)關(guān)幼兒園教師后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)跟人民滿(mǎn)意的教師”。首創(chuàng)性和獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問(wèn)題，有很好的見(jiàn)解和較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。業(yè)務(wù)知識(shí)：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。幼兒園教師承諾書(shū) 篇1本人受聘于xx幼兒之家后，保證嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿(mǎn)意的教師”。，認(rèn)真做好及配合好保育工作。以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!第四篇：幼兒園教師承諾書(shū)新年新氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力，也為了嚴(yán)格要求自己，在此我承諾一下幾點(diǎn)。：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)練習(xí)、溝通、合作，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，聽(tīng)取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。：關(guān)心、理解?，F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)維護(hù)幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和衛(wèi)生，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿(mǎn)臉污垢。儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利。十、履行崗位職責(zé)，不利用辦公電腦在上班時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)、聊天、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的事；不在課堂上使用通訊工具。六、尊重家長(zhǎng)，熱情接待；不指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng)；不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。二、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說(shuō)傷害幼兒自尊與心靈的話。，自覺(jué)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書(shū)育人的能力和教科研水平。，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。四、個(gè)人廉潔自律方面為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭(zhēng)做師德楷模，塑造教師隊(duì)伍的良好形象，特作出如下承諾：，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和鼓勵(lì)，有助于開(kāi)啟學(xué)生一個(gè)美好的明天。(二)服務(wù)在于細(xì)節(jié)小處見(jiàn)大。(一)服務(wù)在于規(guī)范規(guī)范是文明的前提，有規(guī)范才有良好的服務(wù)。文化知識(shí)、倫理道德、思想觀念等等無(wú)形的產(chǎn)品，對(duì)教師服務(wù)提出更高的要求。我們都應(yīng)該以同樣的服務(wù)態(tài)度對(duì)待。檢查，就是總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，為下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。我認(rèn)為教師的教學(xué)工作流程應(yīng)該是這樣的：研究、設(shè)計(jì)、執(zhí)行、追蹤、補(bǔ)足、檢查、再研究??研究，就是思考如何使自己的教學(xué)既要滿(mǎn)足教學(xué)的要求，又要滿(mǎn)足學(xué)生的要求，要站在學(xué)生的角度去看待一堂課，思考要給學(xué)生的是什么。教育大計(jì)，教師為本。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。加強(qiáng)學(xué)生安全教育管理，處理班內(nèi)突發(fā)事件。及時(shí)掌握班級(jí)各種動(dòng)向，及時(shí)作出相應(yīng)的對(duì)策，以確保學(xué)生在心理，生理等各個(gè)方面能積極向上發(fā)展。學(xué)期末，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)好各種總結(jié)、案例，教育教導(dǎo)處存檔。做好培優(yōu)輔差工作，不放棄每一個(gè)學(xué)生，也不影響優(yōu)等生的提高。為了能更好地完成自己的本職工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，特做出以下承諾：一、履行崗位責(zé)任方面忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。因此，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué) 認(rèn)識(shí)，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn) 識(shí)能力，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的39。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。專(zhuān)家教師的培養(yǎng)可以通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的自我反思和自覺(jué)的科學(xué)研究四個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。(2)在音樂(lè)以及健康領(lǐng)域能撰寫(xiě)出質(zhì)量上乘的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。(2)提高教育教學(xué)反思水平，每月寫(xiě)出一篇針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)反思。教育理論水平有待提高。所謂創(chuàng)造型教師，即熱愛(ài)創(chuàng)造活動(dòng)，創(chuàng)造欲望強(qiáng)烈。孩子的求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什么比月亮小?太陽(yáng)發(fā)出的光為什么那么熱……這就需要教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用新技術(shù)吸收新的科學(xué)信息、選擇信息、貯存信息，并把這些信息做成生動(dòng)的課件，更快、更新地傳給孩子們。不但通曉五大領(lǐng)域的全部?jī)?nèi)容，還應(yīng)該掌握新的科研成果及發(fā)展趨勢(shì)，不斷獲取新的營(yíng)養(yǎng)和新知識(shí)。實(shí)施方案直到問(wèn)題解決。教育研究能力。溝通的方式主要有言語(yǔ)溝通，非言語(yǔ)溝通等。有計(jì)劃的觀察時(shí)，可先擬定觀察項(xiàng)目，列出觀察要點(diǎn)，選出有代表性的場(chǎng)景。具有一定的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)，特別是在幼兒園教學(xué)的一些領(lǐng)域，如：音樂(lè)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面有自己優(yōu)于別人的特長(zhǎng)。