【正文】 我們會(huì)以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，鍛煉自己。同時(shí)，任何一個(gè)工作崗位的存在，也都是人類社會(huì)存在和發(fā)展所需要的。只有能夠愛崗能夠敬業(yè)，才能提高工作效率。一個(gè)人只有愛崗，才具備合格勞動(dòng)者的基礎(chǔ)條件，而要在職業(yè)道路上追求完善和提高，就必須敬業(yè)。只有思想和動(dòng)機(jī)是不夠的，必須要熟悉業(yè)務(wù)，掌握先進(jìn)技能，這樣才能更好地為他人、為單位、為社會(huì)服務(wù)好，才能使愛崗敬業(yè)落到實(shí)處，真真正正的做到愛崗敬業(yè)。所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由”。一個(gè)人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè)，才會(huì)為之不斷奮斗。愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。市場(chǎng)工作剛開始的時(shí)候如饑似渴地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力鉆研政策法規(guī)。我記得剛剛到華康的時(shí)候，我就深深地被我們?nèi)A康那種蓬勃向上、積極進(jìn)取、暖如春風(fēng)的工作氛圍所感動(dòng)。在自己的工作崗位中，安全始終擺第一位，要求責(zé)任心極強(qiáng)，不得有一絲馬虎，不是自己的工作有時(shí)候也得自己干。無論平時(shí)多忙多累，都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的一項(xiàng)工作任務(wù)，做到活到老學(xué)到老，改造到老。王潔同志最大的特點(diǎn)就是真誠，工作上求真務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)上不斷追求真知，生活上以誠待人、平易近人，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上以真化人，以誠看人，思想上追求真理，不唯上、不唯書、只唯實(shí)。王潔同志是我們物資儲(chǔ)備系統(tǒng)干部職工的優(yōu)秀代表，學(xué)習(xí)王潔同志要結(jié)合實(shí)際，要轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)的熱情，集中精力，努力工作，拼搏奮進(jìn)，把本職工作干好，把國(guó)家物資儲(chǔ)備事業(yè)發(fā)展好。教師在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，即使是信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，仍然發(fā)揮著不可替代的作用。教師教給我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。2．為什么“一定要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”？因?yàn)?，?）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才培養(yǎng)，教育為本。（2）對(duì)國(guó)家和民族來說，教育成就未來。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備?！九c教材知識(shí)的結(jié)合】1．為什么說“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”？因?yàn)?，教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。她強(qiáng)調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。（電教網(wǎng)管中心）第二篇：愛崗敬業(yè)育英才 無私奉獻(xiàn)寫春秋(祝教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)在京舉行)愛崗敬業(yè)育英才 無私奉獻(xiàn)寫春秋重慶市潼南柏梓中學(xué)校：夏緒才【熱點(diǎn)點(diǎn)擊】新華社北京9月9日 在第25個(gè)教師節(jié)到來之際，慶祝教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)在北京舉行。電教網(wǎng)管中心還將對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保新設(shè)備的正常使用。中心與世博局志愿者培訓(xùn)部達(dá)成合作意向，作為世博志愿者市級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為世博志愿者管理人員、志愿者骨干、志愿者培訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)專項(xiàng)培訓(xùn)。上旬，中心迎來了2009年“弘揚(yáng)人文精神與提升領(lǐng)導(dǎo)力研修班”和上海申能集團(tuán)2009年團(tuán)干部培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員。最終，顧竹君同學(xué)獲得了參加上海市口語比賽的機(jī)會(huì)。針對(duì)新生可能存在的計(jì)算機(jī)知識(shí)的背景差異，以及本學(xué)期計(jì)算機(jī)公共課教材發(fā)生較大調(diào)整，計(jì)算機(jī)教研室專、兼職教師就如何尊重學(xué)生個(gè)體差異、提升學(xué)生計(jì)算機(jī)水平等問題，展開了熱烈的討論，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，達(dá)成了教學(xué)方案一致、教學(xué)行動(dòng)同步等共識(shí)。（青少系、社工系、管理系）收獲的季節(jié)讀書的地方為讓新生更快地熟悉新環(huán)境，圖書館針對(duì)新生的特點(diǎn)，積極參與入學(xué)教育，向新生們介紹了我院圖書館的概況、索書號(hào)的含義、如何在書庫中找書、如何借還書等。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、公共關(guān)系專業(yè)以及文化市場(chǎng)管理專業(yè)的培養(yǎng)方案預(yù)計(jì)在10月上旬完成初稿。教育教學(xué)未雨綢繆新學(xué)期第一天，社工系領(lǐng)導(dǎo)召集有關(guān)人員會(huì)議，對(duì)暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)、招生迎新工作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案起草、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的近期、中期工作進(jìn)行了討論和整體安排。（總務(wù)處）各系教學(xué)科研學(xué)生工作忙而不亂共同迎接09級(jí)新生從接待新生報(bào)到、軍訓(xùn)，到入學(xué)教育、新生班委建設(shè)，再到團(tuán)總支學(xué)生會(huì)例會(huì)、社團(tuán)招新，青少系的迎新工作千頭萬緒，卻井井有條、繁而不亂。同時(shí)，根據(jù)外省市同學(xué)學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，實(shí)行了食堂、浴室雙休日、節(jié)假日天天開放的機(jī)制。（財(cái)務(wù)處）溫馨服務(wù)，讓新生進(jìn)校如歸全力為新生做好服務(wù)今年新生中增加了大量來自外省市的同學(xué)。（學(xué)生處）財(cái)務(wù)預(yù)算編制工作有序高效九月伊始，財(cái)務(wù)處就一手抓政務(wù)外網(wǎng)的安裝調(diào)試和財(cái)務(wù)處局域網(wǎng)改造，一手抓預(yù)算基礎(chǔ)信息收集和人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、各種收入的測(cè)算工作。學(xué)生工作部門部署H1N1流感防控等工作9月2日,學(xué)生工作部主持召開了新學(xué)期首次輔導(dǎo)員工作例會(huì)。各系黨總支書記分別代表本系介紹了本學(xué)期圍繞德、智、體、能四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)生工作的思路和打算。本學(xué)期，院選修課課程主要參選對(duì)象為青年學(xué)院08級(jí)7個(gè)教學(xué)班，兼顧07級(jí)和本科各3個(gè)教學(xué)班，共計(jì)691人次。部署2009——2010學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)管理工作新學(xué)期開學(xué)前夕，教務(wù)處編發(fā)了2