百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法-wenkub.com
2024-10-13 19:52 本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)槲叶际抢米晕覝?zhǔn)備的素材貫穿了整節(jié)課，先是認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)、掌握讀寫(xiě)法、然后根據(jù)生活素材具體說(shuō)明每個(gè)百分?jǐn)?shù)所表示的好處而引出百分?jǐn)?shù)的好處，課本的主題圖和例子就沒(méi)有充足的時(shí)光在本節(jié)課內(nèi)完成，但如果不講解，讓學(xué)生自我領(lǐng)會(huì)，可能效果不夠明顯，是一句帶過(guò)還是重新講一次呢？該怎樣處理這種狀況，我總覺(jué)得還需要思考和探討。例如上半年完成了任務(wù)的60%。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它與一般的分?jǐn)?shù)既有必須的聯(lián)系，又有一些區(qū)別。百分?jǐn)?shù)在學(xué)生生活、社會(huì)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，大部份學(xué)生都直接或間接接觸過(guò)一些簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)，對(duì)百分?jǐn)?shù)有了一些零散的感性知識(shí)。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它只表示兩個(gè)數(shù)量之的倍數(shù)關(guān)系，百分?jǐn)?shù)后面通常不帶單位名稱(chēng)。四、探索百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)聯(lián)系和區(qū)別通過(guò)剛才的研究，我們知道百分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法都和分?jǐn)?shù)不同。百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)（2）同學(xué)們知道了百分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法：如84%讀作“百分之八十四”而不是“一百分之八十四”。解決疑難再次探究通過(guò)剛才的自學(xué)、討論，你已經(jīng)了解百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？（1）百分?jǐn)?shù)的意義。20= 90% 奇思 10 8 8247。有的同學(xué)采用的是把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法進(jìn)行比較，但大多數(shù)同學(xué)為了便于比較，都是化成分母是100的分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行比較。觀察信息，想一想該派哪名隊(duì)員去呢？有的同學(xué)認(rèn)為不馬虎進(jìn)球最多，所以該派不馬虎去罰點(diǎn)球。通過(guò)觀察、思考，討論、交流等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力。體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。百分?jǐn)?shù)，學(xué)生曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)生活中有所接觸，但沒(méi)有一個(gè)完整的正確的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)思考、討論、交流而認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)，會(huì)正確讀寫(xiě)百分?jǐn)?shù)，在具體情境中，正確解釋百分?jǐn)?shù)的意義，了解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。（）女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。判斷分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。三、鞏固聯(lián)系讀一讀：17%45%99%100% %%% 140%%300%寫(xiě)一寫(xiě): 百分之一百分之二十八 百分之零點(diǎn)五下列分?jǐn)?shù)那些能寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)？為什么？⑴一堆煤 97100噸，運(yùn)走了它的75％。100那24%表示什么呢？把數(shù)學(xué)書(shū)上的例子拿出來(lái)分別提問(wèn)它們表示的意思？ 總結(jié)：那么對(duì)于剛才我們所說(shuō)的百分?jǐn)?shù)，都是幾個(gè)數(shù)相比較？你能用一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義是什么嗎？板書(shū)（一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾）。先想一想13%表示什么。提問(wèn)：這里有一些新的數(shù)，認(rèn)識(shí)嗎？（認(rèn)識(shí)，叫百分?jǐn)?shù)）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法。教學(xué)方法；講解法、演示法 學(xué)法：觀察、討論交流 教學(xué)過(guò)程： 一． 引入老師搜集了我們國(guó)家領(lǐng)土的一些信息。第四篇：百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。四、布置作業(yè) 練習(xí)十八 第1~3題。（寫(xiě)百分號(hào)時(shí)，兩個(gè)圓圈要寫(xiě)得小一些，以免和數(shù)字混淆）教學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀法：百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法大體相同，也是先讀分母，后讀分子。）討論百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系及區(qū)別：分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)，又可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：81/，是一具體的數(shù)量；81/100表示把長(zhǎng)度平均分成100份，桌子高度占81份，表示倍比的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，理解百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。在總結(jié)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別的過(guò)程中，滲透事物的相互聯(lián)系又相互區(qū)別的觀點(diǎn)。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，也是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。提供了逼真的教學(xué)效果。有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究能力。【總評(píng)】極大地充實(shí)了學(xué)習(xí)內(nèi)容。⑶我國(guó)耕地面積只占世界耕地總面積的（），卻養(yǎng)活了占世界（）的人口。⑷1厘米是1米的1%。（四）鞏固練習(xí)，拓展延伸根據(jù)提示，進(jìn)行自我練習(xí)，并及時(shí)反饋。⑵表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫百分?jǐn)?shù)。⒊自我檢測(cè)，解決問(wèn)題。自主探究，研究問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)哪一杯糖水甜，為什么？”要求學(xué)生先相互議論，并著重討論其中三種典型意見(jiàn)哪一種正確？：小明說(shuō)：紅杯糖水甜，因?yàn)榧t杯糖水少。然后并“根據(jù)不同的學(xué)生達(dá)到不同的要求”，提出“三級(jí)目標(biāo)”。通過(guò)查閱有關(guān)百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)，初步了解一些健康、環(huán)保等知識(shí)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。如：現(xiàn)在商店里商品大減價(jià)，其中贈(zèng)送10%，加量不加價(jià)；一種果汁飲料中果汁含量≥10%，其中胡蘿卜素含9%；“蓋天力”每粒含鈣80%；媽媽在南京買(mǎi)了一件100%的純羊毛羊毛衫??【分析】這正符合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出來(lái)的：“數(shù)學(xué)教學(xué)要強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)”教學(xué)思想，從一開(kāi)始就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種富有情趣的親近的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)也明白了這樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的價(jià)值就在于解決生活與生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。我在教學(xué)“百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法”時(shí)取得了較好的教學(xué)效果。第三我也覺(jué)得課后的練習(xí)題蠻多（包括做一做），真的很擔(dān)心不能完成教學(xué)內(nèi)容。第三 是通過(guò)一組題的出示來(lái)辨析分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的區(qū)別在哪里，再通過(guò)一組判斷題加以強(qiáng)化之間的區(qū)別。三、應(yīng)用實(shí)踐（1）師：老師這還有
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1