十、要廉潔從教、依法執(zhí)教；不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)。六、要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能，不增加幼兒過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話。4加強(qiáng)業(yè)務(wù)提升，認(rèn)真組織每一次教育活動(dòng)。 家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛(ài)心付出，給教師的班級(jí)工作帶來(lái)了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。如體罰幼兒至嚴(yán)重后果造成惡劣影響的，由在班教師承擔(dān)全部費(fèi)用，同時(shí)接受相應(yīng)處罰。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想與方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。五、為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛(ài)，模范遵守社會(huì)公德，在參與各種評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定中，誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。二、愛(ài)崗敬業(yè)忠于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想與堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)；認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范；服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。相信寫(xiě)承諾書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的幼兒園教師承諾書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期通過(guò)多種形式聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見(jiàn)和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求。儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。幼兒園教師承諾書(shū)承諾書(shū)。為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活、活動(dòng)需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證。認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢(xún)問(wèn)幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。關(guān)愛(ài)每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性。幼兒園教師承諾書(shū)幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開(kāi)智者,是教幼兒如何做人的先行者，教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。教師對(duì)孩子的生活護(hù)理要做到：（1）及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長(zhǎng)帶回。儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。幼兒園教師承諾書(shū)幼兒園教師承諾書(shū)。，全面關(guān)注幼兒，個(gè)別幼兒個(gè)別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，教師與孩子進(jìn)園請(qǐng)說(shuō)普通話。十、履行崗位職責(zé)，不利用辦公電腦在上班時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)、聊天、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的事。不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹。不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心。二、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)。承諾人：xxx20xx年x月x日幼兒園教師承諾書(shū)范文17教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康，認(rèn)真做好及配合好保育工作。承諾人：xxx20xx年x月x日幼兒園教師承諾書(shū)范文16新的一年新的氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力，也為了嚴(yán)格要求自己，在此我承諾以下幾點(diǎn)。，以德立身。，主動(dòng)與父母聯(lián)系，爭(zhēng)取支持和配合，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。不參與邪教活動(dòng)，不傳播低級(jí)庸俗的思想文化。主動(dòng)參加教改實(shí)驗(yàn)和教育科研活動(dòng)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方式。，認(rèn)真執(zhí)行《老師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康，認(rèn)真做好及配合好保育工作。承諾人：xxx20xx年x月x日幼兒園教師承諾書(shū)范文14新年新氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動(dòng)作能力，也為了嚴(yán)格要求自己，在此我承諾一下幾點(diǎn)。工作時(shí)間不串班、不脫崗、不閑談。不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)，不利用職責(zé)之便謀取私利。六、尊重家長(zhǎng)，熱情接待。三、自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)厲執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能?，F(xiàn)承諾如下：一、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格和個(gè)性。六、按照規(guī)定配置滅火器材，做好消防器材的維護(hù)保養(yǎng)，保證器材完整好用。二、加強(qiáng)用火、用電安全，不私拉亂接臨時(shí)電線，配電箱盒安裝保護(hù)裝置，不能裸露在外。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中，避免影響工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺(jué)參加各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平及工作品質(zhì)。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、和諧、身心健康發(fā)展。依法從教、了解從教：全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。本人受聘于名都幼兒之家后，保證