陜西省一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷a卷精選5篇-wenkub.com
2024-10-13 18:06 本頁面
【正文】 （單位：厘米，12分）(共1題；共12分)2424七、解決問題。（10分）(共5題；共10分)1112131415三、選擇題。河北期末)希望小學(xué)六年級有48人，其中女生人數(shù)比男生的多8人。（單位：厘米，12分）(共1題；共12分)24.（12分）(2019五下＝＝247。22.（12分）口算。荔灣期末)在一個長30cm、寬20cm、深7cm的長方體水缸中放入一塊石頭，石頭完全浸沒水中后，水面上升4cm，這塊石頭的體積是（）cm179。A.3個B.2個C.1個18.（2分）某商品降價是100，求原價是多少？正確的算式是（）A.100247。是原價的________浙江模擬)公頃=________平方米針對學(xué)生的實際情況，在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結(jié)合點，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生還不會轉(zhuǎn)換思維，其實這跟一年級學(xué)生的智力發(fā)展有極大的關(guān)系。4小題看圖列式，有“一圖四式”有根據(jù)圖意寫算式的。其中包括了：比多少、判斷多少、高矮。第4小題是在圓圈里填“、第三題、第四題，畫一畫。第1小題考察學(xué)生幾和第幾的區(qū)別還有從左數(shù)與從右數(shù)的區(qū)別。但是有學(xué)生卻幾乎全錯，還有幾個同學(xué)粗心大意會把“+”看成“”造成了不必要的扣分。各種題型都注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，整個試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實踐題?？傊?，從學(xué)生對本次試卷的作答中，讓我們看到了自己的優(yōu)點，也查到了自身的不足，給我們的收獲很大，這對我們以后的教學(xué)工作起了很好的促進(jìn)作用。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。四、存在的問題教師指導(dǎo)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決問題方面還不夠，學(xué)生不能透徹地理解數(shù)量關(guān)系；教師指導(dǎo)學(xué)生如何分析題目，在培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)真讀題、審題習(xí)慣方面還有所欠缺；優(yōu)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是太好，沒有最大限度的發(fā)揮出自己的水平；差生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、考試存在畏難情緒或自我否定，缺乏自信心；個別學(xué)生比較粗心，書寫糟糕?？偟膩碇v，該份試題相對我們學(xué)校的學(xué)生來說是有一定難度的，學(xué)生對所考的知識點都把握不到位。試卷滿分120分，最高分為110分，最低分6分，%；優(yōu)秀（96分及以上）%；40分以下29人，%。結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行訓(xùn)練，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題，不定時地進(jìn)行檢測、評估、矯正。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。三、打算及措施①立足教材。四題，五題都是考查了學(xué)生的基本計算能力，這部分丟分的原因還是由于我平時的訓(xùn)練不足造成的。另外對于逆向思維的題目部分學(xué)生得分率偏底。二、答卷分析①大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能掌握得比較好。（共25分）(共5題；共25分)2223242526第二篇：20132014一年級小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷分析20132014一年級小學(xué)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷分析一、試題分析本次數(shù)學(xué)試題依據(jù)課標(biāo)和教材，覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決問題能力的考查。（4分）(共1題；共4分)14141414五、認(rèn)識圖形。小蘭給小紅9支，小紅再給小松5支，三人的鉛筆就都是10支。八、我會解決問題。 七、我會看圖列式計算。 懶 上下結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 上中下結(jié)構(gòu) 左中右結(jié)構(gòu) 獨體字 指回口（9分）(共2題；共9分)18.（4分）圈一圈。東莞期末)折一折，用 做一個，“1“的對面是”________“；”2“的對面是”________五、認(rèn)識圖形。（1）買一盒 和一頂，要付
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