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正文內(nèi)容

慶六一活動策劃及擴展資料-wenkub.com

2024-10-13 22:13 本頁面
   

【正文】 A、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個B、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長體驗幼兒生活。A、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;B、最佳舞臺表現(xiàn)獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。四、活動內(nèi)容(一)活動倡議目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。擴展資料:慶六一活動策劃方案慶六一活動策劃方案一、活動目標(biāo)通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。發(fā)令后,幼兒抱球跑向家長,家長接球后向終點運球,先到者為勝。游戲十四:快套快跳準(zhǔn)備:40cm塑料圈5只。玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。游戲十一:袋鼠跳跳跳準(zhǔn)備:布袋或蛇皮袋玩法:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向 前跳。玩法:花盆放在一條線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個手彈,跑到投擲線上,將手彈投進(jìn)呼啦圈里。游戲七:我真能干——地點:中(1)班教室玩法:分2個組,每個組5個家長和5個幼兒。家長、幼兒站好后,比賽開始,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,家長則左手握筷子夾玻璃球。規(guī)劃:在玩游戲時,家長和幼兒的雙腳都不能超出線。游戲三:你說我猜——地點:中(4)班目標(biāo):培養(yǎng)親子間的合作能力。一、活動對象:中班幼兒與家長二、活動時間:五月下旬三、活動內(nèi)容:親子嘉年華四、活動組織:(人員安排——略)五、親子嘉年華活動游戲方案游戲一:滾鐵環(huán)——地點:大操場)玩法:家長和孩子分別站在場地兩端,聽到“口哨”聲,孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。規(guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面。保鈴球目標(biāo):培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。多者為勝。玩法:家長和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。二、活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:30三、材料準(zhǔn)備: 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。學(xué)生代表講話。出隊旗,奏少先隊隊歌,少先隊員行隊禮。(2)縣優(yōu)秀少先隊員2名,校優(yōu)秀少先隊員各班按人數(shù)的10%上報(各獎項不能重復(fù))。參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。各班主任教師和節(jié)目負(fù)責(zé)人在活動前對學(xué)生進(jìn)行活動紀(jì)律的教育:(1)每位學(xué)生參加活動時都要排隊,注意安全,并發(fā)揚謙讓的精神,讓文明禮貌之花在活動中盛開。各負(fù)責(zé)教師在6月1日上午8:30前做好活動場地的布置。同時,為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我校精心設(shè)計和組織開展集趣味性、娛樂性、教育性、科學(xué)性為一體的游園活動。歌曲大串聯(lián)轉(zhuǎn)魔方魔術(shù)表演舞蹈:愛的人間 :智慧果園游戲規(guī)則:猜謎,回答正確即可獲獎。等到明示開始后,方可把壘球拋向目標(biāo)。活動目標(biāo):通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動,體驗節(jié)日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。二、活動主題:我歌唱,我舞蹈、我游戲,我快樂。(3)滿98元送—2L可口可樂一支。備注:服裝、鞋、糧油、煙酒、特價奶粉除外。(1)滿16元加1元可換購(150g喜之郎果凍一包)。(3)藍(lán)色球—獎勵美樂多一排(1000名)。四、活動內(nèi)容活動一:凡在xx超市指定分店超市區(qū)購物滿28元且12歲以下小朋友,可參加兒童歡樂小小抽獎活動。七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻(xiàn)給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。二、活動要素活動時間:5月31日——6月1日活動范圍:全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項目(社區(qū)及在售項目銷售中心)活動對象:社區(qū)業(yè)主三、活動主題主題建議無煙日主題建議:宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節(jié),更是親情和院倡導(dǎo)的無煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍(lán)天白云中與孩子更親近。每項活動參加后,由負(fù)責(zé)老師打分表示(分?jǐn)?shù)尺度由老師把握,每項滿分10分),并簽名。各班主任帶領(lǐng)好本班學(xué)生參加活動,要求學(xué)生遵守活動場所秩序、排隊,保證學(xué)生安全。(4)10:30活動結(jié)束,各班同學(xué)回到本班教室領(lǐng)取獎品,班主任及跟班老師做游園活動小結(jié)。慶六一活動策劃10一、活動目的為了讓隊員度過愉快的`“六一”節(jié),我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯(lián)合開展游園活動,通過游園活動陶冶情操,獲取知識,培養(yǎng)能力,并全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。表演形式:各班為單位輪流進(jìn)行表演。表演形式:各班為單位集體進(jìn)行表演,(幼兒將平時集體學(xué)到的舞蹈律動進(jìn)行開場表演.)集體K歌比賽。滲透相關(guān)的內(nèi)容如兒歌:《六一到》附;六一到,六一到,小朋友們拍手笑。積極的參與活動,體驗節(jié)日的無限樂趣,感受成人對自己的關(guān)愛。每個同學(xué)都參與,都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸,笑聲不斷,整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。五年級:運球比賽、丟瓶子。:一年級:夾珠子比賽、猜謎語。六:活動注意事項:各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的社會人,同時加強對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。二樓:吳中寶、李祎。各班制作一個促銷廣告海報,貼在教室內(nèi),供購物者參考,學(xué)校提供卡紙。班級準(zhǔn)備:各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學(xué)生佩戴“工作證”營業(yè)。學(xué)校準(zhǔn)備:制作會員卡。六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi),各班將教室布置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準(zhǔn)時開始。學(xué)生只能在自己的大組內(nèi)購物,憑卡進(jìn)入,不允許串組。三、活動內(nèi)容:六一表彰慶祝大會。三、游園活動。同時對“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀隊干”、“文明標(biāo)兵”“特長生”、“守紀(jì)模范”進(jìn)行了表彰。在學(xué)校行政的具體領(lǐng)導(dǎo)和布置下,在少先隊大隊部的
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