山東省壽光市第一中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二10月月段檢測(cè)生物實(shí)驗(yàn)部試題word版含答案-wenkub.com
2024-11-28 16:40 本頁(yè)面
【正文】 32.（ 1）地雀 A和 B 地雀 A、 B和 C （ 2）海洋環(huán)境條件 基因頻率 （ 3）基因庫(kù) 80 33.（ 1）適宜濃度的生長(zhǎng)素 （ 2）秋水仙素 通過③過程得到無(wú)子西瓜 B屬于可遺傳變異 (染色體變異 )，通過①過程獲得無(wú)子西瓜 A屬于 不可遺傳變異 （ 3）雜交育種 （ 4） 33 （ 5）如圖 簡(jiǎn)要說明：若四倍體西瓜 (gggg)自交，則子代為 gggg，所結(jié)西瓜的果皮為淺綠色；若四倍體西瓜 (gggg)作母本，二倍體西瓜 (GG)作父本，則子代為 Ggg，所結(jié) 西瓜的果皮為深綠色，所以四倍體植株上收獲的種子發(fā)育成的植株，所結(jié)西瓜的果皮為深綠色的是三倍體，所結(jié)西瓜的果皮為淺綠色的是四倍體。控制 該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖 C中的 段。 （ 3）請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可能產(chǎn)生的配子的基因型： 。 （ 5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說明基因和性狀的關(guān)系是 。 （ 2）圖中含有核糖的是 （填數(shù)字）；由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是 。 （ 5）若將四倍體西瓜（ gggg）和二倍體西瓜（ GG）間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。 （ 1）通過①過程獲得無(wú)子西瓜 A時(shí)用到的試劑 1是 。（ 2分） ③已知表中乙種群每個(gè)個(gè)體有 2 104 個(gè)基因，每個(gè)基 因的突變概率都是 10－ 5，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是 。這種新物種的形成方式實(shí)質(zhì)上是不同種群內(nèi)的 發(fā)生改變導(dǎo)致的。（ 3分） 方法二：雜交 操作： ； 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： 。 ③圖解中屬于翻譯過程的是 。下列分析錯(cuò)誤的是 B、 by 和 b 基因結(jié)構(gòu)的定向改變 ，關(guān)于圖的敘述不正確的是 A.①②③過程都有堿基互補(bǔ)配對(duì) B.①②③過程都有酶參與催化 ②過程一定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 D.①②③過程不一定都有水生成 第Ⅱ卷（非選擇題） 二、填空題（除標(biāo)注外，每空 1分，共 55分） 31.（ 15分）回答下列遺傳學(xué)問題： （ 1）同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的研究方法之一，在代謝、調(diào)節(jié)及遺傳方面都具有重要的應(yīng)用。則該突變酶 DNA復(fù)制的速度 ，下列敘述錯(cuò)誤的是 1可使磷酸二酯鍵斷裂，酶 2可催化磷酸二酯鍵的形成 b鏈的方向相反， a鏈與 c鏈的堿基序列相同 DNA半保留復(fù)制過程，遺傳信息傳遞方向是 DNA→ DNA d鏈中 G＋ C所占比例相等，該比值越大 DNA熱穩(wěn)定性越高 ，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的 分析和結(jié)論不正確的是 ，沉淀物的主要成分是細(xì)菌菌體 C.①實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌 D.②實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的 標(biāo)記部分進(jìn)入了細(xì)菌 ，為研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是 ①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式 ③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
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