【正文】 為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)。四、與家長(zhǎng)密切配合，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力使自己做得更好。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。教師只是教學(xué)的引路人。當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。一、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項(xiàng)工作。在本學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中，在教育教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。2009年3月在河南省教育科學(xué)研究所舉辦的中小學(xué)德育論文、故事評(píng)比活動(dòng)中，輔導(dǎo)的學(xué)生張洋洋，參賽作品《尊敬老人》一文獲三等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。2008年6月在縣開展的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)中撰寫的《燕子》榮獲一等獎(jiǎng)。2008年在鄉(xiāng)“激情奧運(yùn) 陽(yáng)光校園”演講比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生張玉丹獲一等獎(jiǎng)。2007年11月在鄉(xiāng)“熱情迎奧運(yùn) 文明我先行”演講比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng)。2006年10月《談小學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)》在縣教體局優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。五、主要成績(jī)。四、考勤方面。本，我校教師撰寫的論文，有14篇在縣鄉(xiāng)獲獎(jiǎng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。本人除擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文課、全校音樂課、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員外，又挑起了學(xué)校檔案工作的重?fù)?dān)。我教的語(yǔ)文課在20072008下學(xué)期全鄉(xiāng)調(diào)研考試中獲得第二名，并受到領(lǐng)導(dǎo)表彰。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文課及全校音樂課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常閱讀教學(xué)有關(guān)的書籍，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。幾年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?？偨Y(jié)過(guò)去，感覺自己收獲不少，下面我對(duì)近年來(lái)的工作作一總結(jié)。我會(huì)繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁?！边@是我一年來(lái)最大的感受。教師如果只重視書本知識(shí)，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識(shí)，學(xué)生遇到此類題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒，為解題設(shè)置了一道無(wú)形的障礙。對(duì)于難度較大的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí)，讓其落實(shí)到位，重視課堂教學(xué)的步步為營(yíng)。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我主動(dòng)與班主任交流溝通，以便選擇行之有效的方法對(duì)其加以引導(dǎo)，使其盡快調(diào)整好狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)生的情緒波動(dòng)較大，厭學(xué)情緒大有人在，針對(duì)這一具體情況，故而在綜合學(xué)生實(shí)際學(xué)識(shí)能力的基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低了教學(xué)難度，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主，而且注重講練評(píng)結(jié)合，并適時(shí)選做相關(guān)內(nèi)容的高考題，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計(jì)劃是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過(guò)仔細(xì)研讀教學(xué)大綱、深入分析近幾年的高考題和高考說(shuō)明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來(lái)的，而且還對(duì)具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進(jìn)行了仔細(xì)推敲，把工作細(xì)化到每個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于一名親歷高三的老教師而言，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長(zhǎng)，使自己的知識(shí)儲(chǔ)備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰，并駕齊驅(qū)。謝謝。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。在本學(xué)期，我由于自己的一時(shí)疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險(xiǎn)，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情。在12月我們開展了“角色互換”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深深體會(huì)到了我們教師的不易，設(shè)家長(zhǎng)能夠更好的理解我們、支持我們、配合我們。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。三、保育工作就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。在xx月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動(dòng)，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱、講故事、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。教案、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)教案、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來(lái)實(shí)施，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷的充實(shí)自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會(huì)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文（六）歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會(huì)到了在工作中存在的不足和困難。四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長(zhǎng)新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛心?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，