【正文】 “呵呵……謝老師是學(xué)校工會主席”林老師說道。“來，小馮，跟你介紹下，這就是林老師！”校長道。曾書記留著波浪卷的長發(fā)，帶著一副塑質(zhì)鏡框的眼鏡，身穿一件淡黃色衣服，雖然是第一次見面，但我卻有一種似曾相識的感覺，最后終于發(fā)現(xiàn)原來她和我們班的一個女生長得很像……曾書記很熱情，也很平易近人，雖然是書記，但是她沒有一點架子，在我進(jìn)去之后便給我倒了一杯開水，接著又拿出橘子和柚子給我吃。不過，好在這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師都對我很關(guān)心，給了我很大的幫助。碗柜表面的油漆已經(jīng)掉落了許多，變得頹敗不堪，陳舊的木質(zhì)在濕氣和時間的作用下散發(fā)出一股難聞的霉味，看來這個屋子里霉味的源頭大概就是這個柜子了。走進(jìn)房門，迎面而來的是一股霉味，像是很久都沒有人住似的。接著他便從一大串鑰匙中找出了一把鑰匙，說：“走進(jìn)去吧！”于是，我又提著東西，跟了上去。我將東西從車上搬下來的時候，錢校長已經(jīng)下了車，拿出了電話，撥通了一個號碼。我一看表，才三點多。在這里看到的柚子比我之前在其他地方見到的柚子都要大些，都要飽滿些，而且色澤也很好看，就是不知道吃起來怎么樣。正因如此，才發(fā)生了這戲劇性的一幕：我們都早早地來了，一個在12樓，一個在路邊，都以為對方還在路上，因此都沒有通電話……在路上，錢校長給我說建小的條件很艱苦，比如說住的地方的條件，以及洗澡不方便等等，叫我做好心理準(zhǔn)備。接著我們便離開了會議室，走進(jìn)了電梯室。這的確是校長了！“是的，我叫馮勇。不過我看見的這個人，跟我想象中的老師有些差距，他看上去并不完全像是一位老師，而是一位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他帶著一副白色金屬框架的眼鏡，身著一件白色的襯衫，外加一條黑色的西裝褲，腳上穿著一雙皮鞋。）當(dāng)我們走進(jìn)教育局大廳的時候，已經(jīng)很累了。雖然在當(dāng)時離三點鐘還有四十多分鐘，但是我覺得這個時間我還是有耐心的。樹木不停地向后面飛移，如一列綠色的列車，綠影在我眼中閃過，沒有停止，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭……天空有些陰暗，像就要下雨似的，而我，并沒有帶雨傘……校車在高速公路上奔馳了大約一個小時后，外面開始出現(xiàn)了大片大片的人工綠地，這讓我不自覺地在心里念道：“難道自貢到了？”果然不出我所料，一會兒后，車就出了自貢的高速公路出口，進(jìn)入了城區(qū)……二、新人初到校車進(jìn)入了自貢市以后，直奔自貢市教育局而去。在這里集合的同學(xué)都是去自貢的這批，或許由于路程并不遠(yuǎn)的原因，因此學(xué)?！按蟀l(fā)慈悲”地用校車來送我們。之所以要帶被子，是因為前去頂崗實習(xí)的學(xué)校沒有被子，我本來想至少要帶兩床的，但是箱子只能夠裝這么多，因此只好帶了一床。一、前往自貢24號的中午十二點半，是學(xué)校安排的前去頂崗?fù)瑢W(xué)的集合時間。臨散學(xué)時，孩子來報，說黑板報竣工了。我終于等到了辦公室，有了自己的辦公桌，歡喜地布置。她們，成了57個人中最先走進(jìn)我心的孩子。是孩子們給了我及我的六（3）教室生機與活力。近9點，才得以領(lǐng)全資料：承諾書，保險單意見表、報刊征訂意見表不愧曾有人笑侃班主任工作就是發(fā)表和填表。一個假期沒見，爺爺奶奶、爸爸媽媽們酣暢地聊著，熟悉的熱鬧，看來，哪兒的家長都是一樣，一樣地關(guān)心著自家的孩子。果然，飯后，天便飄起了綿綿細(xì)雨，好在，不算大，不至模糊了行車的視線?；蛟S，她早已是我的開胃果了！呵呵！這便是我頂崗交流的第一天。晚間，與最近的她一起吃飯，說是犒賞我第一天到新環(huán)境工作的不易。喂飽女兒后，美美地也填滿了自己的胃，總要為下午的工作儲備能量。喜的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，跨年級段跨學(xué)科地定了我的課務(wù)；憂的是在自家學(xué)校副科還一直未曾嘗試過，怕自己做不好。肖校長對新學(xué)期教育教學(xué)工作作了布署，講話間，尤其對教學(xué)質(zhì)量提出了要求并給了具體的實施意見。7點40分，會議室門外，我等待著。心里的滋味說不清，是興奮、激動，亦或是忐忑或緊張，就是懷揣著這樣復(fù)雜的悸動，我正式踏上了為期一年的頂崗交流旅程。我冷靜地在思考著，我不能在這樣下去，也覺得很對不起吳經(jīng)理。12月15號 星期四 晴今天自己覺得得好好的反思下，上午快下班時被吳經(jīng)理給叫去，第三次地跟蹤考問，自己還是一問三不知，很羞愧，問了那些圖紙上的那些標(biāo)注的術(shù)語，材料的應(yīng)用選擇，我到現(xiàn)在都腦子一片空白。我也跟他說了好幾次了，可是結(jié)果還是安裝不起來啊。他跟我說要好好自己嚴(yán)格要求自己，扎實地把那些車架零件好好掌握，不要東邊學(xué)，西邊也學(xué)。只有通過對工作原理的理解，在去看那些車叉架的主要結(jié)構(gòu)，自己才會牢牢地記住，加深自己的印象，同時也給自己增長經(jīng)驗。2011年11月21日星期一 晴 今天吳經(jīng)理對我的這段時間制圖了解給了一些提問，問我現(xiàn)在掌握得怎樣，我就說我全部了解了。他跟我說，有些錯誤需要注意改掉，就是輸入的數(shù)量數(shù)，因為我在總的裝配圖面數(shù)量照輸，比如說要輸進(jìn)去2，但我在遇到個別代號的材料有裝配圖時，在其對應(yīng)那些零件數(shù)量數(shù)都少輸進(jìn)去2，這錯誤能及時讓我提個驚醒，要不后果就很嚴(yán)重了，所以我覺得自己還是下次得小心注意，也給自己長了個經(jīng)驗，做什么事情都得要小心加細(xì)心對待，對于不懂的地方自己得主動去問明白，虛心去接受問題的解決方法。2011年11月19日星期六雨今天再把之前那些圖紙整理好了，組訂成一整套圖紙。還提問我些機械設(shè)計有關(guān)那些標(biāo)準(zhǔn)件知識和加工工藝的方面的知識，我都忘了差不多了，很不好意思，我只有有空時間里努力再次溫習(xí)學(xué)校的那些知識了。自己做的崗位是技術(shù)制圖員。增長了一定的應(yīng)變與組織能力。響應(yīng)上級政府號召，我校積極組織開展了一場防震演習(xí)。書歸正傳，在結(jié)束了為期四周的校內(nèi)公開課后，本周大家似乎都感覺比較輕松，緊張而