突破高中教育自查自評(píng)報(bào)告-wenkub.com
2024-10-13 19:37 本頁(yè)面
【正文】 九年級(jí)以體育鍛煉與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、青春期心理衛(wèi)生保健為主。為使學(xué)生掌握一定得衛(wèi)生知識(shí)、認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心里衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)人健康的相互關(guān)系及影響作用，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長(zhǎng)發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我校在七、八、九年級(jí)的各班級(jí)中每周開設(shè)3節(jié)體育與健康課，期中一節(jié)為健康課，2節(jié)為體育課。C21 學(xué)校廁所達(dá)標(biāo)率（1分）B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)（7分）C22 學(xué)生體檢率（2分）得分為2得分為1C23 購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)的學(xué)校比例（1分）得分為1得分為1得分為1C24 向?qū)W校提供公共衛(wèi)生服務(wù)的比例（1分）C25接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)的學(xué)校比例（1分）C26 公共體育場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施免費(fèi)或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開放（2分）得分為2A3 評(píng)價(jià)機(jī)制（10分）B8 升學(xué)體育考試機(jī)制建立情況（3分）C27 全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度（2分）C28 中考體育分占中考總分的比重（1分）B9 體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度（4分）得分為2得分為1C29 建立省級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與公告制度（2分）C30 學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)率（2分）得分為2B10 新生查驗(yàn)預(yù)防接種證制度（3分）C31 新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)率（3分）得分為3A4 體質(zhì)狀況（15分）B11 體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化狀況（15分）C32 實(shí)施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作（7分）得分為5 人數(shù)未達(dá)標(biāo)90%所以得了5分C33 國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率（5分）得分為4 康標(biāo)準(zhǔn)” C等要求（97%）所以得了4分。二0一三年十月三十一日第四篇：教育管理自查自評(píng)報(bào)告色也克鄉(xiāng)中學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系自查自評(píng)報(bào)告色也克鄉(xiāng)中學(xué)2010123色也克鄉(xiāng)中學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系自查自評(píng)報(bào)告A1 教育管理（40分）B1 建立聯(lián)席會(huì)議制度（5分）C1 建立聯(lián)席會(huì)議制度（5分）得分為5B2 納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃（10分）C2 制定下發(fā)學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃（10分）B3 落實(shí)一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（20分）C3 體育課開足率（4分）得分為4得分為4得分為10C4 一小時(shí)課外活動(dòng)落實(shí)率（4分）C5大課間活動(dòng)落實(shí)率（4分）得分為4得分為3C6寄宿制學(xué)校建立每天做早操制度（3分）C7 建立高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度（2分）C8定期進(jìn)行巡查（3分）得分為3得分為2B4 建立定期組織綜合性或?qū)ｍ?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度（5分）C9 建立定期組織綜合性或?qū)ｍ?xiàng)性的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)制度（3分）得分為1，因20072008和20082009學(xué)年未召開運(yùn)動(dòng)會(huì)所以得了1分。經(jīng)常性教育活動(dòng)與階段性教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用“母親節(jié)”、“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護(hù)日”、“安全活動(dòng)月”等節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。充分利用思想品德課、校會(huì)、升國(guó)旗講話等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國(guó)培計(jì)劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上、評(píng)課10節(jié)以上，填寫聽課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。每學(xué)期開學(xué)前教研組長(zhǎng)均擬定了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性。（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專門資料室，由辦公室專人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書等。（四）、教學(xué)設(shè)備管理學(xué)校有圖書室2個(gè)，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊(cè)，報(bào)刊雜志10余種。學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、安全、清潔衛(wèi)生等工作。各教研組每學(xué)期至少開展16次集體教研活動(dòng)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行備課、說(shuō)課、公開教學(xué)課、評(píng)課等對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。學(xué)校每周二下午第三節(jié)課班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。三個(gè)“嚴(yán)”字
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