【正文】 天道酬勤，一分耕耘一分收獲。讓我們從今天行動，因為明天是失敗者找借口的日子。只要我們咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，就能挖掘潛能，創(chuàng)造佳績。以奔跑的姿態(tài)沖向下一個驛站，才能獲取壯麗而有滋味的人生。非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。這個階段形成的優(yōu)勢最具有實力，決定了高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量。考試結(jié)束，正確對待的孩子的成績，深刻反思，科學(xué)正確關(guān)注孩子成長的每時每刻，相信孩子一定有美好的明天。二、從關(guān)注成績向關(guān)注成長轉(zhuǎn)變成長的過程中沒有分?jǐn)?shù)不行，但分?jǐn)?shù)也不是萬能的。如果甲和乙都是初一新生剛接觸英語，單從考試成績上來看，甲和乙沒有區(qū)別，但學(xué)習(xí)過程有很大的區(qū)別，乙的學(xué)習(xí)效率比甲高，看成績還要看投入與回報的比率。當(dāng)孩子的總體成績下降劇烈時，家長一定要重視這個信號，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，對于青春期的孩子來說，早戀、網(wǎng)癮、癡迷武俠言情小說、打架斗毆等不良因素會使孩子分心，這時候家長要沉著冷靜，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私來了解情況，讓孩子主動說出心理困惑，及時幫助孩子解決成長的苦惱。從單科來看，要把前后幾次成績縱向比較系統(tǒng)分析，還要與班級其他學(xué)生成績橫向比較，可以看出這門學(xué)科成績的發(fā)展趨勢上升、下降或升降振蕩不定。實際上這兩個推理并不一定成立，在我們的周圍，差生走上社會后前途并不差。一個家庭把自己的幸福建立在孩子的成績上是不正常的39。未來的社會越來越需要有能力的人才，父母一定要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來走上社會也一定會成才，而考試成績不好的學(xué)生更不表明他們將來會一事無成。特別是低年級的孩子，他不知道父母注重分?jǐn)?shù)是讓他好好學(xué)習(xí)，出發(fā)點是好的，他只知道自己沒有考高分，會被爸爸媽媽訓(xùn)罵；而得了高分，則會受到父母的表揚和獎勵。即使是平常學(xué)得很好的功課，如果發(fā)揮不佳或者因為某種因素，也可能會考得一塌糊涂。其次，過于看重分?jǐn)?shù)，損傷了孩子的自尊心。但是，有的父母望子成才用心良苦，把學(xué)習(xí)成績看得太重，逼著孩子去爭高分，殊不知這樣會帶來許多不良的后果：首先，過于看重分?jǐn)?shù)，會讓孩子懼怕考試。分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只是個形式和手段。據(jù)統(tǒng)計，我國99%的家長最高興的事是孩子成績好，最不高興的事是孩子成績差?！也蝗ハ肷砗髸粫u來寒風(fēng)，——既然目標(biāo)是地平線，——留給世界的只能是背影。嚴(yán)格是一種愛，是一種更深更重的愛。堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)進(jìn)步不小了。把每天的問題解決了，你就是在進(jìn)步。（4）、注重糾錯，改錯本是你的第二本教輔?？偨Y(jié)什么呢？總結(jié)題型、規(guī)律、方法、思路、失敗的原因等等。這樣你才能舉重若輕，應(yīng)對自如。過程完美，結(jié)果自然好。學(xué)習(xí)的`過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于結(jié)果本身。第四：一花獨放不是春，百花爭春春滿園——談團(tuán)結(jié)在八班，我們團(tuán)結(jié)的就像一家人一樣?？梢娏?xí)慣的力量——不經(jīng)意會影響人的一生。美國心理學(xué)巨匠威廉第二：敵軍圍困萬千重，我自巋然不動——談勇氣不怕輸，不服輸。有目標(biāo)的孩子不會迷路。你們當(dāng)有”風(fēng)華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯“的豪情，當(dāng)有”雄心志四海，萬里望風(fēng)塵“的壯志，當(dāng)有”問蒼茫大地，誰主沉浮“的國家情懷。下面請允許我分享一下心得。各位老師，考試既是對學(xué)生的檢測，同時也是對我們半個學(xué)期來教學(xué)工作的檢測，希望每一位老師在組織復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷、講評過程中也做到務(wù)實、扎實，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。四要掌握答題順序。審題要“穩(wěn)、準(zhǔn)、快”，具體要做到：不漏掉題，不看錯題。在會做的題上少失分，在不會做的題上盡量多得分。這些失誤會導(dǎo)致大量的分?jǐn)?shù)白白流失。我們應(yīng)具備“求真求實”的品質(zhì)。要在老師的指導(dǎo)下，積累好的試題和解法，領(lǐng)會各學(xué)科的一些解題技巧，進(jìn)行錯題總結(jié)，從而使自己少走彎路。所以，在臨考前的這幾天，同學(xué)們不妨多看以前做過的題，特別要將錯題弄明白。我個人覺得以下幾種方法可以提高復(fù)習(xí)效率，同學(xué)們不妨試試。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。面對指日可待的中考，九年級的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的沖刺階段。