【正文】 后來，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。但到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒?；丶液?，他嘆著氣說：『你還真打算讓女兒將來當個幼兒園老師?我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生?』其實，我們也動過很多腦筋?！槐娙硕Y貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的39。在這里我想和大家分享一下周叢笑老師的一篇博文，第23號女兒我那上國中的女兒，她同學都叫她23號。當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。如孩子帶藥來園請交到老師的39。因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。鞋帶都系不好的孩子，在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。其次我們要以正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。我兒子在入小學前也沒刻意教過他識字，但是我也經常給他講故事、帶他看書，讀一年級的時候發(fā)現(xiàn)他有很多字都認識了，這有一個好處，就是從入學起他就可以自己讀題了。而認得的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。益智區(qū)：主要培養(yǎng)孩子的動手操作能力和想象能力。同時，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，不過分溺愛、寵愛。當然，幼兒一點一滴的進步，都需要在座各位家長和老師的共同配合、共同努力。教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務能力。記者繼續(xù)追問道：“在幼兒園學到了什么?”老人平靜地回答：“學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西要放回原處，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。1988年，巴黎。在語言方面做得比較好的有:姜錦鑫黃堅強、張竟、郭瑞豐、謝俊稼、肖穆穎、張帥、唐黎華、樂子逸、薛天文、何俊、李瑾萱、呂子琦等②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：劉崢、蔣宇航、何俊、蔣斯?jié)?、胡小慶、蔣宇杰、文飛揚、王勇、胡琛冉、唐子墨、蔣芊慧、劉湘等③音樂：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：卿培民、王琳、楊學敏、王梓琳、唐瑩瑩、周潔、盤前辰、何敏等④美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。需要反復練習，那么，在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕松掌握，下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。本學期開設了語言、科學、藝術、健康、社會五個領域的課程，其中重點學習拼音、識字、計算、繪畫等這幾門課程。孩子在園的生活情況，我想用一組照片來說明一下。第一、大部分老生行為習慣較好。經驗豐富的齊老師負責保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議內容主要有以下幾個方面：介紹班級情況以及幼兒在園學習生活情況本期教學情況需要家長配合的內容與家長分享育兒經驗一、班級情況以及幼兒在園學習生活情況本班共有學生44名。今天的家長會我更愿意把它理解為家園共育交流會，因為孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同教育。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。它不同于學校教育，有明確的課程計劃、標準和教育規(guī)程、制度。期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價。文明班級評比：常規(guī)紀律好。1育鍛煉，做好冬季保暖工作。2參觀活動。文明班級評比：文明禮貌好。根據幼兒年齡特點，開展“推普周活動”。”同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢，養(yǎng)成安靜傾聽的習慣。一、幼兒良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)我認為在幼兒園階段，良好的學習習慣對孩子來說是最關鍵的，這比“會背兒歌、會寫字、會畫畫”還要重要。孩子的良好學習習慣和常規(guī)的培養(yǎng)。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動了。小朋友明年將讀小學，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。這對注意力集中有很大的好處。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！多種運動鍛煉。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。三、本學期工作重點（一）幼兒銜接問題：幼兒明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。男孩子可能更喜歡美術一點，這學期美術有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。四、家長共同交流 個別交流大班家長會講話稿(共2篇)]篇一：大班家長會發(fā)言稿大班切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，耐心指導不要取笑或漠視。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒自己檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎，培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。6．為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則 及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。以下是我們需要各位家長配合的事項：督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，我們的電話號碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來。四、家長配合的事項大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園?？蔀槟愕暮⒆訙蕚湟惶灼匆艨?，便于認讀。（創(chuàng)作 想象 構圖）2．拼音的學習由于小學學期拼音階段的進度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響．