教師工作初感悟5篇-wenkub.com
2024-10-13 21:40 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)于一些自己比較反感的人，不需要表現(xiàn)出極大的熱情，但也千萬(wàn)不要讓人家感受到你的不喜歡，一定要掌握好這個(gè)度，因?yàn)榻裉斓呐笥巡灰欢ㄊ敲魈斓呐笥?，今天的敵人也不代表是一輩子的敵人，也許你在工作和生活中，隨著越來(lái)越多的聯(lián)系，你喜歡他了呢，這是說(shuō)不定的事情。祝福每一個(gè)擁有愛(ài)情的同學(xué)都可以走向幸福。男（女）朋友，我覺(jué)得這方面有緣的時(shí)候一定會(huì)有，沒(méi)有緣分的強(qiáng)求最后受傷的還是自己。我想人一生中，有5個(gè)朋友足矣，最親密的朋友就是你老公或者老婆了，跟他（她）的相處一定要既是朋友也是親人，這樣生活才可以過(guò)的有滋有味（當(dāng)然這只是我的個(gè)人建議）；第二個(gè)朋友就是你的發(fā)小，這個(gè)發(fā)小一直生活在你的生活之中，你小時(shí)候所有的糗事他（她）都知道，也會(huì)時(shí)不時(shí)的拿以前的事情跟你開(kāi)玩笑，這也是你人生中的一大樂(lè)趣；第三、四個(gè)朋友一般來(lái)說(shuō)，他（她）會(huì)出現(xiàn)在你的高中或者初中生活，這個(gè)時(shí)候的你們因?yàn)橛兄嗤纳龑W(xué)壓力而連結(jié)在一起，為了每次考試成績(jī)一起開(kāi)心一起難過(guò)，互相沒(méi)有利益牽涉，所以說(shuō)這個(gè)時(shí)候的友情可以說(shuō)是最純潔的；第五個(gè)朋友會(huì)是你的大學(xué)同學(xué)，也許你在大學(xué)會(huì)有比一個(gè)更多的知心、交心朋友，但是這個(gè)時(shí)候的友情你自己一定要分辨清楚，有些時(shí)候感情是靠自己的心去體味的,而不是單單用眼睛去看。對(duì)于我們，90后這個(gè)敏感而又不得不提的代名詞，我想我是具備它的性格的，從小生活在一個(gè)以自我為中心的家庭，辦事情都不會(huì)顧忌別人的感覺(jué)，不會(huì)站在他人的角度上考慮問(wèn)題；羨慕別人的哥哥姐姐，但是又害怕如果自己真的有了哥哥姐姐會(huì)不會(huì)分走爸媽的愛(ài)，這樣的我是矛盾的；跟別人接觸不多，所以在公共場(chǎng)合會(huì)緊張，不敢于表現(xiàn)自己，害怕別人知道真正的我會(huì)不喜歡；盡力維護(hù)與同學(xué)之間的關(guān)系，盡管不喜歡也要勉強(qiáng)自己去喜歡，這樣的我是令我自己也討厭的人，但是我就是變成了這樣。孩子們幸福的笑容。是學(xué)生對(duì)我”愛(ài)的回報(bào)，我需要這些東西。在教師節(jié)，在新年到來(lái)的時(shí)候，我們老師總會(huì)收到孩子們送來(lái)的花朵或親手制作的賀卡，老師們們很在意這些不起眼的小禮物，甚至捧為至寶。雖然工作的操勞讓我們教師的臉上過(guò)早擁有了衰老的標(biāo)志，但因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?，我們教師的心常常和孩子一樣單純、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單。家庭教育與學(xué)校教育還不能達(dá)到理想的結(jié)合狀態(tài)；學(xué)校對(duì)教師的考評(píng)也存在不盡人意的地方，教師工作的效益往往不是短期能顯現(xiàn)出來(lái)的，所以教師有時(shí)辛勤工作而得不到應(yīng)有的認(rèn)可，得不到應(yīng)有的待遇，這些都是我們小學(xué)教師要承受的工作之苦。第二天到校，昨天擔(dān)心的事處理完了，今天又有了新的故事。他的心里時(shí)常會(huì)想著學(xué)生，為著學(xué)生。不過(guò)，我認(rèn)為，也只有把這些平凡的“小事”做好，才能體現(xiàn)我們的價(jià)值所在，一位教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做，就是不簡(jiǎn)單”，我們的工作似乎都是普通和平凡，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是復(fù)雜而偉大的，只有把這些“小事”做好，才算是工作的良好開(kāi)始，如果這樣的“小事”我們都頭疼，那如何去更好地傳道、授業(yè)、解惑呢？我們要無(wú)愧于教師的美輿，只有從“小事”做起，而且要做好，其實(shí)做好這樣的“小事”過(guò)后，我們總會(huì)覺(jué)得充實(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，工作起來(lái)也會(huì)順心，每當(dāng)看到孩子們開(kāi)心地的笑臉，放心的游戲，自己真的感覺(jué)塌實(shí)。以上我對(duì)15年教師工作的一點(diǎn)感悟。導(dǎo)師的職責(zé)和班主任相比，不再僅僅是學(xué)業(yè)督促和生活上的關(guān)心，而
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