希望那時有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！在座的所有老師和同學(xué)們：無論成敗，都已成為過去。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到！同時，我們要勞逸結(jié)合，開展好綜合實踐活動。我們只有做好了一點一滴，才能水滴石穿。這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因。我們每個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)要有好的39。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求：第一，學(xué)習(xí)要刻苦。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們尊愛師長，禮貌有加。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我想對我的同事們、搭檔們說：是你們的敬業(yè)愛業(yè)，你們對學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對工作的無私付出，無時無刻不在鼓勵著我，鼓舞著我，鞭策著我，幫助著我。我校還新建了功能齊全的錄播室，學(xué)生可以體驗更先進(jìn)的教學(xué)模式。效力是否是高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。使人感到興奮的是，在你們中間出現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。這些孩子說大不大，說小也不小了。一些孩子行為不太文明，做事不考慮后果。這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的`。同學(xué)講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補(bǔ)短。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識比較強(qiáng)。但這也是一個現(xiàn)實的問題。去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。低年級的學(xué)習(xí)，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機(jī)械記憶，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù)。在教育孩子時，也要注意方式方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴(yán)格教育。 是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？作文寫得不夠具體、生動？（1）如果是基礎(chǔ)不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課，防止孩子越拉越遠(yuǎn)，最后沒有辦法跟上其他同學(xué)。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。同時，家長要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期?！┖⒆铀枷胨尚福瑢ψ约悍潘梢?。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。有人說：“四年級決定孩子的一生。滄海橫流方顯英雄本色，風(fēng)云際會還看爾輩豪情。同學(xué)們，高三，高考，不再是遙遠(yuǎn)的事情，請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色的轉(zhuǎn)換。距離20xx年的高考還有386天，一個今天勝過兩個明天。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。而我要說的是：無論你是獅子還是羚羊，每天當(dāng)太陽升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。在此，我提出三點建議。今天我們隆重集會為期中考試做承前啟后的總結(jié)。孩子們，如果你們還希望自己擁有光明的前途，精彩的未來，你們應(yīng)該立即行動起來。我有一個絕對可靠的消息要給本次表彰大會上一無所獲的孩子們分享，你們知道嗎？一流的大學(xué)只歡迎兩種人：一種是極端聰明的人。我知道，不是每一次努力都會有結(jié)果，但可以肯定，獨占鰲頭、名列榜首的驕人成績，都是你們發(fā)憤苦讀換來的。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。學(xué)生當(dāng)然也愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠(yuǎn)有一雙對他寄予期盼的眼睛！期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。考試失利的同學(xué)，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。期中考試已?jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。我還想說的是，期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！無論成敗，它都已成過去。就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會，這正是我們最大的收獲。對待榮譽(yù)與失敗，贊揚與批評，要以如水的平常心去看待，不要讓周圍的氣象萬千，影響你平靜的心湖。