【總結(jié)】第5課與誠信同行與誠信同行,就是要說老實話。但是,說老實話,并不是說話不看情況,,不分場合,是什么說什么;說老實話,也并不是說話不講技巧,不講藝術(shù),有什么說什么。這是因為,我們要誠實守信還必須做到——尊重隱私,保守秘密111?小品《日記的風波》(場景:剛上九年級的女兒哼著輕快的
2024-11-28 00:03
【總結(jié)】感受大自然之美,增進親近大自然的情感;了解鑒賞自然美的方法,提高鑒賞自然的能力。梅花曇花距離產(chǎn)生美題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成
2024-11-28 00:30
【總結(jié)】第五單元我是中國公民主題詞:公民公民意識1、公民的含義:公民是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。公民必須具備的條件有哪些?一、公民身份的確認:國籍1、公民的含義:是指具有一國國籍,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。2、我國法律規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中
2024-11-19 03:39
【總結(jié)】第2框為了集體的發(fā)展在慶祝神舟七號載人航天飛行圓滿成功大會上,執(zhí)行神舟七號載人航天飛行任務(wù)的航天員代表翟志剛同志發(fā)言。他說:“我接過戰(zhàn)友遞來的五星紅旗,在太空中揮舞。這是五星紅旗第一次在廣袤的太空中飄揚,我深深地為我們偉大的祖國感到無比驕傲和自豪。雖然只身漫步在無垠的太空,但有五星紅旗與我同行,我感到祖國
2024-11-28 00:29
【總結(jié)】快速發(fā)展的現(xiàn)代科技主要表現(xiàn):1、蓬勃興起的信息技術(shù)2、迅速崛起的生命科學3、突飛猛進的空間科學與你共享觀察課本P64圖片,學習課本內(nèi)容,回答下列問題,討論信息技術(shù)的前景(作用)如何:①信息技術(shù)在當代科技革命中其地位如何?②信息技術(shù)包括的內(nèi)容及發(fā)展的
2024-11-19 05:19
【總結(jié)】第五課心有他人學會交往第三框鍛煉交往能力?善于交往是一種能力而這種能力并不是與生俱來的,需要不斷地學習和鍛煉,生活中每一次與他人打交道都是鍛煉交往能力的機會。交往攻略一、要大膽地與人交往?青少年在與陌生人交往時常會感到有些害羞,在大庭廣眾下講話會感到有些緊張,這是正?,F(xiàn)象。但過亍害羞戒緊張,
2024-12-07 15:20
【總結(jié)】憲法是國家的根本大法?感悟你從中了解到哪些信息?憲法是國家的根本大法?情境憲法我國第一個法制宣傳日的主題是“增強憲法觀念推進依法治國”。我主要規(guī)定國家性質(zhì)、國家制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)等國家生活中最根本的問題。?情
2024-12-08 11:57
【總結(jié)】如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠地堅守著你生命的崗位?-----雷鋒說說你心目中的雷鋒形象在喬安山的故事里,你覺得有哪些人他們有著怎樣的社會責任?《離開雷鋒的日子》
2024-11-30 04:58
【總結(jié)】依法保護人類共有的家園兗州十二中自主探究:閱讀課本48-50頁,思考并回答下列問題:1、是我國環(huán)境保護的基本法,在我國環(huán)境保護法律體系中占有地位。2、為保護環(huán)境,目前我國形成了怎樣的環(huán)保法律體
【總結(jié)】7C中小學課件第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第六課第一框知識助我成長7C中小學課件、作用;受教育權(quán)的含義;義務(wù)教育的地位、含義和特征。,了解我國法律對公民受教育權(quán)的保障作用。、家庭發(fā)展有利,更對國家、社會有利;既是道德責任,也是法律責任。,了解我國法律對公民受教育權(quán)的保障作用。7C中小
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】他怎么了?玩球?太累!唱歌?嗓子不行!旅游?人太多?。瓰槭裁慈思业纳羁偸悄敲淳剩拷獬w力上的疲勞,恢復生理的平衡獲得精神上的慰藉,使緊張的心情得到放松讀一篇美文…………聽音樂體育運動品一杯清茶舞蹈旅游《保
2024-12-01 00:23
【總結(jié)】九年級思想品德合作是為了達到某一共同目標而相互配合相互協(xié)作進行的一種活動。合作目的:共同的目標合作要求:相互配合、相互協(xié)作●了解合作的含義體育活動中的合作文藝演出中的合作小組學習中的合作引領(lǐng)思考:通過這個故事你能悟出什么道理呢?合作可以互惠互利,共享成果感悟合作的價值:?重
2024-12-01 00:24
【總結(jié)】今天或昨天,同學們都買過什么東西?那時是什么身份?我是消費者顧客倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問話不搭理,多問挨訓斥。進餐像討飯,購物似行乞?;ㄥX買罪受,生一肚子氣。更會遭橫禍,竟然犯嫌疑。搜身兼審訊,翻兜又脫衣。無端受侮辱,真令人發(fā)指。說是敬神明,純屬哄騙你。小詩賞析
【總結(jié)】7C中小學課件第三框無形的財產(chǎn)7C中小學課件、內(nèi)容,法律保護公民的智力成果權(quán),掌握依法維護自己的智力成果權(quán)的途徑。別是非的能力,能夠負責地作出選擇。提高自己依法維護智力成果權(quán)的能力。、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價值觀。7C中小學課件在記者眼中,平安二小四年級(1)班的于天賜是個非常
2024-12-08 06:14
【總結(jié)】出租司機王某,一日在乘客李某下車后發(fā)現(xiàn)一遺失包,打開一看里邊有5000元現(xiàn)金。正好這時看到電視里播出一患白血病的大學生需要幫助,于是他將這筆意外之財捐給了這位大學生。議一議你怎么看司機的行為?如果你是乘客你怎么辦?李某下車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了,經(jīng)回憶,想到留在了出租車上,于是經(jīng)查證車牌號找到
2024-11-26 20:47