【正文】 當(dāng)然到最后絕大數(shù)都能畢業(yè)，這也是校長的精神，但也有極少數(shù)的人不能畢業(yè)。有的人不好溝通有的極左不理學(xué)生怎么辦？這時要曲線救國可通過其他和老師關(guān)系好的同學(xué)或和你關(guān)系好的老師進行溝通。如果這次還掛，有的學(xué)校規(guī)定延修一年、有的規(guī)定暑假后補考（這時畢業(yè)證就要晚拿了）?？赡芨鱾€學(xué)校不一樣。到大二下學(xué)期以后陸續(xù)開始上專業(yè)課了，任課教師基本都是學(xué)生本院系的老師，師生之間溝通容易了，這時專業(yè)課的難易程度不一樣學(xué)生的興趣也不一樣總體掛科的少了。這時上的全是基礎(chǔ)課，任課教師都是基礎(chǔ)部的老師和外語、政治等專業(yè)課教師。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。一個切實可行的計劃，我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。我總結(jié)了掛科的原因，主要是以下幾方面：第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最后一個起床；到了大學(xué)沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結(jié)果！第二：不適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時自己又沒自己學(xué)所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了！在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點和自己英語掛科的消息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己?，F(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。在同學(xué)的眼里你也變成了一個壞學(xué)生，說難聽的就是人，這或多或少會影響到自己的心理。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不好好學(xué)習(xí)，最后落下了要補考的地步。然而在我看來，哪怕是小小的0。關(guān)于大學(xué)生掛科檢討書2尊敬的老師：我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：對專業(yè)課程的重視不夠。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。也是對老師的不尊重，應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。我如果拿不到這門專業(yè)課的學(xué)分，那么自己在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。因為在大學(xué)課堂里學(xué)習(xí)新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。如每個班的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部、學(xué)院風(fēng)云學(xué)子等獎項的競選上面，自己這次因為專業(yè)課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。我們班這次考試中，掛科的人數(shù)比較少，而且掛科的科目主要是學(xué)校的選修課，和一些不怎么重要的學(xué)校公共課程。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。通過這次檢討，我也認(rèn)識到了，并且開始重視這個問題。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好，絕不再出現(xiàn)掛科情況。第三篇：大學(xué)生掛科檢討書大學(xué)生掛科檢討書大學(xué)生掛科檢討書1尊敬的老師：您好！我是xx，大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，我一直保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績下滑了很多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成績下滑，在前幾天我們的考試成績出來后，我去看了自己的成績，很不理想，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成績后我感到非常的后悔，這學(xué)期我每天沉迷打游戲，生活作風(fēng)一天不如一天，還記得上學(xué)期的我是多么的積極向上，多么的勤奮好學(xué)，可是這學(xué)期的考試我掛