所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性和書寫的規(guī)范性上。3)認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。2)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。這群幼兒經過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：1）多數孩子的生活衛(wèi)生習慣較好，自理能力也進步了很多。接下來有我介紹一下我班的基本情況?？傊覀兊墓ぷ餍枰闹С?、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，讓孩子在9:00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己獨立完成作業(yè)，讓孩子做簡單的家務事。配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣，有初步的堅持性，責任感、規(guī)則意識。請不要責備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權觀念上缺乏了解。另外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候將你的孩子送到教室門口就可以了，下午放學接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。讓孩子在操作和游戲中不知不覺快樂的學習數學。請各家長根據每周布置作業(yè)輔導幼兒堅持完成，糾正不正確的發(fā)音（聲調）。3)在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。2)學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。2)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。2)能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。二、本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備五大領域的目標：健康領域1)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。（新生3名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的電話號碼是***。風景不在目的地，風景在沿途的路上。人的一生是漫長的，要上交的試卷還有很多很多，給孩子一個正確的價值觀。比如進餐廳后點餐，挑選什么就吃什么。怎么樣走路才不會踩到積水額，到了學校怎么樣？關傘怎么樣？把雨傘放在合適的位置，學會孩子收傘。好不容易挪到了校門口，大傘小傘擋住了去路，全是家長叮囑的聲音：到班上再關雨傘啊！這樣按下雨傘就能合上??傘要放到XX里??大家遇到了同樣的難題——孩子們不會收傘或是擔心孩子收不好傘。最好的辦法是父母把可能遇到的情景羅列出來，和孩子一起討論。六、自理能力到了一年級每天早上上學時間趕，起床、穿衣、洗漱、吃飯，都是要孩子動作迅速的，家遠的孩子就更是了，這就要求孩子有一定的自理能力。鬧鐘一響，學習停止，就要起來休息。寫作業(yè)的目的就是鞏固老師的上課內容。不足：本子太大，太寬。老師和家長應該早一些讓孩子試著用筆，寫寫畫畫一些符號或是標記，為這一天減少一些糾結。正確的書寫姿勢，三個一，一尺、一寸、一拳。讓孩子學會專心傾聽，一節(jié)課40分鐘，要長時間跟隨老師的思路聽講，對部分孩子來說有難度，尤其是雙手固定一個姿勢。我家兒子告訴我同桌的名字叫“秘密”，我以為他不好意思問；第二天又問，說是小名叫“咪咪”，搞得我滿頭霧水。昨天沒有問到，今天接著問，把問題解決了，嘗試學會問問題了。培養(yǎng)他們的善問好學的能力。家長需要做的事是，不拿老師來嚇唬孩子，讓孩子養(yǎng)成對老師的尊敬或者說培養(yǎng)老師的權威性。沒入學的時候我怎么都沒想到孩子會第一個走進醫(yī)務室的大門，因為下課和同學玩的時候打打鬧鬧，冷不丁被三年級的大個子撞翻了。開學兩天，看到一個朋友的孩子在門口團團轉，他媽媽也著急卻又不能進校，說是孩子起床晚了，現(xiàn)在想上廁所，聽到預備鈴響了就哇的哭著跑回來，問媽媽怎么辦。三、熟悉校園。學校周一到周五放學時間各不相同，夏秋與冬春的作息時間不同，因此家長應和孩子共同制定不同的計劃安排表，適應不同時間與作息安排。拍下課表，為孩子制作復制幾份，同時放在筆盒或書包里，張貼在書桌前或墻壁上，同時教會孩子看懂課表安排，學會根據課表取放書本，做好相應的課前準備（如體育課要穿襪子運動鞋，美術課要帶相關材料，音樂課要帶樂器之類）。這時候，她才緩和了態(tài)度對孩子說“沒有關系，抓緊去學校吧！”孩子其實已經很緊張了，慌了，才電話求助的，家長不該這個時候再埋怨孩子，于事無補，已經遲了。值得一提的是，家長的作息安排也應隨著孩子提前準備。一、作息時間：家長要使孩子在家的作息時間與學校的作息制度盡量保持一致，逐步適應；作息時間不是說改就改得了的，要循序漸進。要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息；要求孩子積極鍛煉身體，增強體質；入學前應帶孩子到醫(yī)院做好預防接種工作，學校會要求上交防疫接種卡，有條件的家長還可以帶孩子進行一次體格檢查，檢查孩子的眼(視力)和耳(聽力)及其他，了解孩子生長發(fā)育的狀況是否符合各項指標。同時家長不要在孩子書房接聽電話或是手機，不影響孩子學習。：請家長幫助學生完成。有些筆盒過于脆弱，有些筆盒功能很多，樣式花哨像玩具，影響干擾聽講至少在一年級的時候不建議買。：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。家長們要做好兒童入學前的準備。每年的電影熱播的時候也就是動畫大片賀歲的時候，非常多的家長愿意花這個電影票的錢領著孩子到電影院去消費。目前的我們的電視媒體或者其他商家，就迎合這種心態(tài)來消費兒童。我的孩子也愛電子游戲，曾有一度誰家有智能手機或是ipad他就喜歡上誰家，后來他津津樂道告訴我在游戲里植物大戰(zhàn)僵尸獲得了多少多少金幣，我問，你好厲害，這些金幣可以給媽媽買菜嗎？我們協(xié)商好玩的時間和次數，孩子也按約定遵守。如何處理好多媒體電子產品與學習的關系？許多家長都在埋怨孩子玩起來是無師自通，學起來卻一竅不通。把最開始興趣愛好培養(yǎng)的初衷放下了。如何培養(yǎng)孩子的藝術能力？著名職業(yè)鋼琴家趙胤胤在談到他對待孩子藝術培養(yǎng)，認為音樂不是唯一培養(yǎng)美感的教育，成人不要親手殺死孩子對音樂的興趣，并不是混合雙打和眼淚才能進入音樂世界，家長們永遠要記得自己想要的是什么？也就是我們的初衷是什么？很多家長是想通過學習樂器，培養(yǎng)一門興趣愛好，啟發(fā)智力左右腦開發(fā)，并不想讓孩子走專業(yè)路線。有的家長抱怨自己的孩子不愛看書，很為難。我也問過，我的孩子雖然很愛看書，卻很不喜歡回答我的問題，讓他再講一遍給我們聽，更是不愿意。傳授知識與技能的教學過程可能會傷害使用該知識與技巧的品質，閱讀訓練可能會使兒童具有閱讀的技巧，但不喜歡閱讀；體育訓練、鋼琴訓練、繪畫訓練的也會大量訓練出擁有知識技巧，但不喜歡這項活動的兒童；有相當一部分厭學的兒童并非其自身不具有學習的知識技能與能力還是獲得這些知識技能能力的過程中傷害了他們的學習品質。天天懂事禮貌，天天的爸爸張亮認為他和天天更像哥們，他在