教師個人工作總結共5篇-wenkub.com
2024-10-13 21:32 本頁面
【正文】 讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。并認真細致地做好查漏補缺工作。從而自覺的把身心投放到學習中去。四、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。二、上課增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。據(jù)悉，為進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設，提升特色育人水平，近年來，東苑幼兒園圍繞“一園一特色”的工作思路，全面推進特色化幼兒園品牌創(chuàng)建活動，全園各年級各班積極響應，充分挖掘自身資源優(yōu)勢，精心設計和開發(fā)了豐富多彩的特色育人活動，取得了明顯成效。 10月12日下午，伴隨著秋日的爽朗，東苑幼兒園迎來了全縣校園內(nèi)涵發(fā)展工作觀摩活動，縣教體局領導、局機關各股室負責人及全縣中小學校長、直屬幼兒園園長蒞臨該園進行了觀摩。五、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，學習生活習慣有了很大進步, 但也存在著不足：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。但盡管在我的高度警惕和細心照顧下，還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故，使我感到非常內(nèi)疚。我就通過家園聯(lián)系冊、微信等網(wǎng)絡工具及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。但愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：一、班級現(xiàn)狀分析: 我班共有幼兒37人，其中男孩 18人，女孩19人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，尤其是養(yǎng)成了非常好的學習習慣, 求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞, 特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為完整的簡單語句表達自己的愿望。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能成為盛開絢麗的花朵，今天我們“神墨”是孩子的驕傲，明天孩子將會是我們的驕傲。學習他們工作中的亮點，來彌補自己的不足。要想教好學生，教師必須有扎實的基本功。如果老師的心算跟不上，會影響我們的教學。功夫不負有心人，在我們的共同努力下孩子終于明白了，他的學習成績也是突飛猛進。，讓孩子感受到神墨家庭的溫暖。孩子成績的取得需要家長和老師的共同努力。如摸摸孩子的頭，幫孩子整理一下衣服等，盡我們最大的努力取得孩子的信任。對接受程度不好的學生，應及時輔導，根據(jù)他們的情況采取不同的輔導方法。針對學生在課上的表現(xiàn)情況，給學生布置不同的作業(yè)，使他們不覺得做珠心算作業(yè)是一種負擔。以學生為主體，以訓練為主線。我受傳統(tǒng)教育的影響，在剛開始教課時我采用的是滿堂灌。我也因為數(shù)學提上去，考進全班前三名。在下學期我遇見了她改變我一生的張老師。只有認真?zhèn)湔n，我們才能做到心中有數(shù)，才能把握我們的教學進度。教師是一個神圣而偉大的職業(yè)，我們應發(fā)揮我們的閃光點，努力成為一個優(yōu)秀的園丁，來培養(yǎng)祖國的花朵，認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備知識點備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計講課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案?？傆X得神墨不像一個教育機構，他跟普通的托兒所沒什么區(qū)別，但當我真正融入到神墨，我才真正的了解他，對幼兒的作用——計算，教育，起智。繼續(xù)努力吧。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量.第二篇：教師個人工作總結教師個人工作總結李海俠一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡資源，使自己的綜合素質(zhì)得到提升。不遲到
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