【正文】 春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。九、安全保障措施：加強管理和監(jiān)督措施。10：10 —10：30 集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。增強幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。春游的活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。活動結(jié)束，回幼兒園。）清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）尋找，觀察春天的景色。食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。我是環(huán)保小衛(wèi)士，教育幼兒愛衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾。保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。春游活動計劃4一、活動時間：4月4日上午二、活動地點：xx公園三、參加人員：全體幼兒、教職員工。五、活動反思：《綱要》提出了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。有的小朋友還非常愛清潔，還帶了手帕或者餐巾紙。照相機：和幼兒討論照相機是不是每人都帶？那一個班級可以帶幾個？誰帶呢？棒棒糖：和幼兒討論吃棒棒糖的安全性，教育幼兒要注意春游時的安全。集體觀察自己的計劃，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并說說調(diào)整的理由。教師小結(jié)：我們出去春游的時候口渴了會需要喝的，肚子餓了就需要吃的，還有一些是用的，這些都是非常重要的。（1）引導(dǎo)幼兒觀察記錄表，并討論記錄方法師：我們一起來看看這個記錄表，我們該怎么記錄呢？引導(dǎo)幼兒說出可以分類記錄。師：為什么要帶包？這個包是吃的還是用的？那你帶了什么吃的呢？帶這個有什么用？你準備帶幾個呢？如果幼兒說到水果，教師就可以做一個小結(jié)：水果不僅可以解渴，還可以吃飽肚子，真是一個不錯的選擇。、飲料的標簽及記錄表。幫助幼兒們共同分析“春游備物”是否合理，培養(yǎng)幼兒做事的計劃性，鍛煉他們獨立解決生活問題的能力養(yǎng)成不浪費的良好生活習慣。我們要做到每一位小朋友至少一名家長陪同。趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。(3)蘿卜蹲的游戲趣味拍照：(1)請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名。五、活動內(nèi)容安全教育：我們要對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時報告老師和家長。餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等。三、活動安排活動時間：20xx326日上午(周六)活動地點：XX公園(后面附路線圖)集合時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集合。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。每家自帶垃圾袋，(將竹簽及時收納，防止孩子拿著玩耍)請將產(chǎn)生的垃圾及時帶走，不要讓我們下一次去時因為垃圾影響我們的心情。吃串燒食品時，請注意竹簽使用安全，防止扎傷。因戶外無自來水，不能洗手，請自行準備消毒濕巾。不要有過多的膨化食品、不要帶果凍，防止孩子笑鬧而吸入氣管引發(fā)窒息。另外考慮到戶外活動需要的飲水量非常大，在自備的同時，統(tǒng)一購買5箱礦泉水，每組一箱。擴展資料：春游活動計劃春游活動計劃1因本周的活動非常多，所以外出計劃顯得有些倉促，但我們?nèi)员局p松、愉悅、安全、實惠的原則，爭取讓家長們放松心情，讓孩子們玩得開心。六、溫馨提示：本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。(5)單人的照片上傳到，自行下載。(3)老狼老狼幾點鐘(4)彩虹傘瘋狂趣味拍照：(1)請家長擔任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名。五、活動內(nèi)容：安全教育：多次對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長。餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等。三、活動安排：活動時間：20163XX日上午(周X)活動地點：XX公園(后面附路線圖)集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行活動策劃：XX班家委活動主持：XX家長協(xié)助人員：XX班家委參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))四、物品準備：家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。為防孩子走失，家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標記，標明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。進行學(xué)習教育很多動物或植物以及人文景觀，小朋友是初次見到，老師或家長可以對孩子進行相關(guān)的教育。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。對此，帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。所以可以帶一些玩具、風箏或足球。因而，家長或老師在孩子們春游時一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。必備物品準備衣服孩子在活動過程中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。出行之前出游地點選擇幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點等。：“春天來”?！薄短K堤清明即事》。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。、春游故事。事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知家長，做好上報工作。有必要的要請示年級負責人。(班主任要準備好隊旗，出發(fā)前要清點人數(shù))在來回的途中，男教師按學(xué)校安排在指定路口負責保證學(xué)生過馬路的安全。動員不帶相機等貴重物品。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。(二)文明教育：在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。最后預(yù)祝同志們春游活動圓滿成功，預(yù)祝我們每一位同志能在春游活動中走進自然、感受春天、調(diào)節(jié)身心、放飛心情。貴重物品（證件、錢財、攝像機、照相機等）必須全程隨身攜帶，絕對不要放在住宿賓館房間、旅游車中，否則如有遺失后果自負。景區(qū)游覽過程中需要聽從工作人員安排，不可單獨前往比較危險的地方。