世上沒有恒常的失敗，也一定沒有永遠(yuǎn)的成功。播下一種行動，收獲一種習(xí)慣。會學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、巧學(xué)習(xí)，既是方法，也是習(xí)慣。積小勝為中勝，積中勝為大勝，使每天都生活得很充實，很明白，每天都在向總目標(biāo)靠近。每晚總結(jié)當(dāng)天所學(xué)，周末總結(jié)當(dāng)周所學(xué)，月底總結(jié)當(dāng)月所學(xué)。我喜歡讓復(fù)雜的東西簡化，我喜歡挖掘所學(xué)知識中的某種聯(lián)系，然后將它們概括起來，結(jié)合起來。跟上老師的思路，實在是/ 用最少的時間，最高的效率，學(xué)到了知識的關(guān)鍵之處。對自己苛刻一點，不要吝惜青春。人的心態(tài)決定人的命運。”習(xí)慣是人生之基礎(chǔ)。信念是成功事業(yè)的臺階，是戰(zhàn)勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉。瞄準(zhǔn)天上的星星，或許，永遠(yuǎn)也射不到，但一定會比瞄準(zhǔn)樹梢，射得高遠(yuǎn)。) 高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有。要明察自身的優(yōu)點與不足，并能不斷地完善自己。首先，態(tài)度決定一切。 的確，優(yōu)秀的成績，給予每個人的機(jī)會是均等的。五、加強(qiáng)優(yōu)差生輔導(dǎo)工作教師要結(jié)合學(xué)生實際情況逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶領(lǐng)全班學(xué)生，共同進(jìn)步。三、存在的問題及對策這一次考試暴露出學(xué)生普遍基礎(chǔ)差的問題：一年級數(shù)學(xué)較難，不少學(xué)生中數(shù)學(xué)不會計算、不會答題，優(yōu)差懸殊；一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴(yán)重，后進(jìn)生在拼音生字詞句上沒有打好基礎(chǔ)，閱讀較困難，需采取有效的教學(xué)方法，盡可能的提高后進(jìn)生的成績；二三四年級同樣在不同程度上存在以上問題；五年級中，基礎(chǔ)較好，優(yōu)差生較平衡?？荚嚨慕Y(jié)果能更全面的檢驗前一段時間教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一段教學(xué)工作的改進(jìn)提供依據(jù)。，為了讓孩子們學(xué)會利用零碎時間，特制作讀書報告模板，學(xué)生自愿選擇讀書內(nèi)容，第二天早上交給兩位同學(xué)統(tǒng)計，把讀書人數(shù)告訴我，老師每天抽查一組，或讀或背，其他組同學(xué)采取自愿，讀背皆可，背課文的同學(xué)量化加分。我做的工作，大家也都在很認(rèn)真的做，現(xiàn)在需要分享，那么我將毫無保留。從他們身上我學(xué)到了許多東西。又不了解學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況，說實話，這兩個多月挺難熬。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會提高。我個人總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法叫“三先三后”。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們寄予兩點希望：第一、希望大家學(xué)習(xí)要刻苦我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。通過我不懈的努力，努力，再努力，終于收獲了成功，真所謂‘‘一分耕耘，一份收獲’’。在預(yù)學(xué)題的設(shè)計上緊扣教學(xué)目標(biāo)，題型由易到難，由整體到局部。謝謝大家！期中考試教師發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、同學(xué)們：大家好！今天，在這里我能做為教師代表發(fā)言，深感榮幸。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力?！奥芬坏┻x定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭” 。我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的`“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是成功的基石。勤奮是成長的階梯。對于九年級同學(xué)來說，我們不但要確定在兩個月之后是進(jìn)入哪所高中？甚至要明確進(jìn)入高中什么樣的班級？所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中獲獎的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻在開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。老師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。請記?。翰唤?jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恒的幸福。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。、鮮明的主題。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神