20xx年秋季學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-13 16:16 本頁面
【正文】 總之，教研工作是學(xué)校工作重中之重，是發(fā)展教育事業(yè)的一個(gè)永恒的主題。2.“青藍(lán)工程”工作還比較薄弱。（馮開義執(zhí)教《分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)》）（楊夜嬌執(zhí)教《觀察物體》）（圖為楊夜嬌老師進(jìn)行說課）（圖為王雪松老師進(jìn)行評課）（六）課題研究本組老師為了能更好地上好課，把學(xué)校立項(xiàng)的課題《有效小組合作學(xué)習(xí)法的探索及研究》作為自己研究的目標(biāo)，并積極參與學(xué)校的課題研究工作。本次活動(dòng)，以年級組為評價(jià)主體，各年級語數(shù)學(xué)科的老師協(xié)調(diào)分擔(dān)該年級組語數(shù)教材內(nèi)容進(jìn)行研說。(陳敏正在執(zhí)教《簡單周期》）（王雪松正在執(zhí)教《平移和旋轉(zhuǎn)》）（龍成在執(zhí)教《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》）（陳貴賢在執(zhí)教《解決問題的策略》）（三）示范課的開展情況為了發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教科室的安排下，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組在第13周開展了數(shù)學(xué)示范課活動(dòng)，執(zhí)教老師為李亞老師、覃江老師和楊樹平老師。這兩組按照學(xué)校的要求積極地開展結(jié)對幫扶工作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從而加強(qiáng)了學(xué)校教研工作的服務(wù)意識，為學(xué)校的數(shù)學(xué)教育貢獻(xiàn)了一定的力量?！厩锛緦W(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：第五篇：2014年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)織金縣第四小學(xué)2014年秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)織金縣第四小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 楊樹平時(shí)間過得真快，一學(xué)期的教研工作又接近尾聲。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。進(jìn)一步完善集體備課制度。一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，教研組利用教研組會(huì)議，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大寧鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研組 2013年1月27日第四篇：秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)第一學(xué)期結(jié)束了。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)，分了分?jǐn)?shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合、統(tǒng)計(jì)與概率四個(gè)領(lǐng)域來命題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)知識技能形成過程的試題，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題，在期中、期末質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。需要每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長期而非常有價(jià)值的努力過程。四年級年級教研《平行四邊形與梯形》一課成功的展示，收到良好的效果得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。開學(xué)初組織教師和教研組長參加教務(wù)處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自己所任年級的《數(shù)標(biāo)》，結(jié)合實(shí)際擬寫好計(jì)劃。第三篇：2012秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)大寧鎮(zhèn)中心學(xué)校2012秋季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐、應(yīng)用能力，具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ)，第二課堂發(fā)展特長。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì)了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有
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