11：00集合, 登車赴午餐地點。17：30分晚餐(地點:賓館一樓餐廳)。春游活動計劃12一、活動目的為了豐富我校教職工的文化生活，促進交流，增進友誼，我校定于X月45日組織全體教職工赴磐石蓮花山、官馬溶洞進行春游活動，工會春游活動方案。（創(chuàng)可貼，藥水）活動延伸：托班、小班幼兒的口術(shù)，中班幼兒的美術(shù)作品。春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。）本班教師負責拍照。幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。通過春游活動，讓孩子與大自然親密接觸，感受春天的美麗。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）。保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。活動地點：網(wǎng)球公園活動時間：4月10日 學(xué)前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日 小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。參觀。保健醫(yī)生攜帶好急救用品。教師準備游戲及道具。盡量不要穿高跟鞋。夾珠子：在一個盆子內(nèi)放較多玻璃珠，2分鐘內(nèi)，看誰夾得多，夾得最多的為第一名，以此類推。清理場地，不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點人數(shù)返程。到達目的地后，休整、集合進行集中游戲活動（1）傳球游戲：家長小孩站成一排，媽媽用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夾起乒乓球再傳給下一組的媽媽，游戲繼續(xù)，先傳完為勝。三、前期準備發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；接受報名，盡量所有小朋友都能參加；由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；選擇場地，準備共用的午餐、車輛。將教師與幼兒共同采集到的野花、野草等帶回幼兒園，投放在美工區(qū)（或自然角）中。三、廣場上的玩耍。引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗自由交流。1．教師組織并帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)自由活動，讓幼兒盡情玩耍。2．對幼兒進行出游時的注意事項。6．注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。3．保健醫(yī)生攜帶好急救用品。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。2．引導(dǎo)幼兒觀察春天的花、草、樹木的變化。2．準備好春游時所需的物品，提出幼兒活動時的注意事項。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。就地搶救原則。四、環(huán)保教育教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘xx，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。召開教師會議，明確各自職責，教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。班主任電話：xxxxxxxxxx安全負責人：班主任xx、班級干部，及四年學(xué)年組長和教導(dǎo)主任。我校定于xx年5月30日參觀北方森林動物園。春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）?；顒恿鞒蹋?：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：20點心時間，感受分享的快樂10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂11：30——12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結(jié)束活動要求：各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀律性和組織性。讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。四、展示作品提醒幼兒給爸爸媽媽講一講“你是用什么材料做的怎樣做。讓我們先來看看有哪些材料。”小結(jié)：“螃蟹的八只腳是細細的長長的，所以老師選用吸管和插座做它的腳?；顒舆^程一、導(dǎo)人活動引起興趣。活動準備范例：一次性飯盒制作《螃蟹》作品一個。提示：教師提問：冬日的景色怎么樣?為什么說冬天里有白色的世界?你還見過哪些冬日景色?五、總結(jié)四季的景色，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情音樂《四季》響起，分別回顧表現(xiàn)春、夏、秋、冬景色的美術(shù)作品。2．引導(dǎo)幼兒用散文里的句子描述秋天。2．吟誦古詩《小池》，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)體驗夏日美景。3．引導(dǎo)幼兒用散文里的語言描述春天。本活動是一個由文學(xué)、音樂、美術(shù)等藝術(shù)形式共同切入的生態(tài)式藝術(shù)教育活動，建議本活動可包括以下一些環(huán)節(jié)：一、欣賞散文《春天來了》，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述春的美好1．聆聽音樂《春》。孩子們的感受是細膩的、真切的，但他們往往無法將內(nèi)心的感受用恰當?shù)恼Z言表達出來，有時會出現(xiàn)“太美了”或“我感到很高興”等比較籠統(tǒng)的泛泛之詞。作品選擇與活動準備文學(xué)作品：散文《春天來了》、《秋天的雨》、《第一場雪》，古詩《小池》等。七、家庭中滲透建議家長可多買不同的水果擺放，讓幼兒每天都能接觸到，并讓他們每天吃不同的水果，請他們把該種水果的特點說出來。健康：教育幼兒注意食物衛(wèi)生。②各組選一名幼兒講述謎語。前兩天，我們認識并品嘗了許多秋季的水果，今天，我們一起為秋季的水果編謎語，好嗎?2．以葡萄為例，幫助幼兒分析編謎語的方法：編謎語的句子要短，并且順口押韻，讀起來要像兒歌一樣好聽。，幫助幼兒掌握有關(guān)謎語的簡單常識。2．教幼兒學(xué)會編謎語的簡單方法，培養(yǎng)幼兒學(xué)習的能力。5．引導(dǎo)幼兒小組間利用造型后圖案進行體能游戲。2．談話：小朋友之間可以做什么樣的造型游戲?；顒訙蕚洌禾K、樂曲。幼兒對最后定格造型十分感興趣。3．引導(dǎo)幼兒自愿分組，分別從形式、規(guī)則、說兒歌的方法、最后定格的造型、游戲的人數(shù)等幾方面探索游戲的不同玩法?；顒訙蕚洌簳妗拔覀兌际悄绢^人”的游戲。地球上的小朋友，大家都是好朋友。建議。――播放《手拉手》的背景音樂，教師有針對性地進行指導(dǎo)。――打開紙后，用彩色筆把四個娃娃裝飾成不同膚色的娃娃。――誰能剪出各國小朋友手拉手的樣子?――討論后幼兒動手進行嘗試。――請幼兒扮演不同膚色、不同國家的小朋友手拉手，伴隨著《手拉手》的音樂擺動手臂，朗誦詩歌。――教師配合身體動作幫助幼兒學(xué)習詩歌。――教師出示地球儀或世界地圖